幼儿园全面发展教育计划.docx
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1、幼儿园全面发展教育计划幼儿园全面开展教育打算 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,造就做事的条理性和学习的主动性的造就。本期将接着开展丰富的活动,老师们将与保育员协作做好保育工作。以下是共享幼儿园全面开展教育打算的资料,供应参考,欢送你的阅读。打算一 一、班况分析 新学期新改变,新生的心情也得到了很好的限制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的参加,孩子们实力的开展上还存在着很大的差异,详细分析如下: 1、安康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力。但新生完全不行,最至少的勺子都不会拿; 2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜爱听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲解并描述
2、故事方面还有待加强; 3、社会领域:能理解并遵守日常生活中根本的行为规那么,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待协助; 4、艺术领域:孩子们的爱好开发得很好,但在活动的常规和标准方面还需提高; 5、科学领域:孩子们很有探究的爱好和欲望,乐意提出问题,需接着造就他们的自信念。 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,造就做事的条理性和学习的主动性的造就。本期将接着开展丰富的活动,老师们将与保育员协作做好保育工作,在教学上多以嬉戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地支配幼儿一日活动,使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。 二、 教育教学总目标 : 依据我们班幼儿的年龄特点、
3、实际开展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标: 1.心情欢乐、稳定,驾驭根本的自我效劳实力。生活卫生习惯有条理、有规律。 2 .能踊跃参与各项集体活动,在活动中学会初步限制自己的心情,养成必须的规那么意识。 3.情愿主动同成人及同伴进展语言沟通,语言表达完整有条理,能较静谧的阅读和倾听。 4.情愿参加各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物,讲礼貌,开展交往实力。 各项详细教育目标 (一)安康: 1、喜爱上幼儿园,有自己的挚友,乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面干净。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能静谧入睡。造就幼儿独立穿脱、整理衣物的良
4、好习惯。会整理日常生活用品。 4、相识五官及肢体,了解其根本功能,懂得简洁的爱护方法,了解一些简洁的平安常识,造就初步的自我爱护意识。 5、初步建立体育活动的规那么意识。 6、在集体活动中,心情安定开心,不乱发脾气。 7、在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 (二)语言: 1、学会静谧的听他人说话,不随意插嘴。 2、喜爱与教师、同伴沟通,情愿在集风光前讲话表演。 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。 4、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 5、能较静谧的倾听故事、儿歌等,情愿学说简洁的书面语言,丰富词汇量。 6、在日常生活中能听懂简洁的
5、英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。 (三)科学: 1、乐意参与科学活动,如:视察、种植、饲养、小试验等,初步形成新奇、好问的科学品质。 2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。 3、初步学会视察四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的 科学经历。 4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉。 5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简洁方法,参加简洁的制作活动。 6、能留意并感知四周环境中物体的形态、数量等。 7、情愿参与数学 活动,能按要求拿取、摆放操作材料。 8、学习一些常用的量词。 9、学习按物体量(大小、长短)的差异进展5以内物体的
6、排序。 10、学习手口相同点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。 (四)社会: 1、能大方地与成人、同伴交往。 2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。 3、合理地表达自己的要求和愿望,情愿做自己力所能及的的事。 4、知道爱家人、教师、同伴,会感谢,有爱心。 5、了解社会生活中的一些根本规那么。 6、会初步运用礼貌用语与他人交往。 (五)艺术: 1、情愿参与音乐活动,喜爱听音乐和观看他人表演,体验参加音乐活动的欢乐。 2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简洁歌曲的内容。 3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简洁的根本动作。学习简洁
7、的集体舞和音乐嬉戏。 4、 情愿参与美术活动,体验美术活动的欢乐。 5、识别和选用多种颜色缔造五彩缤纷的画面。会主动选择和调换颜色,有限制地涂色。 6、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简洁的形象。 7、学习运用剪刀,会沿线条剪纸。 三、重点工作及措施: (一)创设良好班级气氛,赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带着班组成员按部就班的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的状况,相互学习各自的优点。多沟通、多视察,主动发觉冲突、解决冲突,找到生活与教学最优化的切合点。 2、老师充分标准自身行为,为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的
8、影响,特殊是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面。 (二)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课 1、通过连续、紧凑、刚好的反思,在美术特色上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。2、依据主题活动进展状况,敏捷的选用教材内容,及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。 (三)严格执行卫生保健制度,确保幼儿平安 1、老师自学平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患,如有发觉刚好采纳措施。开展平安教育活动,增加幼儿平安意识。 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进展全方位
9、的熬炼和造就,增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理,细致照看,确保幼儿早日康复。 3、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。留意孩子的个人卫生,勤剪指甲勤洗澡换衣服。 4、给幼儿必须的换牙护齿的常识,标准幼儿的姿态,使其具有正确的站、坐、行走的姿态。 5、造就幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。 四、平安工作 : 想幼儿平安之所想 从保证平安入手 幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是我们每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点: 1、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,
10、幸免幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作 4.、教给幼儿一些平安防范方面的学问,强化幼儿的平安意识和自护实力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 五、卫生保健: 1、谨慎搞好班级卫生,定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。 3、对生病幼儿刚好处理,必要时进展隔离。 4、给幼儿必须的换牙护齿的常识,懂得在日常活动中有自我爱护的意识。 六、 家长工作: 1、 做好家长工作多与家长沟通,
11、树立一心一意为家长效劳的意识,刚好将幼儿在园活动内容及开展状况刚好向家长反应。 2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与老师共同参加到活动教育中去。 3、按时更换家长园地内容,让家长刚好了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息。打算二 新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。本学期我们将接着谨慎学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和探究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面开展的须要,敬重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面开展。 一、班况分析 本学期
12、我班插了5名新生,此时此刻共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在造就幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上,谨慎标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力,喜爱协助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展。 二、保教工作: 以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作
13、打算,扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,造就正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。 1、保育工作 催促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 造就良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理实力的造就,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭假
14、设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的造就,对幼儿的睡眠状况做好记录。 踊跃协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够安康强壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据中班幼儿的爱好和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学打算,有打算有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学逻
15、辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展。进展赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机,对他们的进步更应刚好表扬,增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学秩序,从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。 在区域活动中造就幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标,刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中谨慎视察幼
16、儿,了解幼儿的须要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。协助幼儿驾驭阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力,利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着造就幼儿动手操作实力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习造就,幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩
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