科普活动工作总结精选.docx

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1、关于科普活动工作总结精选 我们要坚信科学喜爱科学，学习正确的科学，谨慎运用科学，崇尚学问传播科技，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的科普活开工作总结范文三篇，供大家参考。 科普活开工作总结 一、领导重视，多方协作 学校领导非常重视科普传播周活动，主任主持召开科普活动小组会议，特地探讨和确定我校科普日传播活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进展了布置。本次科普日活动由老师拓展到幼儿、家长;科普传播的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普传播的内容，由单一的学问传播拓展到科学素养、科学实力的造就;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。 二、活动丰富，精彩纷呈

2、结合太仓市科普日活动“关注安康，共创美妙生活“主题，我们创新思维，面对全体幼儿、家长、老师开展了丰富多彩、特色显明的科普日活动。 一“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕 9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“爱惜牙齿”的传播，拉开了科普日活动帷幕。 二多渠道传播，推动科普日活动进程 1. 召开专题讲座： (1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健教师向各位家进步行了合理膳食学问的讲座，通过观看视频、了解养分素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原那么、方法，对新生家进步行一系列的幼儿饮食安康传播活动。 (2)老师层面：为普及安康理念，提高女老师的自

3、我保健意识和安康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与安康同行”女老师安康学问科普讲座。全园女老师共同参加了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍共享了讲座内容，并祝福老师姐妹们安康、华蜜一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进展了讲解，使老师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、判定学问有了进一步的了解。 (3)幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小挚友进展了“爱惜牙齿”的安康讲座，医生形象生动的讲解使小挚友们进一步了解了安康牙齿的重要性及爱护牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方

4、法。 2.现代媒体传播 我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普学问的传播。 三多通道参加，掀起科普日活动热潮 1.变废为宝，低碳生活 变废为宝不仅是幼儿老师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业才智与技能。包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是教师眼里的宝贝，在她们灵活的双手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜爱的户外嬉戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿嬉戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在缔造、操作、嬉戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有用资源的环境意识，削减了污染和奢侈，使幼儿亲自然的情感渐渐转化为爱护性行为，同时

5、又能造就勤俭节约的好习惯。 2.发挥缔造，节能减耗 开展从创新起先，为了更好地促进老师在生活中提高节能意识，共创美妙生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织老师开展了集中的“节能小妙招”沟通活动。 活动中，教师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法，有关于空调整能的方法，还有关于电视机亮度调整省电的方法等等。作为全国科普日传播活动之一，此次沟通活动，以“小妙招”为共享形式，旨在通过沟通与共享，将能源科普带入老师生活与工作之中，带动起全园老师节能的小热潮 3.挑战才智，学问竞赛 为了进一步增加老师的安康意识，我园开展了“安康

6、学问竞赛”活动，全园31名老师职工参加了本次活动。通过安康学问竞赛，促进了老师对安康的关注，增加了老师安康生活的意识。 三、工作扎实，成果显著 我校今年的“科普传播日”活动内容丰富、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动4次。在全体师生与家长的共同努力与共同参加下，增进了幼儿、家长、老师对科学学问的了解，加强了对安康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为华蜜生活加油。 科普活开工作总结 xx学校创办一年来，在市、区科协的大力协助和支持下，我校在青少年科技活动中取得了骄人的成果，为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了支配和发动工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富

7、有实效。本次全国科普日我校主要活动如下： 一、师生全体发动，踊跃参加科普活动。 学校在9月初就召开了老师科普座谈会，踊跃发动，发动老师踊跃为全国科普日的活动献计献策。9月13日，学校发动了“20xx全国科普日xx学校启动仪式”。仪式完毕后，依据区科协的支配，进展了“全国食品平安科普学问竞赛”。通过本次的学问竞赛，学生进一步相识到了食品平安的重要性，懂得了更多食品平安学问，收获颇多。 二、对学生进展科普学问讲座。 校外青少年科技活动参谋吴兵教师对我校学生进展了一次学生食品平安学问讲座。本次讲座针对学生的平安意识弱，平安学问少，平安防护弱的特点，从社会上普遍存在的食品平安隐患入手，步步深化，让学生

8、充分相识到食品平安的重要性。随后让学生相识了“十大垃圾食品”和“十大安康食品”，订正了学生不好的饮食习惯。最终，xx教师送给同学们了两句话“安康饮食：多蔬果少荤腻”，“加工工序越多，越垃圾”。 三、大力科学体验活动。 “纸上得来终觉浅”，做过的就很难遗忘了。在科协赠送的“科学饮食，安康生活”的20xx年全国青少年科学调查体验活动资源包根底上，学校开拓了开放试验室，配备了足够的试验器材和试验材料，利用科学课等时间，指导学生进展科学体验试验。 四、参观自来水公司和污水处理厂。 “爱护环境从娃娃抓起”，为了给孩子树立环保意识，在xx区科协细心地组织下，9月19日下午，我们带着局部学生分别参观了xx市

9、xx区双益环境工程有限公司和xx区其次自来水厂。孩子们在参观的过程中，谨慎听取工作人员的讲解，细致阅读相关资料，了解了工业污水的整个处理流程和自来水的产生过程。活动的开展，让孩子们受益匪浅，他们明白了水是生命之源，在今后的生活中要节约用水，爱护水资源。 科普活开工作总结 遵照xx亭街科协的统一工作支配，xx社区20xx年科技活动周在街道科协的重视和领导下，开展了贴近群众、贴近实际、贴近生活的活动，加大了科普传播力度，扩大了科普工作的社会影响力，取得了良好的成效。现将我社区20xx年科技活动周活动小结如下： 今年社区科技活动周的主题是：“携手建立创新型国家”。活动内容主要有三项： 一是科普传播阵

10、地，即以社区健身广场为中心，组织开展20xx年科技活动周展览。 二是科普询问活动，组织社区医疗卫生中心等单位的专家和医生举办科普学问讲座，在社区广场向群众开展科普义诊和科普询问。 三是在青少年中开展科普学习读书活动，从小造就青少年的科普意识。 一、周密组织，重点突出，“科普传播阵地”成为一道亮丽的风景。 为做好20xx年科技活动周科普传播工作，扩大科技活动周的社会影响力。为组织好社区20xx年科技活动周活动。成立了社区20xx年科技活动周活动协调领导小组，开展此项活动。 为使20xx年社区科技活动周活动有声势、有特色、有实效，在深化调查探究的根底上，制定了详实的活动方案，进展了周密的组织。制定

11、了社区20xx年科技活动周活动支配，为把各项工作落到实处，全体人员休息时间都没有休息制作展牌，做到分解任务到人，指标到人。5月17日至5月23日，在社区广场组织开展科技活动周活动。利用科普展板挂图的形式，集中传播武汉经济、社会、资源、环境全面协调可持续开展战略，围绕“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安安康”的工作主题，开展科普活动。 针对公众生产生活中的实际需求，倡议“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”的社会风气，倡议建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、安康的生活方式和工作方式。要以“共建和谐社会，构筑绿色家园”和“环保家装，绿色家园”为主题分别开展植物和家装科普活动，努力促进我区

12、绿色社会建立。以“和谐硚口，安康社区”为主题开展安康科普活动，大力提高全民安康水平。开展“预防疾病，科学生活”和“节约能源”的科普成果，反邪教警示教育展，尤其是关于安康方面的成果展，特殊引人注目，路过的行人和青少年学生纷纷驻足观看。 据不完全统计，参与观看科普展的群众到达1010多人次，“科普传播阵地”成为我社区20xx年全国科技活动周活动的一道亮丽的风景线。 二、科普讲座、科技询问、专家义诊将xx社区全国科技活动周活动推向高潮。 社区卫生效劳中心的专家和医生在社区举办了科普学问讲座，结合“预防疾病，科学生活”活动，向社区居民开展科普义诊和科普询问，并免费向群众发放了预防疾病的相关传播资料。开

13、展以“节约能源”为主题的科普学问进社区传播活动，围绕资源节约型环境友好型社会建立的意义，重点传播实施节能减排科技行动。以“节能降耗，平安生产”为主题开展科普进企业活动，结合产业开展重点，踊跃传播普及节能降耗减排和清洁生产等方面的科学技术学问，推动建筑、交通等重点行业、重点领域的节能降耗和污染减排科普行动，利用社区科普站以科普讲座和座谈的形式，分别举办了保健学问、真假药品、食品鉴别等各种内容的学习，举办了安康快车、身边科学等主题的科普展览。通过科普传播、询问、讲座、展览等方式，在社区、学校传播科学、文明、安康的生活观念，传播科学的安康学问，营造酷爱安康，关怀安康、了解安康、依靠科学到达安康目的的

14、良好气氛，提高社区居民生活质量。 在本次活动中，除开展各类科普传播活动外，还组织在社区举办了以“预防、相识、关爱”为主题的预防爱滋病科普学问传播讲座。社区卫生效劳中心的科技人员分别采纳科普展览、传播挂图等形式，在社区传播传播节约资源、爱护环境、运用清洁能源、平安生产等传播。 三、在青少年中开展科普学习读书活动，从小造就青少年的科普意识。 开展社区科普读书活动，科技活动周期间，组织社区青少年、辖区学校开展读一本科普书，学一本科技小常识，做一件科技小论文活动，有800余人参与了读书活动，极大地激发了孩子探究科学的精神。从小造就青少年的科普意识。 20xx年社区科技活动周传播活动，开展了播送传播，张

15、贴标语、口号10条，共组织各类科普讲座2场，布置科普墙报1期，巡回展览图板10块，参与活动的科技工作者、科普志愿者24人，参与读书活动800余人，受益群众千余人。本次科技活动周活动，无论是组织程度、活动内容、群众参加面还是舆论传播效果，都取得了较好的成效。 一方面充分调动和发挥了社会各界力气参加科普工作的踊跃性和责任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促进了广阔群众科技素养的提高。 另一方面通过与传播、卫生、环保、等部门共同协作，为今后科普工作的广泛深化开展，形成全社会讲科学、学科学、用科学的良好气氛起到了踊跃的推动作用。通过这次活动，有效地营造了深化贯彻实施全民科学素养打算行动纲要的良好气氛，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深化的关注，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和朝气。