英语教研组工作计划精选范文三篇.docx

《英语教研组工作计划精选范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教研组工作计划精选范文三篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语教研组工作计划精选最新范文三篇 课堂是教师开展教学工作的主阵地，我们的课堂必须要打算充分，那么教研组作为教师沟通沟通经历的组织，相关的工作打算写好了吗？下面是我整理的英语教研组工作打算精选最新范文三篇，以供参考。英语教研组工作打算1 20xx学年其次学期英语教研组工作打算依据我校教务处对教研组工作要求，课堂教学任务明确，措施得当，落实有力，努力提升教学品质，是我们新学期的教学重点。英语教研组以提高教研质量和老师课堂质量为目标，深化探究我校课堂教学中的问题，提高教学效率，促进教学质量的提升，同时要增加老师的学习意识和合作意识，接着做好教学常规工作，因此，本学期教研组打算如下： 一、教务处精神

2、 1教学常规管理，加强驾驭课堂教学实力 2做好教科研实力，努力提升教学品质 3以教研组课题探究打造学校特色 二、工作目标： 1加强教研组的教学探究实力。 2提升老师解题实力，把中考必备谨慎完成。 3提高英语老师理论水平和教学水平。 三、主要工作与措施 一组织业务学习。 本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组老师谨慎参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，谨慎学习三步系统构图教学法，努力对新教材有一个相识，切实转变教学理念。引导老师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习气氛；引导老师把学习与探

3、究、思索有机结合起来，边学习，边思索，边探究，切实提高业务水平，提升教学理念。 二发挥教研群体作用，踊跃开展学校教研组活动，做到教研活动经常化，深化三步构图的教学设计。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训老师与教研活动相结合。 1、教研活动经常化。 依据教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格遵照教研室的规定，人人参加教研公开课活动，形成互助小组或者师徒结对，听课打算为10节课。要求开课老师踊跃打算，课后听课老师踊跃参加研讨。 2、教研活动专题化。 针对教研组的详细问题，擅长发觉教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的

4、解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，踊跃打算学习卡，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习打算和研讨，以提高学生成果。 3、教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进展的集体备课，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使的老师有参加的时机、熬炼的时机，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 三加强对训练、考试及评价的探究。 加强对考试和评价的探究，充分发挥其对改良教学、提高教学质量的踊跃作用。要

5、求平行班全部的练习、测试试卷统一。要求老师谨慎选编、批改、评讲作业，探究编制特性化、层次化作业和三步系统构图学习卡的编制责任到人，同年级的任课老师自己做好学习卡的整理与编写工作。对于课后练习的反应做到踊跃快速。 四加强标准化管理。 本学期本组老师将在教务处的支配和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五谨慎常规工作的详细要求，切实加强对教学过程的常规管理，刚好发觉和矫正教学过程中的不当行为。协作教研室搞好学习卡的检查工作及月考、期中、期末等大规模检测，刚好分析反应，利用各种数据全面分析，确定成果指出缺乏。 总之，本学期英语教研工作确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校

6、英语教学工作能上一个新的台阶。 英语教研组工作打算2 一、指导思想 接着沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动，重点标准教研组管理建立。加强组内老师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语老师的业务水平。接着搞好导师制、结对子活动，强化听课、评课活动，接着抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。 二、工作思路 1、教学目标：造就爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。 七年级:在搞好中小学连接的根底上，进一步造就爱好，

7、强化根底; 八年级:在稳固现有成果的根底上，强化培优补差，进一步提升质量; 九年级:在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力造就，抓好中考口语、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好根底. 2、教研目标：组织进展校内外的教学探究活动，组织教师上探究课、示范课，透过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师专心参与学校的教科研活动，并专心开展各项活动，尤其是英语的课改活动。 三.详细工作： 1、本学期要重点学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准和英语复习指南等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在根

8、底教育阶段的四个根本任务，特性是要谨慎学习和理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强组内老师口语水平的训练，持续并提高个人业务水平。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用潜力造就，组织本教研组全体老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组老师谨慎参与学校的课题探究，围绕学校大课题，在确定本组子课题的根底上，专心撰写论文。全体英语教师要透过理论学习，不断反思、探究，并联系实际

9、专心撰写外语教育教学论文。 4、进展习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一支配，每周进展至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更安康开展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，特性是多听有经历的老师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增加自身的业务潜力和素养。加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。 5、加强群众备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。群众备课发挥群体优势，提高备课

10、质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 6、结合小学教研组，抓好小学与初中的连接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必需的分化现象，七年级老师要及早摸清状况，依据我校的实际，采纳切实有效的措施，做好沟通，提前抓好中小学连接教学。 7、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学探究活动，围绕相应的探究专题，组织相应的公开课、探究课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。英语教研组工作打算3 一、指导思想 初中英语教研工作以根底课程改革纲要为指针，以推动新课程

11、改革为中心，以英语课程标准为指导，以提高学科教学质量为重点，着力抓好中学英语学科教学根本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨，进一步提高课堂教学效率，全面提升学科教学质量。 二、工作要点 1、接着开展课标、教材培训，确保学科课改工作的有效实施。本学期开学初，将在七年级举办英语课程标准和新目标英语教材培训活动，协助老师转变教育观念，转变教学行为，实施有效教学，以适应课程改革的须要。 2、大力开展课堂教学模式的探究和实践活动，提高课堂教学效率。本学期将开展英语课堂教学模式的实践活动，加强课堂教学模式实践的催促和指导，提高课堂教学的有效性。 3、转变教研方式，加强教学指导。本期教研工作将进一步

12、下移工作重心，改良工作方法，深化教研组，指导、催促和参加学校的校本教学探究，与老师建立一种同等对话、相互学习的合作伙伴关系。了解老师教学、教研、科研工作中存在的主要困难，重点指导集体备课、教学案例分析等与老师成长严密相关的教研活动，使老师自觉养成在探究状态下工作的职业生活方式。 4、接着抓好学科教研网络建立，提高同步教案设计的质量。要充分利用信息平台，推动教研工作信息化，实现网上教研资源的共享，提高学科教研工作的实效性。本期要加大九年级英语同步备课的指导力度，加强备课老师的培训，发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用。 5、加强教研片区建立，促进共同开展。加强校际间的学科教研活动，使区域教研资

13、源得到有效的整合与互补，有效推动学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩、教学经历沟通、毕业复习工作的研讨等活动，促进片区内学科间的沟通与合作，相互学习，共同提高。同时造就老师的探究意识、合作精神，使新课程的实施与老师的专业成长同步。 6、造就和运用骨干老师，着力打造品牌老师。做到有打算、有目的、有重点地指导和造就学科骨干老师，并通过他们带动一个教研组和年级备课组，带好一批学科老师。通过各级各类教研活动的开展，充分发挥区中心教研组成员、片区学科教研组长、学校教研组长和学科带头人在教学、教研、科研中的“领头羊”作用，切实解决教学中的实际问题。 7、加强毕业年级的教学探究，重视毕业复习指导工作

14、。针对区内初中学校校点多，分布广，阵线长这一特点，教研员要加强教学视导，深化学校，走进课堂，了解、分析毕业班英语教学现状，找出教学中存在的主要问题，有针对性地提出教学建议，有效地指导毕业年级的教学工作，提升教育教学质量。 三、详细工作及措施 1、做好青年老师指导造就工作。 1让特色显明业务水平高，师德高尚的老师与他们结对。 2从备课、听课、教学理念等方面进展指导、造就。 3缔造时机让新老师多听课，多上公开课。 4开展教学评比活动，提高教学根本素养和教学水平。 2、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。 1翻开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。 2重视

15、教法、学法探究。 3踊跃鼓舞，并缔造时机让老师参与各种教学活动。 3、 重视和加强教研组建立，采纳切实措施。 1教研组活动定时、定点、定内容。 2健全集体备课制度。 3协作校教育处做好优秀教研组的评比工作。 4鼓舞老师运用现代信息技术进展课堂教学。 4、 造就学生的学习爱好，全面推动素养教育。 1各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。 2在课堂上，老师运用各种鼓励机制来活化课堂，如嬉戏、英语歌曲、小品等。 3因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。 5、 定期开展“师徒教学竞赛”活动，使青年老师快速成长。 6、 鼓舞老师树立先进的理念，建立课题，进展教科研的探究。 7、 加强教

16、研组活动的实效性，加强同头备课。 教研组活动是难得的一个教师相互沟通的时机，充分利用教研组活动，支配好理论学习、多媒体技术学习和教学经历沟通等教研组活动内容。活动时，多沟通，相互学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好根底做打算。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位教师保存好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做打算。加强同头备课，固定时间，轮番作发言人，共同设计教学环节，表达集体的力气。 8、 做好资源共享工作。 此时此刻的英语教材更新很快，一套教材或许只有2轮的寿命，因此，我们越来越须要要进展思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。因为教材的话题

17、是相对固定的，只是文章发生了改变，词汇也是依据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是驾驭住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此，我们须要全组同心协力，做好资源的整合工作。 我们想以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，初三主要负责中考复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形填空，书面考察题等。初一、二年级负责此时此刻初一、二教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进展整理，便利全组沟通。另外，最好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。 资源共享工作在学期末进展沟通，为下个学年的教学工作做好打算。 四、听力口语自动化考试和中考工作 本学期，初三面临听力口语自动化考试和中考，任务很艰难，我们会尽力做到最好，争取提高成果。各个备课组会同心协力，共同做好听力口语自动化考试和中考备考工作。