老师教育科研个人工作计划.docx

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1、老师教育科研个人工作计划教师教育科研个人工作打算 凡事预那么立，不预那么废。有打算，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的状况，打到哪儿就算哪儿。以下是我为大家整理的教师教育科研个人工作打算，给大家作为参考，欢送阅读!教师教育科研个人工作打算【篇一】 一、指导思想 本学期，以科研为先导，以老师开展为本，执行幼儿园教育指导纲要，推动幼儿的素养教育，力求发挥好教科研的先导作用，深化开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高老师队伍的综合素养，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断开展。 二、工作重点 1、

2、通过各类业务活动，进展全园培训，使不同层次的老师通过日常探究和专题探究促老师专业成长。 2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高老师的教学实践水平。 3、本学期做好新课题的申报工作，并扎实地做好课题的探究工作，加强过程管理。 三、详细措施 (一)加强全园培训，全面提升老师的自身素养。 1、为老师供应理论学习的时机，有打算地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋让老师在学习活动中共同进步、共同开展。 2、鼓舞老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将踊跃鼓舞老师学习提炼经历，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结

3、合，踊跃撰写经历文章向杂志和网站投稿，并能获得奖项。 3、依据园内老师不同的年龄层次和教学实力，分别制订不同的造就目标，进展分层次的造就，力求人人有定位、个个有开展。 4、建立老师成长档案，通过记录老师专业成长的轨迹，促进老师专业反思，提高老师的专业水平。 (二)加大园本研修力度，提高老师的教学实践水平。 1、抓好常规教学工作：教学行政、年级组长通过检查各类打算、各班环境创设状况、看教学反应等措施，了解熟识各班教学实际状况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学探究。 2、加强打算管理，接着标准班级打算、周打算的制订，并检查打算在实施过程中的落实状况，保证一日活动目标的达成度。老师要敏捷支配一

4、日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心安康和谐开展，促进幼儿全面素养的开展与提高。 3、接着提高集体备课质量。各级组长将一如既往地细心组织各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，刚好反思教育教学效果，解决老师们的怀疑问题。 4、以整合的思路实施课程内容。要求老师在实施多元整合活动课程的同时，注意各班自主性课题探究的开展，擅长从协助教材中选择适合本班幼儿爱好和特点的课程内容作深化细致的分析，开展教学探究，收集好过程性资料。充分发挥骨干老师的示范、引领作用，带头引领老师开展问题探究，做好教育信息的传递和教育经历的推广活动。 5、本学期，我们将实行师徒帮扶制度，以

5、点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高老师的实力。 6、加强随堂听课。园长、业务园长、教研组长深化教学第一线听取随堂课，刚好了解老师制定打算、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园老师间听课制度。 (三)注意创设宽松的教研活动气氛，开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。 1、开展多层次的教学展示活动。 (1)青年老师说课、赛课活动：青年老师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老老师的教学经历，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己各方面的实力。 (2)园级骨干老师示范课：为充分开展镇级以上优秀老师的示范作用，我园将在

6、10月份作一次优秀老师教学活动展示。 2、加强教研组建立，促进教研活动常规化，增加教研实效。各小组每周定期开展一次教研活动，小组长要谨慎组织好每一次教研活动，每次教研组活动都做到充分的打算，协助和指导班组内的老师共同参加教研活动，针对专题探究中的问题切实开展教研活动，让每一位老师在活动探讨中得到收获与启发，并做好具体的记录。 3、切实保证两周一次的大教研活动，以课程实施中的问题和教育教学中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领老师把握新理念，对问题作深化的剖析、提出合理化的建议，亦可把课程实施中的真实情景和案例进展共同剖析，引导大家反思。 (四)加强课题探究，以科研促教研，提高科研意识。

7、1、依据十二•五精神，我园打算进展高一级课题的申报。 2、本学期申报区级课题的教师打算完成结题的材料和论文，并将成果在园内进展推广，申报园级课题的教师打算完成结题的论文和资料。 (五)发挥示范辐射作用，拓展园际沟通的时间与空间。 1、接着发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研沟通活动。 2、通过网络窗口，拓展老师们沟通学习的时间与空间。教师教育科研个人工作打算【篇二】 一、学校概况： 我校刚创办于20xx年，现共才有一二两个年级，x个教学班，由xx位老师组成，所以本校全部教师组成了一个综合教研组。近几年来，许多老师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的

8、改变，但是也有一些困惑阻碍着我们小学学科安康*地开展。 二、主要工作： 1、理论学习促提高。 本学期将接着通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教育思想的相识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心探究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，谨慎学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在老师活动手册中记录一篇读书心得体会。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研，以提高课堂教学为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。

9、让老师带着问题走进课堂，带着思索去探究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经历，推广胜利的教学方法。 接着开展同组互助观课活动.由一、二名优秀老师与假设干名老师组成一个学科教学探究小组，针对一个相比照较完整的教学内容共同设计和探究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的必须感官及有关协助工具干脆从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学探究。 其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题探究。各年级组要围绕各教研组课题踊跃开展探究，传播发动更多的老师参加到探究中来，开展群众性探究工作。 3、严格管理求开

10、展 教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，踊跃开展市级探究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康开展，提高我校的教科研工作层次。 第一、刚好收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的传播普及工作，引导老师广泛参加教科研活动。 其次、接着组织好教育、教学论文的沟通、评比、引荐等工作。学校大力提倡老师参加教育、教学改革，谨慎实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将谨慎拜读，踊跃选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的教师享受胜利的喜悦。 第三、加强教科研工作的打算、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作打算、学期末做好工

11、作总结。教师教育科研个人工作打算【篇三】 一、指导思想 执行区教育局和区教研科研中心xx年度工作要点，进一步优化教育科研机制，务实创新开展教科研活动，营造良好的教育科研气氛，为深化根底教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育内涵开展和均衡开展效劳。 二、工作目标 围绕区教育局华蜜教育加强老师队伍建立要求，进一步优化教科研工作机制，分层次造就老师提高其依靠科研优化课堂教学的实力;完善课题立项，加强各级课题监控与指导，提高课题探究质量和实效;完善教科研管理与嘉奖制度，提高聚焦课堂的教科研成果转化、推广应用水平;加强教科研信息效劳工作，构建经历沟通平台，为促进教育均衡开展奉献力气。 三、重点工作 (

12、一)深化开展十二五教育科学探究工程 深化学习十二五课题指南，加强对我区各级立项课题进展调研指导，做好十二五重点课题的探究试验工作。加强对课题主持人和试验老师的培训，提高教育科研水平，有针对性地开展试验探究。接着抓好创新教育、尝试教学、目标教学等重点课题的滚动探究。 (二)接着深化小课题探究，促进老师专业开展 接着依据xxxx区草根式小课题探究实施方案要求，狠抓小课题探究。加强小课题立项对农村学校、薄弱学校的倾斜。加强对课题试验的过程管理，把过程调控与阶段评估结合起来，努力在教学实践中发觉问题，特殊重视教学过程中一些微型问题的探究，引导教师有效开展校本探究活动，推动教科研活动进课堂。组织研讨、评

13、比、推介等活动，组织专家团队对区十二五立项的小课题探究成果进展结题验收，为市级推介打下根底。进一步在探究范围、探究质量、探究水平上再上层次。整理已经鉴定的小课题探究成果，修改提升做好暑期结集出版打算。 (三)聚焦课堂，不断推动高效课堂探究，促进创新教育成果转化 加强课堂创新探究，聚焦课堂，把握本质，接着深化探究省庄镇的精彩主持课堂创新模式，不断总结提升主讲主持主子成长经历。通过多种媒体推介我区的教育探究，接着打造我区的教育科研品牌。组织xxxx区第十一届创新教育示范活动，为创新教育探究造就骨干力气。开展送教下乡活动，组织优秀选手巡回讲课。立足均衡开展的时代要求，同等状况下，优先向市、省推选农村

14、学校老师参与活动。 (四)接着深化新道德课题探究，开展优秀主题班会评比工作 充分发挥课题的载体作用，在原有新道德教育课题探究试验的根底上，接着深化新道德教育试验的探究，举办第四届新道德优秀主题班会评比活动，推介优秀选手参与市级评比。 (五)关注学校文化课题，搞好学校文化建立探究 接着搞好学校文化建立探究，落实全市加强学校文化建立实施看法，进一步强化文化立校、文化育人的气氛，扎实推动我区学校文化建立，以工程为载体，促进学校文化建立，协作市教科所开展书香校内评比活动。 接着开展老师读书成长活动，造就广阔师生爱读书、读好书的良好习惯，提高广阔老师的文化素养和专业水平，开展读书人物评比活动，组织参与全

15、市老师读书征文活动。 (六)开展科研视导与科研沟通活动，提高老师科研水平 加强各级课题监控与指导，深化教科研课题过程管理，突出探究过程细微环节管理，促进教科研过程与教育教学实践活动有机统一。围绕区教育局加强老师队伍建立要求，立足科研搞好效劳。探究有效形式，开展科研视导活动。 加强平台建立，搞好xxxx教育各类稿件的征集、查阅、修改，提高办刊质量。 (七)组织科研评审与推介活动，加强评优树先工作 做好xxxx年度省市教科研成果(论文)评比的引荐、送审工作。对各单位进展教科研工作量化考核，评比教科研工作先进单位和先进个人。开展优秀成果推介活动，推广一批有管用价值的优秀探究成果。踊跃参加市教育学会支

16、配的工作。 四、工作措施 1、督查推动。加强对教育科研工作的专项督查和指导。吸纳教育科研骨干参加督查工作，采纳听课、看阶段性探究总结、座谈等方式，全方位了解课题进展状况。发觉造就典型，举办优秀课题探究展评，发挥先进典型的示范引领作用，促进各单位之间的相互学习与沟通。 2、培训引领。分批对全区教育科研骨干进展培训，聘请一线专家来我区讲课作报告，遴选区内在教科研方面作出踊跃奉献的先进单位和先进个人作经历介绍，上下互动，培训引领。 3、活动带动。突出创新教育、目标教学、尝试教学、新道德教育等 等重点课题，开展系列活动。开展创新课评比、尝试教学课堂大赛、新道德教育主题班会评比。开展教科研论坛、专题研讨等活动，通过一系列沟通活动，协助广阔干部老师进一步明确开展课题探究的思路、方向，驾驭开展课题探究的方法、策略，提高探究实效。 4、评比鼓励。形成定性与定量相结合的评价机制，开展评比活动，激发学校依靠科研增质的意识，造就老师在聚焦课堂中提高科研实力的习惯，引领老师学会反思、学会总结。鼓舞老师踊跃投身教育科研的热忱，让教育科研成为广阔干部老师的一种工作看法和生活习惯。