精选小学教师个人期末工作总结范文3篇.docx
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1、精选小学教师个人期末工作总结范文3篇精选小学老师个人期末工作总结范文3篇 总结是对自身社会实践进展回忆的产物,它以自身工作实践为材料。是回忆过去,对前一段时间里的工作进展反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。以下是我为大家打算的精选小学老师个人期末工作总结范文3篇,盼望对大家有协助。 2021小学老师个人期末工作总结1 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足此时此刻,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是劳
2、碌的半年;是充溢艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下: 1、酷爱并忠诚于人民的教学事业,教学看法谨慎,教风扎实,严格遵守学校的规章制度. 2、谨慎备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,谨慎写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并谨慎按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 3、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,
3、层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感看法与价值观,造就学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我时时通过互
4、联网搜集资料,对各种协助资料进展筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,幸免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并
5、不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同
6、时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生,坚信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,使教学工作更上一层楼。 2021小学老师个人期末工作总结2 时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经历、吸取教训,本人特就20xx学年的工作总结如下: 一、政治思想方面: 本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事谨慎负责。本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,
7、勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 本学年能主动、谨慎地听从和协作学校各级领导的工作支配。踊跃参与学校、市教研室和组里的各种会议;能依据学科特点,通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻,刚好领悟和用于教学辅导;酷爱教育事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探究业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,面临小升初,任务艰难,为了整体利益,我们踊跃协调、敏捷支配,受到学生的欢送,并获得了很好的统考成果,顺当完成了各项任务 二、教育教学实力 首先,能谨慎把握教材把大纲、课本
8、、时政刚好有机结合,以提高学生分析问题和解决问题实力为目标,切实落实造就学生的创新思维和缔造实力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,协助学生拓展思路,对根底学问能敏捷运用,从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 其次,能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系,到达协助学生学会求知、不断开展的目的。第三,敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和造就,在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。因而也得到了学生的敬重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在踊跃参与教育局组织
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