热门关于班务工作计划范文.docx
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1、热门关于班务工作计划范文 大家要知道一份提前制定的工作打算是我们做好一切工作的根底,写工作打算的目的就是要执行,以下是我和大家共享的热门关于班务工作打算范文,以供参考。热门关于班务工作打算范文 一、指导思想: 围绕“激活生命幻想”的指导思想,以“真”的转化为目标,以学生评价为突破口,以班队活动为重点,整合多方资源,标准常规,强化读书,持续传统,造就习惯,拓展视野,使学生安康成长。 二、工作目标: 1、接着推动“我是欢乐读书人”活动,结合学校大队部工作打算,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。 2、加强少先队组织、文化建立,增加少先队组织的影响力。 3、造就孩子的读书爱好,每人本期至少阅读两
2、三本课外书。 三、年级根本状况: 本年级学生根本能遵守校规校纪,学习较为踊跃主动,但自觉性还有待提高,尤其是局部男孩子行为习惯做得还不够,经常要教师提示。大局部学生较机灵,思维活泼,有必须的相互竞争意识。但也有一些学生作业不能完成,书写马虎,错误较高。学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,集体荣誉感强,但缺乏自制力。由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 热门关于班务工作打算范文 一、班级根本情景 我班有学生28人,大局部学生活泼开朗,思维灵敏,有剧烈的求知欲和上进心,他们爱好比拟广泛,有一局部同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强,自我约束本领差,对学习
3、缺乏自信念和主动性,学习方法有待改善和提高。 二、班级奋斗目标 本学期,我班将依据当前小学教育的造就目标,竭力推动新课程标准的实施,深化素养教育,以造就学生的良好行为标准、创新精神和实践本领为重点,努力营造充溢朝气,蓬勃上进,守纪自主又富缔造精神和求异思维的特别而优良的班风。从本班实际启程,力求把我班学生造就成有幻想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、本领强的社会主义建立者和接班人。 三、所采纳的详细策略和措施 (一)加强思想品德教育,造就良好道德品质 针对我班孩子好动、随意性较强的特点,本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进展思想品德教育: 1.充分利用“两会、一课、一仪式”,结合重要节
4、日,纪念日及传统节日加强对学生进展以团体主义,爱国主义为重点的思想教育,我还将建议学生多看新闻,多读报纸,多听播送,关怀国内外大事,不断扩大学问面。 2.加强学生良好的心理品质的造就,注意本领智力和非智力的有机结合。 (二)加强班级管理,努力创立礼貌班级班级是学生的其次个家,一个学生的成长和提高与班级管理是分不开的,依据孩子好动的特点,我将从以下方面加强班级管理: 1.做好班干部的选拔工作,完善班级组织。 开学初,我将依据我班各个学生的特点和特长,首先经过民主选举出一批组织本领强,有职责感的班干部,安排给相宜的工作,并适时对这一批班干部进展造就,让他们在同学当中起带头作用。依据学生爱好爱好,本
5、领特长须要,把班级内的各种管理职能分解为一个个详细明确的岗位,热心助人岗、环境爱护岗,文体活动岗等,力求让每个学生都能在班级管理中找到自我满足的位置,做到“人人有岗位,人人是主子”。探究到学生求新的特点,有些岗位我将采纳交替制(即两个或几个学生轮番担当某一个主角)和合作制(即两个或几个学生合作担当一个主角)。这样,让学生在发挥自我的作用中,看到自我的价值,确定了自我的主子翁地位,从而激发其参加班级管理的进取性,促进学生主体性的开展。 2.细心布置班级,鼓舞学生争当班级“小明星”。 新学期,我依据三年级孩子活泼好动,自制力不强的特点,调整班级的布置,让教室成为一片快乐的天地,使学生一进入教室就感
6、到简便开心,想学、要学又情愿学。在班里增设“才艺展示”栏,鼓舞学生在这深蓝的海洋中贴上自我的一些作品,像图画,小制作等。学生看到自我的作品出此刻教室的墙上,会感到很骄傲认为自我不错或也行,从而增加学习的自信念。让学生在自评、互评、互学之中,潜移默化地受到影响,渐渐构成良好的学习和生活习惯。 3.加强班队活动的指导和组织 随着学生词汇量的增加,语言表达本领和表达技巧的不断提高,本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将依据班级实时实地的实际情景,设计丰富又可行的班队会打算,由周班长负责带着同学组织班队会方案,这样,为他们供应了实践的时机,煅炼他们多方面的本领,造
7、就学生的主动性,表达主体性。 (三)开展读书教育活动,增长学生的见识。 在实施素养教育的今日,让一本本精致的图书,优秀的习作闯进孩子的视野,吸引学生的新奇心,激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量,也是一项重要的训练工程。本学期,我将从以下几方面引导我班学生进展读书读报: 1.鼓舞学生“捐二读百”,丰富班级的图书。 2.选出一名职责心强,工作谨慎细致的同学当图书管理员,加强对他进展组织和管理本领的造就。 3.做好班级图书的“开放”工作。 我班将规定每周星期二、五中午进展读书卡好词、好句、好段的摘抄。每一天选出五词三句抄在黑板上,由当天的小老师带着全班同学互评、共读、齐记。每周的星期五午时,我将给
8、以团体检评,指出其中的优缺点,以便刚好矫正。对个别后进生我将进展个别辅导,并指派一名优生跟踪指导,以提高他们的阅读本领,拉近与优等生的距离。让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同提高。 4.经过加强自办小报活动,丰富学生的学问,造就他们的“自已动手,其乐无穷”意识,从而激发阅读的爱好。 (四)缔造活动契机,造就缔造精神和实践本领。 随着时代的要求,造就学生的创新精神和实践本领已成为素养教育的重要之一,本学期,我将从以下几方面造就学生的创精神和实践本领: 1.突出学生主体作用,造就独立求新精神。 我将在班级工作中,努力营造民主、同等、和谐的气氛。如:让学生共同制定班级的奋斗目标,各项制度措施,
9、学期工作打算等。 2.鼓舞学生探究,造就批判和挑战精神。 不屈的探究,是任何胜利者的阶梯,我认为造就学生的创新精神,就要鼓舞学生探究,在探究中发觉问题,探究问题,解决问题。班级是社会的小缩影,时刻都会出现新事物,新现象,我将引导学生不迷信名家,不盲从老师,敢于对班级中出现的新事物,新现象提出新观点、新设想,敢于质疑,敢于独树一帜,具有剧烈的批判和挑战精神。 3.开展各种活动,造就实践精神。 (1)在语文学科的教学中,缔造实践的时机,如:分主角朗读,感受主角心理,词语进展表演,照词句去实践,将文字化详细。 (2)开展班会,以说促做,做中求异。给学生供应实践时机 (五)提高耐挫力,造就安康特性。
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