高二化学优秀教学工作计划范文三篇.docx

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1、高二化学优秀教学工作计划范文三篇 好的工作打算会让我们在工作中解除困难和干扰，所以我们在工作之前，有必要提前打算好工作打算，你知道关于高二化学的工作打算怎么写吗？以下是和大家共享的高二化学优秀教学工作打算范文三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 高二化学优秀教学工作打算范文1 本学期高二化学主要开设选修课程，高二共有二十个班，依据学生的选课情景，有十二个班级开设化学反响原理，八个班级开设化学与生活，经全组探讨，制订教学打算如下。 一、指导思想及目标任务： 本学期以根底教育课程改革纲要和平凡中学化学课程标准为主要指导思想，明确当前根底教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推动素养教

2、育。 本学期高二化学组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改善措施和教学方案，保证我校的化学学业水平测试一次过关率，力争圆满完成学生学业修习任务。接着谨慎学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学探究，改革课堂教学方式。把探究新课程中增加的试验作为重点，引导学生乐于探究，造就学生的创新精神和实践本领。以新课程的学问体系的设置与旧大纲的不一样点为突破口，深刻、详细领悟新课程的教学理念，并以此为指引，参照课标进展备课，异样留意新课标中增加的资料、试验、学问依次的编排的不一样，留意探究不一样的教材对课标的学问点

3、阐述、教法上的不一样，从而选择最正确的教学方案，使本学科的教学稳步前进。针对学生根底较差的实际，在教学上采纳稳步前进的策略，即新课要求讲解具体，适量的作业，刚好评讲，加强解题方法的讲解，遇到学生可是关的地方要刚好补上，以削减高二复习的压力。 二、教材分析： 化学反响原理是中学化学课程选修修局部资料，是高考必考模块，教材从“化学反响与能量”，“化学反响的速率和平衡”，“水溶液中的离子平衡”，“电化学根底”三个方面介绍有关化学反响的根本原理和探究方法。这些原理和探究方法对于深化了解化学反响的本质和规律是极为重要的，有其理论的实际意义，更有其管用价值;是核心的根底化学学问，并且对于学生以后从事科学与

4、技术创新具有重要的指导作用。 选修化学与生活模块的教学资料主要有以下四局部组成，第一，关注养分平衡，其次，促进身心安康，第三，探究生活材料，第四，爱护生存环境。 从学问体系上看，化学与生活更多表达了化学与生活的角度绽开教学，利用学生已有的化学学问和理论来说明生活中的许多生活问题:养分与安康，生活与材料，环境和生存等，学问点深化浅出，充溢生活情趣，很简单引起学生的共鸣，所以在教学利用这一特点充分刚好引学生对化学的重新相识，激发他们学习化学的信念和热忱。 三、学生情景分析: 学生进入高二后由于化学根底学问比拟薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感爱好。局部学生学习化学的目的并不明确，学习

5、进取性不高。基于这种情景，老师要刚好订正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热忱，同时必要时对他们的根底学问进展必要的补充，对成果稍稍好的学生更要不断加强指导。老师需更快，更好地走近与了解学生，不断地给学生信念与鼓舞，并谨慎教学，激发学生的学习爱好，为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。 四、分层推动措施: 1.谨慎分析探究新教材，以及学习学生的特点和根底学问，有打算，有步骤进展高二化学教学及高二化学复习。 2.依据学生的实际水平，分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。 3.定期开展学生和老师沟通会，谨慎听取学生的看法和反应，依据学生的反应情景，刚好调整教学课堂

6、组织及教学目标 4.加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象启程，引导学生学会关怀生活和自我，激发学生学习化学外的爱好，调整学生学习化学的思维和习惯。 5.收集同类学校的教学资源和教学信息，开展刚好的学校和教研室的教学沟通和探讨，并刚好调整的教学目标的措施。 6.化学班学生加强理论学习的同时重于试验和课外学问的探究和收集及整理，加强逻辑教学，落实根底学问。 7.加强试验探究，重视试验教学，改革试验教学模式，增加学生动手时机，造就学生实践本领。 8.指导学生作好课堂教学笔记，加强沟通学习。谨慎刚好更改错题。 9.依据年级组的建立的根本要求和学校的要求，开展虚拟班补习，落实每一层次的学

7、生的针对性辅导。五、教学进度表 高二化学选修四化学反响原理教学进度 注(备课，作业，先导课每人3次，假如假期耽搁，下周补上，然后依次下轮。 月考题与单元检测主要由备课组长负责，其他成员负责审核，包括删题，换题等任务。) 高二化学优秀教学工作打算范文2 玉兔奔去一路辉煌，祥龙驾临万象更新，在新的一年里，为了在工作上获得新突破，教学上取得新成果，在教育处“工作打算具有：超前性、科学性、可操作性、实效性”的指导下，我们高二化学组在20_-20_上学期末，就进取筹划下学期的教学工作，经过组内广泛探讨，理顺了工作思路，确定了工作的重点，明确了工作方法，现整理如下： 一、思想与相识 1.接着深化领悟新课改

8、的精神、做好选修课的选择，上学期我们已选定有机化学根底，并且上了前两章资料，后三章打算在下学期的两个多月内完成，上完后我们将接着上化学选修3-物质构造与性质的资料，选上两门选修课的依据基于以下几点探究：“新课改”强调教学为了学生的终身开展奠基，为学生的可持续开展效劳，教材面对全部的学生，又注意特性差异，选修教材编写本意是便于学生选择适合自我的学习资料，仅有选修资料上完了，学生才明白哪些是难的，哪些是自我感爱好的适合自我学习的资料，选修课上少了，不利于学生自主选择，也不贴合新课改的精神;借鉴此刻高三的做法，本校高三以及孝感中学的高三都是上了2门选修课，这也是市教科院的要求;有利于化学竞赛，竞赛并

9、没有因为新课改而降低难度，虽然化学奥林匹克竞赛考察的学问和本领超过中学教学的要求，可是上全选修课，利于参与竞赛学生的自主深化钻研。 2.谨慎学习“两纲”、不折不扣落实选修课的教学，既然确定了选修课，就不能有思想上的轻视，而要谨慎钻研教材大纲，进取关注考纲，把握教学的深广度，全面落实教学任务。 3.进取发扬：“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学打算，我们工作的重点和难点是：落实教学打算，有效的途径就是全面提升教学效率。同时关注学生的特性差异与成长须要，使每个学生的学习不一样程度地提高，素养不一样程度地提高。 二、方法与措施 1.抓好“两个落实”，一是落实作息制度，严格落实学校

10、有关作息制度，包括晚自习辅导到班的落实;二是落实教学常规，协作学校催促落实常规教学。 2.以考促学、以考促教，利用月考的时机，谨慎分析总结，找出学生存在的问题，教学中的缺乏，以便刚好对教学进展调整。 3.接着开展“课内比拟学”活动，经过该活动，开展组内相互学习，共同探究新课程改革背景下的教学规律和教学方法，到达共同提高教学质量和教学效率的目的。 4.进取开展团体备课、提高备课效果，教学中会遇到这样或那样的问题，攻克难关须要聚我们大家的力气和才智，这也是校本探究的最根本形式，应当引起我们重视。平常留意收集备课的素材或问题，尽量做到备课时有主题，有中心发言人，注意实效，做到备课后，人人有收获。 三

11、、进度与支配 第一周：醇酚(选修5) 其次周：醛羧酸酯 第三周：有机合成 第四周：第三章归纳、整理、测试 高二化学优秀教学工作打算范文3 一、指导思想 以化学新课程标准为指引，谨慎落实学校教学工作打算，以提高课堂教学质量和造就学生综合本领为目标，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以造就学生自主学习和合作学习的本领以及创新思维本领作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、根本情景： 本学期理科班周课时为6节，主要学习选修4化学反响原理，向高考辐射。 2、教材分析： 选修4化学反响原理资料是最根本的化学反响原理，包括反响速率、反响方向及限度等问题。从理论的高度相识酸、碱和

12、盐的本质及其在溶液中的反响。对于大家已经熟识的化学反响与能量的关系，将以反响热与反响物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为根底的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的趣味和富有启发性。 3、学情分析： 理科班大多数学生有学习化学的爱好，有较好的学习习惯和必需的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，资料多，局部学生必修1、2的学问遗忘较紧要，理解驾驭上差异较大。有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。 三、工作目标 1、要求谨慎学习教育教学理论，谨慎探究和学习高考考试说明，做好中学化

13、学新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和探究，增加对新课标的理解和驾驭本领，立足课堂开展教学探究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底。在加强常规教学的同时，进取开展科研课题的试验和探究，以及为高三造就化学尖子作好培优工作。 2、依据学校教学工作打算，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，进取投身教学改革，促进教学质量稳步提高。 四、详细工作措施 1、谨慎做好教学常规，确保教学有效开展 深化备好每节课，遵照课程标准的要求，进取谨慎地做好课前的备课资料的搜集工作。然

14、后，备课组共同研讨确定学案资料，依据班级详细情景适当调整、共享。局部章节资料制作成教学课件后，再依据班级详细情景适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。谨慎上好每节课，进取实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅不定期抽查，发觉问题刚好解决，刚好反应。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达必需的预期效果。对每一次测试要谨慎分析，总结，为学生确定合理的目标。 2、进取开展试验教学，提高学生学习爱好 化学是一门以试验为根底的自然科学，进取、谨慎开展试验教学有助于提高学生的学习爱好和直观理解，有助于造就学生试

15、验本领。依据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大局部完成的根底上，适当开展学生分组试验和课后实践。 3、做好综合实践，践行分层教学 (1)造就特长生学习、探究化学的爱好和本领。 (2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍。 4、进取参与教研活动，提高教学业务本领 (1)学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，谨慎学习新课程教学理念，深化探究教育教学方法。 (2)定时与备课组内的老师进展沟通，解决有关问题。与备课组每周进展一次活动，资料包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。 (3)进取参与教学改革工作。要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的进取性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能进取响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 总之，仅有我们坚决信念，师生共同努力，坚信在本学期我们必需能圆满完成高二年级的化学教学工作，取得优异的成果，为高三化学的学习打下坚实的根底。