期末分类复习 课内阅读六年级语文上册 （部编版 含答案）.docx

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1、人教部编版六年级语文上册期末分类复习课内阅读（三）（时间：40分钟总分值：100分）班级=姓名：得分：.一、课内阅读，完成练习。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解 了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般 应在一501500c之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密 相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有 氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的 光和热，为生命系统提供能源。1 .读选段，借助关键句概括天体存在生命必须具备的四个

2、条件。（4分）.选段中加点的“一般”一词用得好，请分析一下好在哪里。（2分）2 .判断以下说法的正误。（3分）（1）在读选段时，可以用画出关键词的方法理清生命存在的条件。（）（2）画横线的句子运用了作比拟和举例子的说明方法，说明了水对生命的重要性。（）（3）选段采用分条陈述的方法，清楚地列举了天体存在生命必须具备的条件，条理分明，让人一目了然。（）二、阅读语段，完成练习。桥（节选）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（虎o dao） o 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的

3、洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似（si shi）的折（zhe s he）回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没（mb mei）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。L我会用划去文中加点字的错误读音。（2分）.理解句子，完成练习。（4分）（1）“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了死亡在洪水的狞笑声中逼近这两句运用了的修辞手法，让人感受到了当时 O（2）是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑“人们跌跌撞撞地向那木桥拥去”这两句话都

4、是对村民的 描写，表现了村民们 O.对画横线的句子理解正确的一项为哪一项（）（1分）A.这里把老汉比作一座山，写出了老汉的威严、冷静，与人们慌乱的表现形成比照，突出了老汉在人们心中的地位一一是人们获得生的希望的靠山。B.老汉身材高大威猛，站在桥前，就像一座山一样纹丝不动。4.面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想的呢？（2分）老汉会想：三、阅读课文在柏林选段，回答以下问题。一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在 一节车厢里 坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的 老妇人。显然她在单独沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车

5、轮的咔 zzzzzzzzzzzx/zwyzx/，嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不 假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。1 .选段中画横线的句子属于 描写，这样写的好处是：o （3 分）2 .选段中画波浪线的句子属于 描写，这样写的作用是：o （3 分）3 .选段设置老妇人的奇特行为和两个小姑娘的嗤笑这两个情节，是为了（） （2分）A.吸引读者。B.突出老妇人奇怪的行为。C.表现人物特点。D.为后文蓄势，到达令人震撼的效果。四、阅读语段，完成练习。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先

6、 前单知道他在水果店里出卖罢了。我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些 事，闰士在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1 .解释以下字词的意思。（4分）（1）素：（2）如许：（3）单：（4）希奇：2 .文中画横线的句子所表达的意思可以用这个成语来概括。（2分）.选文主要表达了“我怎样的思想感情？（）（多项选择）（3分）A.对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。B.对农村生活的向往之情。c.对闰土生活的嫉妒之情。D.对深宅大院里的生活的不满。五、课内阅读，完成练习。这次，我看到

7、了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗， 使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小 丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候 静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1 在文段中找出下面词语的近义词。(2分)清新()晴朗()2 .文段主要描写了草原的等景物，抒发了

8、作者对 的热爱之情。(5分)3 .请在文段中用横线画出一个写景的句子，用波浪线画出一个抒情的句子，并写出作者这样写的好处。(2分)参考答案一、1.适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。2 .“一般”表示普通，通常，说明适合生物生存的温度通常在-50150C。之间，但不排除 有特殊情况。用这个词，使文章的语言显得更准确、更严密。3 .(1W (2)x (3)43.A3.A二、2. (1)拟人形势十分危急(2)动作面对灾难时的害怕与慌乱三、1.环境引出故事，从侧面烘托出战争的残酷2 .外貌突出人物的苍老、体弱，为下文情节开展作铺垫3 .D四、1. （1）向来。 （2）如此，这样。 （3）只。 （4）罕见而新奇。2 .坐井观天 3,ABD五、1.清鲜明朗3 .天空草地小丘羊群草原风光.例如:那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 ZZV*V*ZZZ,ZVZ*这样写的好处是在景中融入作者的感受，情景交融，使读者有身临其境之感，更能体会出 作者对草原的热爱之情。