幼儿园春季学期教研组工作计划五篇.docx

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1、幼儿园春季学期教研组工作计划五篇幼儿园春季学期教研组工作打算 幼儿园是学龄前孩子的天堂，教学质量相当重要，这利于促进幼儿全面开展，有利调动教职工的踊跃性，有利提高教育资源的效益。下面是我为大家整理的幼儿园春季学期教研组工作打算，盼望大家能够喜爱！ 幼儿园春季学期教研组工作打算1 一、指导思想： 本学期我园以素养教育为宗旨，接着学习，贯彻指南精神，踊跃开展教改实践，加快推动老师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的开展和提高。 二、主要工作及详细措施： 一坚持理论学习，树立先进的教育理念。 1接着组织老师学习新指南，深刻领悟并谨慎贯彻其精神。 2、接着组织老师踊跃参与区教育单位的有关文件和政治学习

2、3、结合教学实践进展学习，在理论与实践的互动中，到达观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的经历，进一步探讨、反思、提升。 4、鼓舞青年老师参与学历的进修，不断充电、进取。 二改善教学管理，抓好各项常规工作。 1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。 2、尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。 3、重视骨干老师的造就和建立，打造团队精神，促进共同开展。 4、踊跃参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教育教学实力。 5、加强班级管理，并进展定期、不定期地进展抽查、互评。 6、重视环境的创设

3、，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、接着完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。 8、组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 1早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。 2要求每班幼儿回园即到大操场进展器械活动或设施活动。 3本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好单足立，单、双跳工程，学期末进展检查。 9、重视造就良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和开展作打算的理念。 三深化幼教改革，做好教科研工作。 1、有打算地组织好每周

4、一次的教科研活动，并做好具体记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有打算地开展各类嬉戏。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的视察记录和老师的反思。 4、鼓舞老师撰写各种案例及反思，争取有所收获。 每月工作支配： 二月 1、各班环境创设竞赛。 2、区域嬉戏研讨活动及各班预设打算。 3、做好新老生的入园接待工作，稳定老师和幼儿的心情，使教学工作尽快绽开。 5、各老师制定教学、班务、主题活动实施打算及课题探究阶段打算、详细活动打算。 6、加强幼儿日常管理和教育，造就幼儿良好的学习和生活习惯，自理实力和自我平安爱护意识。 三月 1、区域活动材

5、料投放及开展每天上午10：40-11：20。 2、组织召开家长会。 3、以班为为单位，踊跃开展各类教学活动，使教学与时代共同开展进步，开展以嬉戏为主的教学活动。 4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。 5、组织家长开放日活动。 四月 1、镇级开发课做打算。 2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。 3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。 4、迎接六一活动排练中旬。 五月 1、迎六一活动排练。 2、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结 六月 1、举办幼儿舞蹈竞赛活动。 2、开展幼儿园亲子活动，让家长参加幼儿的活

6、动中来，让家长亲身表达一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。 3、老师教育教学论文竞赛。 4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。 5、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。 6、完成各项考核；总结学期工作。幼儿园春季学期教研组工作打算2 一、状况分析。 将来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往实力、社会情感对于一个人来说极为重要，而较强的社会交往实力、安康的社会情感须要从小造就。而幼儿社会实力的造就，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展教育范围，通过每一位家长的参加，不断更新家长的教育观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿的社会交往实力得到整体的、有价值的提升。 经

7、过一年的教研实施，我们看到，在以幼儿家长为主线的活动开展下，幼儿之间的交往实力有了较多时机的熬炼，很多幼儿都自由的结对子，有了自己固定的玩伴，并且经常利用空余时间一起嬉戏。从家长反应来看，在屡次活动中，幼儿的交往看法比拟踊跃，心情开心。但从综合状况看，还存在着一些问题： 1 、幼儿之间合作实力较欠缺，主观意识较强。 2、幼儿缺乏解决问题的实力。 3、家园合作的力度有待加强，要激发家长主动参加意识。 4、幼儿与成人的交往实力时机还不够多。 因此，在大班阶段，我们将接着深化的实践，重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、共享、解决问题、任务意识等方面的实力。 二、活动目标。 1、通过多种形式的主题活

8、动，丰富大班幼儿的社会交往经历，增加家长的主动参加意识。 2、各类主题活动以造就幼儿的合作、共享，解决问题，任务意识为重点绽开。 3、充分利用家长及社会资源，让幼儿走出去，扩大幼儿的交往范围，使幼儿的交往形式多样化。 三、活动内容和支配。 第一阶段：学习阶段。 1、结合新纲要，界定大班幼儿的交往目标和看法。 2、老师的读书沟通会。每位老师打算一篇与教研相关的文章，进展文章重点的沟通。 3、集思广益沟通会。老师针对家长参加教研的形式与方法进展探讨，如家长座谈会、家长志愿者行动，或家长通过活动组织、材料供应、信息询问等来参加。 其次阶段：实施阶段。 主题一：欢乐你我他。 内容：大班角色嬉戏。 要求

9、：每周的角色嬉戏，由幼儿探讨出角色，增加幼儿交往的实力。 主题二：我们的星期天。 内容：选择一个双休日，由幼儿自由结对，合理支配一天的活动内容。 要求：1、幼儿与同伴商议好一日的活动打算，请家长参加协助幼儿制定一日活动表。2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定，家长在一旁赐予支持、视察、催促。3、家长记录幼儿的一日表现。 主题三：我来协助你。大带小活动 内容：每月选定一个活动时间，为较大幼儿与较小幼儿共同活动时间段。 要求：1、较大班幼儿在活动前做好打算和打算，明确自己的任务和责任，如教弟弟妹妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑嬉戏等。2、在活动中能带着弟弟妹妹开心的嬉戏，体验到当哥哥

10、姐姐的感受。 主题四：妈妈休息我当家。 内容：和爸爸妈妈共同制定一份购物清单，清单可用幼儿自己熟识理解的方式记录文字或图示，限定必须的金额之内，由老师带着分批到旁边购物。 要求：1、在妈妈协助下自制购物清单，了解商品大致价格。2、幼儿遵照清单项选择购物品，独立完成任务。3、在购物过程中可以和同伴商议，主动向营业员询问，遵守规那么，按打算真正做一回小当家。 主题五：新年游园会。 内容：老师、幼儿、家长共同设计新年游园会的嬉戏工程，一起参与游园会。 要求：1、幼儿与老师、父母共同制定活动打算，包括嬉戏内容的选择、材料的打算。2、大家分工分组合作，选定每个嬉戏的负责人，到游园会时由幼儿做为小主子，邀

11、请各位爸爸妈妈来参与新年游园会。 第三阶段：研讨、沟通。 1、分析详细活动实例，召开家长座谈会与家长探讨活动的心得经历。 2、整理相关的照片、表格、资料。 3、老师对主题活动做小结与分析，对指导家长的各类方法做总结。幼儿园春季学期教研组工作打算3 一、主要工作及详细措施 一加强理论学习，提升老师专业素养 1、我们将踊跃组织老师参与园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、要求老师多阅读学前教育探究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，谨慎作好摘录。在学习内容上做到三个必需：必需是先进的教育思想，必需是科学的教育

12、理论，必需是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时沟通。 3、每位老师每月都要踊跃撰写视察记录，每节活动课后都有教学反思并进展沟通。 二开展各种活动，提高教育教学质量 我园针对老师的年龄构造特点，本学期以老师的造就和开展为主体，依据老师不同特点和需求，开展各项教研活动。 1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对打算。 2、落实每周相互听课制度，采纳不定期与定期抽查。 3、老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。 4、观摩沟通，集中观看一些优秀的教育教学活动，汲取新经历，取长补短。 5、赛课活动，我们为老师们供应赛课活动，引导老师

13、们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教育教学水平提高得更快。 6、加强嬉戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的嬉戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。 7、开展家园合作探究，促进家园的更好协作。 老师与家长要亲密联系，做好家访工作。各班刚好布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长传播家教学问，接着向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注意家园联系的每一个细微环节，真诚地与家长合作，共育幼儿。 二、活动支配 二月份： 1、各班老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步造就幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习

14、惯。 2、制定各项教学活动打算 3、检查各班教学工作开展状况包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等 三月份： 1、结合三八妇女节开展我爱妈妈主题活动 2、专题研讨：有效的教学提问 3、各班环境布置评比 四月份： 1、主题墙评比 2、幼儿户外春游 五月份： 1、幼儿手工竞赛中、大班 2、老师活动案例评比 3、庆六一活动 六月份： 1、课题组活动 2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比 3、幼儿期末实力开展水平测试 4、各班评比好宝宝 5、学期完毕资料整理幼儿园春季学期教研组工作打算4 现状分析 1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在队伍

15、建立方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干老师队伍刚刚萌芽，青年老师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。 3、上学期充分开展以各类嬉戏形式绽开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期接着保持教学嬉戏化。 4、在教研内容上，从制定教研打算入手，但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期接着将幼儿一日常规探究、指导老师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。 指导思想 本学期，我园教研工作以街道幼教工作打算和园务工作打算为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提

16、升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 工作重点 1、深化学习领悟3-6岁儿童学习与开展指南精神，更新老师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓舞老师踊跃开展教学探究，全面提高保教质量。 2、通过各类业务活动，进展全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、扎实开展老师如何合理支配幼儿一日生活学习常规的指导工作，接着深化教育嬉戏化；对老师在备课中如何把握教学内容的重难点进展指导，提高全体老师的业务水平。 4、以创立特色幼儿园教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的探究，推动我园教学改革的深化和开展。 5、有打算地进

17、展园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域嬉戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动支配及自制体育器械评比活动等活动。形成人人踊跃参加教研活动的良好气氛。 详细措施 一、加强学习，提高老师专业素养 1.为老师创设外出观摩学习时机，有打算地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经历，提高老师对目前幼儿教育的进一步相识。 2.供应理论学习的时机，定期开展老师听评课活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同开展。 3.组织老师开展读书活动，全部老师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以别致信息的滋润。要求青年老师每周

18、撰写2篇读书笔记。 二、加强教育教学常规管理，提高教育教学质量 1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2.园领导加强检查，刚好了解老师制定打算、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进展详细的、干脆的指导，提高老师的教育实力。 3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要造就幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好特性。 4.创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的

19、设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。 5.创设平凡话语言环境，一日活动中利用多种鼓舞手段，激发幼儿用平凡话表达意愿及造就良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，春游、各班主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小连接等系列活动。 三、以创立特色幼儿园为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长 1.开展青年老师说课、赛课活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。 2.进一步

20、深化园本课程的建立。 本学期将开展园本课程的探究，细心梳理领域课程，制定合理的课程打算，标准课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进展补充完善，并进展整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 3.加强创立特色幼儿园的探究。 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和开展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、看法、实力等得以开展。幼儿园春季学期教研组工作打算5 一、指导思想 本学期，我园教研工

21、作以县幼教工作打算和园务工作打算为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动，进展全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、坚持科研引领，加强课题探究，提高科研实效及教科研水平。 5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的开展。 三、详细措施 一加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习

22、时机，有打算地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经历，提高老师对目前幼儿教育的进一步相识。 2、供应理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同开展。 二加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定打算、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进展详细的、干脆的指导，提高老师的教育实力。 3、各班要常抓幼儿

23、的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要造就幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好特性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的造就目标，定出详细造就措施并落实在一日生活的教育中。 4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操竞赛、庆六一、自理实力竞赛等系列活动。

24、三以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。 1、开展老师说课竞赛活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课竞赛活动。 2、进一步深化园本课程的建立。 本学期将开展园本课程的探究，细心梳理领域课程，制定合理的课程打算，标准课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时再进展补充完善，并进展整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 3、加强阳光体育特色课程的探究。 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和开展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定

25、时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、看法、实力等得以开展。 4、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动，加强园际之间的沟通，到达相互学习促提高的目的，本学期我园打算组织老师到淄博进展观摩阳光体育教学活动的实施。 5、开展优秀教案评比。为激发老师的踊跃性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 四加强课题探究，提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教实力，四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教实力。 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的探究。 1、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好具体的记录。 2、做好探究资料特殊是探究过程性资料的积累、整理、归档工作，形成系统的课题探究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题探究历程。