最新有关英语教研组工作计划范文三篇.docx

《最新有关英语教研组工作计划范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新有关英语教研组工作计划范文三篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新有关英语教研组工作计划范文三篇 在新的工作降临之前，好好打算是我们提升自己工作效率的前提，不仅能提升自己的工作实力还能获得更多成长的时机，下面是我整理的最新有关英语教研组工作打算范文三篇，以供参考。英语教研组工作打算1 一、指导思想： 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以热议的“高考英语改革”为契机，以更新教育教学观念为先导，以造就学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕

2、课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能到达探究的目的。使每一位教研组成员都有收获。 三、详细措施： 一加强教育理论学习，提高老师理论素养 1、英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期接着重点学习中小学英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思

3、路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、踊跃开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯造就的探究，重视对学生合作学习意识造就的探究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。 二抓好教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，使实施常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是

4、落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要踊跃组织集体备课，做到有打算、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点确实立更加明确。新教材教学心得小结，为以后同仁更好运用新教材做出奉献。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学探究活动，围绕相应的探究专题，组织相应的探究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同提高，人人受益。 5、踊跃关注随班就读学生状况，依据

5、详细状况为他们制定特定的目标及作业，使他们能够踊跃的参加学习中来。 四、月份活动支配： 九月份： 1、研讨布置本学期英语教研组活动打算 2、学习新课程标准 3、制定教学进度打算 4、英语组第一次集体备课活动第3周 5、进展课改听评课沟通活动 6、校教学常规检查第5周 十月份： 1、学习新课程，进展新教材培训 2、进展学校的课题研讨 3、英语组其次次集体备课活动第9周 十一月份： 1、校教学常规检查第12周 2、期中考试 十二月份： 1、英语组第三次集体备课活动第14周 2、制定期末复习打算 4、进展期末测试，迎接期末考试 一月份： 1、校教学常规检查第20周 2、期末考试 英语教研组工作打算2

6、 一、工作思路： 本学期我校英语组将接着以“以人为本，教育为本”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化英语课程教学，透过教学探究，提高老师驾驭课堂潜力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学。教育工作中，让学生在“以人为本”和“微笑教育”的教学气氛中，特性得到充分的开展。同时，老师在不断地学习和钻研中，使专业水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、主要工作： 一加强理论学习，更新教育观念，提高教学素养 1利用每月一次的英语教研组活动的时间，组织本组老师谨慎学习和钻研英语课程标准以及其它与英语教学有关的理论书籍，用全新的理论学问来武装自己，从而提高自身理论素养，促进

7、自己的英语教学。每一次的学习资料的选取及主持由各备课组负责，详细支配如下： 2教研组将谨慎学习学校教学工作打算，关怀每一位学生的开展，关爱学困生群体，耐性对待学困生，针对不同的学情以及班情，力争让每一位学生都有不同程度的开展和提高。 3本组教研活动将以区教研室以及学校校长室、规划督导室及教科室等制定的打算为行动指南，组织老师专心参与区、市等教研活动，努力提高我校英语老师的专业素养，为提高全校整体的英语教学质量奠定根底。同时，利用教研组活动的时机鼓舞老师利用和借助计算机技术，多媒体教学，网络等信息资源，将其信息技术手段运用到教学中，丰富和改善教学资料和教学方法，提高课堂教学质量和效果。 二抓好常

8、规工作，提高教学质量 、标准和加强教学管理。要求每个备课组课前谨慎组织群众备课，钻研教材，课后谨慎批改学生作业。在备课中要做到：了解本单元的教学资料及其与前后资料的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学资料；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进展学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选取、媒体的运用和活动形式的设计，以构成特性化的设计方案。 、构建欢乐有效的小班化英语课堂教学模式，以转变老师教学方式和学生学习方式的为目标，建立有效的课堂教学模式。变更英语课程过分重视学问的讲解与传授、而无视对学生语言运用潜力的造就的倾向，

9、强调课程从学生的学习爱好、生活经历和认知水平启程，倡议体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，开展学生的综合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成专心的情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程。 、在本学期开展听课、评课活动。遵照学校要求，每位老师本学期听课节数不少于10节。透过相互听课，将会刚好发觉和反思老师教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，老师们将会共同探究对策，解决问题，并在课后专心反思，最终到达让上课者有进步，听课者有启发，构成良好的教研风气。 英语教研组工作打算3 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想，谨慎履行教育处新学期制

10、定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学探究、教学指导、教学效劳等日常探究工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探究，不断解决教学中的遇到的问题，努力造就和提高学生的英语听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提升教学理念 1.全体英语老师要在谨慎学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教育教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，谨慎通读英语教学探究刊物，从而提高自身的理论素养。 2.

11、英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，造就学生学习英语的爱好”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐性辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到开展。 (二)踊跃开展教育科研，提高教学质量 1.加强老师专业学习、充溢和丰富学识修养，提高科研实力。 2.谨慎开展教学实践探究，上好各级公开课，课后做好探究评课工作，上课老师写好课后反思。 3.协作教育处做好各年级调研工作，发动老师做好反思工作，同时踊跃参与市组织的教学、教案、论文评比活动。 (三)全面关怀学生，促进和谐开展 1.造就学生良好的学习习惯 引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主

12、学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。 2.刚好辅导困难的学生 由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，高年级已呈现两极分化现象，老师要通过激发学生的爱好，提高课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进展提优补差。 三、主要工作与措施 (一)加强教育理论学习，提高老师理论素养 1、英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准、教学六谨慎，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底

13、，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。 2、组织本教研组老师踊跃撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际踊跃撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。 (二)狠抓教学常规落实，加强教研组建立 1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 对组内每位老师要求做

14、好以下三个方面的工作：(1)复备：要在集体备课的根底上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进展二次备课，潜心钻研。(2)上课：本着“向四非常钟要质量”这一原那么，要求老师大胆改革课堂教学模式，踊跃探究高效课堂的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后刚好在教案中记录学情。(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要刚好，切实发挥其检查、反应和提高的功能，学生作业出现的错误，催促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 2、造就学生良好的学习

15、习惯。 引导学生养成良好的学习习惯。注意课前预习，课后刚好复习稳固，养成用英语交际的习惯。一、二、三、四年级的学生注意学习爱好的造就(尤其是一年级学生)，并关注他们的听、说、读、写实力的熬炼(一年级学生对写不做过多的要求);对于五、六年级的学生要注意听说读写各方面实力的造就，同时注意对学习方法的指导。 3、集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要踊跃组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要踊跃参与教学探究活

16、动，围绕相应的探究专题，组织相应的公开课、探究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 (三)加强课堂教学探究，提高教学质量 1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校开展生命线的思想，接着做好培优补差工作。 2、注意组内老师的相互沟通，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的探究力度，接着做好“四课结合”的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。 3、各年级接着做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。 4、教研组定期组织老师进展主题探究学习活动，围绕相应的探究专题，组织相应的探究课，通过研讨、观摩、评议

17、等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 (四)造就青年老师，加强队伍建立 1、加强青年老师队伍建立，提高全体老师业务水平。 拥有扎实的根本功是年轻老师成长的坚实根底。在组内，鼓舞年轻教师多听课文录音;多看教学参考书;多向有经历的英语老师请教;要细心、耐性体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出具体的教案;结合本英语组的特点，鼓舞组内教师开展相互听课。课后听课教师要踊跃对授课者进展评课，上课老师那么要刚好反思，订正教学中的缺乏。 2、师徒结对，加强听课力度，促进青年老师强壮成长。 依据学校的支配，我们组成师徒结对或两两合作者，这样将更有针对性地加强对青年老师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也快速地成长。 (五)开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素养 除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参加，鼓舞、激发学生，从而开展学生。本学期将举办英语作业优秀展;英语单词拼法竞赛等，旨在通过这些活动来提高学生的根本实力，扎实学生的根本学问和养成学生的根本习惯。 英语组是一个团结向上，谨慎踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和奉献自己的力气。