语文教师2022工作计划.docx
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1、语文教师2022工作计划 为加强语文教学的探究,提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平,促进学生的全面、持续、和谐开展,特须要制定一份具体的工作打算。下面是为大家整理的语文老师2022工作打算,供大家参考。 语文老师2022工作打算 围绕教育局及教研培训中心的工作要点,以质量与和谐为中心,突出良好习惯养成和课堂教学改革两大重点,坚持教学探究,教学指导、教学效劳、教学管理于一体的原那么,加强教学过程管理,努力提高教育教学质量。一、工作目标1、推动课堂教学改革。加大课堂教学的探究力度,全力推行目标导学与课堂视察,刚好发觉教学改革中出现的问题,提出解决的方法与措施,提高课堂实效。2、优化教学过程管
2、理。以课堂教学为中心,重视学生学习习惯的造就,尤其是书写习惯的养成,提高学生的自主学习实力,形成良好的学习品质。3、加强学科教学探究。通过不同形式、不同内容的学科教研,切实提高小学语文老师的教学科研实力,力争形成研有特色的小学语文教研模式。4、强化师资队伍建立。接着加强名师工作室建立,充分发挥名师的辐射带动作用,通过名师引领,提高老师业务水平,力争打造一支高素养的小学语文老师队伍。二、详细措施一深化推动课堂教学改革,造就学生的自主学习实力。1、加强学习,谨慎探究造就学生自主学习实力课堂教学改革的细微环节问题。在落实小学语文课堂教学改革建议的根底上,实践创新,形成具有学科特色的课堂教学模式,打造
3、自主、欢乐、高效、才智的语文课堂,努力将课改理念转化为语文教学过程的详细行为,促进课堂教学改革的不断深化。2、以活动为载体,推动课堂教学改革。通过召开研讨课、阶段沟通会、成果展示等活动,充分发挥骨干老师的引领作用,到达全员提高的目的。课堂上,要将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来,造就学生的自主学习实力。上半年,开展造就学生自主学习实力课堂教学中期达标验收活动,引领课堂教学改革走向深化。二优化教学过程管理,提高教育教学质量。3、重视学生良好学习习惯的养成。注意听讲、审题、阅读、写作等习惯的造就,加强读写结合的.教学探究,将功夫放在平日,常抓不懈,提高学生的语文综合水平。
4、尤其要重视学生良好书写习惯的造就。首先,针对目前学生书写方面存在的主要问题:书写笔顺和书写姿态,通过学科会进展重点强调,让全体语文老师引起足够的重视,做到堂堂抓、人人抓,坚持抓,有针对性地进展写字指导,让学生养成提笔即是练字时的良好习惯。其二,树立抓实写字教学的优秀典型,通过经历沟通、公开课等形式,推广写字教学的经历。其三,各校要开设写字课,保证练字时间,坚持日有所练,保证书写质量,做到练有指导;重视调研,将写字教学作为视导的一项重要内容,抽查现场限时定量书写,检查书写姿态,发觉问题,刚好整改。通过多措并举,营造全员重视学生书写的良好气氛,造就学生良好的书写习惯。4、加大教学过程的指导。加强教
5、学案的探究,抓实集体备课,通过多轮备课,吃透教材,探究导学方法与策略,合理运用学案,将目标导学真正落实到实处。通过课堂调研、问卷调查、沟通谈话等方式,找准影响教学质量的薄弱环节,加强探究,全面提高教学质量。5、抓实教学质量检测反应。接着进展当堂达标检测及月质量检测,时刻关注教学的全过程,不断检查教学效果,刚好发觉问题,刚好采纳相应的补救措施,力求堂堂清、日日清,以促进教学质量的全面提高。三加强学科教学探究,促进老师专业开展。6、开展课例教研。接着开展课例大教研活动,以课堂视察20问答的学习为重点,学、研、用相结合,踊跃发挥课堂视察量表在课例教研中的工具作用,提高老师解决实际问题的实力,引领课例
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