英语老师个人总结三篇范文.docx

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1、英语老师个人总结三篇范文 教师，您的教育还在我心里保存，让我们对始终训诲我们的教师说一声感谢，那么关于相关的讲话稿该怎么写呢，下面是我为大家整理的英语教师个人总结范文三篇，供大家参考。 英语教师个人总结1 转瞬新的一学年就将完毕，一年来，我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和协助，在此我表示诚心的感谢！ 总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教育主任工作的两年来我感到特别有意义，因为我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可

2、以心安理得地说我是怀着对教育的幻想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的开展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多

3、给以热忱协助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的看法承受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙

4、，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我坚信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 二、为老师的开展作想，对老师负责。 新课程对老师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要开展必需具有过硬的本事，在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研打算，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学探究活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教育科研水平越来越

5、与老师自身的利益休戚相关。踊跃传播发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。贯彻上级的有关老师培训精神，能谨慎布置，刚好传播，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用到达娴熟驾驭运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。 三、加强效劳意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作打算、师培打算、青年老师培训打算并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和

6、检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。 3、组织、指导、审查各年级教育活动打算，各教研组教学教研打算，组织全校教育教学探究和经历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面开展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学打算，组织好教研活动。协调解决老师在教育教学中的疑难。详细负责学校各室的管理工作。 6、组织人员完成普九资料的搜集、整理、自查工作，顺当通过绵阳市的复查验收。 7、帮助远程教育工程的安装，调试和接收人员的培训，强化老师对现

7、代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。 四、反思存在缺乏，对工作负责。 任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的开展完善的。教育处工作好还存在有很多需改良的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念新课程理念，新形势下老师观、学生观等，业务教学根本功、现代教育技术应用，科学素养的相识和造就、远程教育技术的应用等。 3、青年老师的造就，应缔造更多的时机和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。 4、为教学效劳的力度还应加大，刚好搜集教育信息传达给老师，老师搜集的优秀教

8、育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给教师，形成良好的教育导向。 作为教育主任，在学校负有必须的责任，感到有必须的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校开展的根底，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心！ 英语教师个人总结2 小学六年级对于学生们来说是重要的一年，对我们英语教师来说也是至关重要的一年，因为这关系到学生们的升学问题。为了让学生们在升学中更加具有竞争力，我在这个学期中要努力提高学生们的英语成果。 这最终时期也是最关键时期，我觉得我在上学期中的教学工作做的很好。为了下学期再接再厉，我对上学期的工作进展

9、总结，让自己在下学期的工作也同样有一个很好的结尾，给学校领导以及学生家长一份满足的英语教学结果。 在六年级的上学期英语教学中，我不仅只教授学生们英语新课程的学问，同时还给他们重温以前的相关英语学问点，这样将新老学问结合起来讲解教学，不仅让同学们复习了以前的学问，同时也让同学们对新课程学问的理解，协助他们更好学习这学期的课程。 同学们也很适应、很喜爱这种教学模式，自己正确的教学方法，加上同学们对我教学工作的协作，让我这个教学方法起到了最大的作用。在六年级上学期中，我管理教学的两个班级都取得了很大的进步，这次在年级英语排名中分别取得了第一名和第三名，这是对我之后教学工作的最大鼓励，也很感谢上学期学

10、生们的协作。 在六年级的上学期英语教学中，我为两个班的每个同学都制定了适应他们的学习目标，并给完成学习目标的同学们进展嘉奖。这是针对他们自身英语学习中存在的相关问题的学习目标，不会很难达成。起先我对学生们的期望是比拟低的，但是让我感到意外的是，两个班的大局部同学都完成我给他们定下的目标和任务，获得了我的嘉奖，这也在必须程度上鼓励他们接着在英语上面的学习，让他们在小学的最终一年里也充溢了学习动力，为了步入一个更好的中学打下英语成果的根底。 当然我上学期的英语教学工作中也有一点缺乏，比方班上的英语成果差距比拟大，班上仍旧存在着英语成果特殊差的学生，这是我有关的教学上面做的缺乏，在下个学期中我会尤为

11、关注这些英语成果差的学生，尽量的提高他们的英语成果，削减班级的英语成果差距，也盼望在小学的最终关头，他们能有一个让自己满足的英语成果，削减对英语成果对其他学科成果的影响。 英语教师个人总结3 本学期我担当高一班的英语教学工作，通过一个学期的教学，我有了新的体会。特做高一英语教学总结如下： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况很重要。上了几节课后，听学生们反响，才知道我讲的口语大局部学生听不懂，而教学的局部内容学生们以前从来未接触过。 一方面，学生英语听、说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，学生们还不能适应。另一方面，班

12、上的学生比拟沉静，学习欠踊跃性，中下层面而广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，我明白备课的重要，备课充分，能调动学生的踊跃性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，上课内容丰富。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，就自然

13、能够吸引住学生。所以，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。事实证明是值得的。建立“课前五分钟会话”，造就课堂交际气氛。如，一进课堂教师说：“Its nice to see you again./Its fine today，isnt?/How are you today?”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同

14、的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的，适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进展探讨排练，然后在课堂表演。多鼓舞，少指责。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。 另外，自学实力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期起先就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。激发学生学习英语的爱好。在教学中造就学生的学习爱好，增加教学效果，才能幸免在以后的学习中产生两极分化。教师课后应当多和学生沟通接触，了解学生的须要。 稳固教学效果。教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思索、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人

15、才。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的根本形式。学生在完成作业过程中，须要独立思索、独立钻研，这对学生有充分的实际熬炼时机。因此，老师要在作业特殊的留心，不仅要重视答案的公允性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和缔造性以及答案的开放性和多样性。 这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读实力都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我留意到了以下几点： 1、提高学生的阅读量大。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、争论文、应用文等 4、让其了解阅读理解的主要题型 5、驾驭必要的阅读理解解题技巧 一般来说，对记叙文留意5W和1H;对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and、besides、but、never、etc。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。