音乐教研组热门工作计划模板示例三篇.docx

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1、音乐教研组热门工作计划模板示例三篇 音乐教研组不但是音乐技能的传播者，更是德育文化的持续者，在学生的学习中占据很重要的位置，相关的工作打算你知道怎么写吗？以下是我和大家共享音乐教研组热门工作打算模板例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。音乐教研组工作打算1 对于本学期英语教研组建立的思索，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成学问，注意造就学生思维实力，创新实力和学习实力。为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们老师自身要不断学习，不断提高自身的素养。 一、要狠抓教学常规，加强队伍建立。 为

2、了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这根底上鼓舞老师充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。因为始终以来，组内教师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将自己与学生置于作业的包围中,无法自拔。依据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，精选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。 因此各个备课组在平常的

3、备课活动中，针对学生实际，探讨每一次的作业内容。教研活动中，各个教师通过对学生详细状况分析设计出最适宜的练习给学生，并作为校本教材供全组借鉴、共享。 三、四年级要接着做好嬉戏在课堂教学中作用的探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级谨慎抓好毕业班工作。毕业班的复习要能表达英语新课程的要求和理念，加强根底学问的归纳，强化读写实力的训练，及早做好一学年的整体支配，要谨慎处理好以下几个关系： (1)新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透根底学问和根本技能的复习，做到归纳到位，训练到位。 (2)学问与实力的关系。要重视根底学问的复习，但更要重视实际运用实力的造就。 (3)

4、老师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的时机。 (4)四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。 二、开展有针对性的教研活动，促进队伍建立。 为了促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织老师谨慎参与理论学习和培训，组织探究课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经历。 1、踊跃参与市里组织的“周末讲坛”，组织组内老师谨慎学习，吸取珍贵的教学经历，做到“教在三、四年级，想到五、六年级”，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。 2、结合本

5、学期全市青年老师的根本功大赛，英语教研组从加强“听、说、读、写”四项根本功入手，结合实际，通过探究自学式、教学反思式、经历总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素养和水平。这学期我们组有5位青年老师参与青年老师根本功大赛。我们充分利用这个时机，以任务驱动队伍建立，每位老师的在根本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模竞赛，可切实提高教研活动的实效，开阔老师的视野，取人之长补己之短。 三、谨慎开展课题探究，不断深化教学改革。 结合英语组的探究课题创设有效活动，提高农村小学英语教学质量的探究进展教育行动探究。上学期，我们已经为这个课题探究做了一些打算

6、工作，这个课题这学期主要是打算这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期打算和课题的参加，使局部老师朝探究型老师方向开展，使其教学成为探究型教学，为他们今后向专家老师开展打下初步的根底。造就老师自我探究和自我挑战的主动性，把平常的疑问与思索刚好记录下来，归类整理，建立探究起点群，从中找寻适合自己的探究起点。 四、在任务驱动中，推动青年老师造就。 本学期的一系列任务：青年老师根本功大赛，校“心语工作室”活动正常化，课题报告的前期打算工作，都在为青年老师搭建一个平台，使大家有时机参加公开教学，参与试卷命题，参与课题探究，撰写科研论文，推动青年老师不断提高。 五、营造学校英语学习气氛，激发学习英语的热

7、忱。 1、以汉英模块为切口，开展多种学习爱好活动，激发和造就学生学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的实力和合作精神；使学生驾驭必须的英语根底学问和听、说、读、写技能，形成必须的综合语言运用实力。 2、通过开展“英语节”活动，造就学生的视察、记忆、思维、想象实力和创新精神；协助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和开展打下良好的根底；拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的踊跃性。音乐教研组工作打算2 本学期，音乐教研组依据教育处的工作打算要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新

8、思路、注意实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。 工作实施要点： 1、在工作和学习中，接着保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程探究。使每堂课都凝合全组教师的才智结晶，不断优化课堂教学。 2、接着坚持理论联系实际和学以致用的原那么，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组教师平常多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，踊跃撰写论文。 3、谨慎领悟音乐新课程标准的精神

9、，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探究课题，使教研活动课型化、课题化。 4、充分发挥教研组每位教师的专长，努力打造一个学习型、探究型、创新型的音乐教研组。 5、做好合唱、舞蹈爱好小组工作。目标明确，注意实效，责任到人。 本学期详细活动支配： 二月份： 1、 召开全体音乐老师工作会议，布置新学期教研工作。 2、 制定本学期音乐教研打算。 3、 制定各年级教学进度 4、 制定爱好小组工作打算，指导老师的安排，并马上开展爱好小组活动。 三月份： 1、组织老师集体备课教研，提高备课质量。 2、谨慎开展爱好小组活动。 3、协作参加“集美区学年教育

10、教学优秀论文汇编”活动。 四月份： 1、 协作区音乐质量抽测监控。 2、 做好4月16号区教学视导工作。 3、 参加小学音乐老师优秀教学案例评比。 五月份： 1、 参赛“鹭岛花朵”合唱竞赛。 2、 市教科院“有效作业”专项检查。 3、 参与市小学音乐老师备课与课堂教学展示与研讨。 4、 音乐组老师公开课。 六月份： 1、 集体备课，组织听课评课，研讨。 2、 进展一次音乐老师教学常规工作检查。 3、 做好期末成果考核工作。 七月份： 1、 做好学期总结工作，收集本学期各种资料。 2、 做好教研组作期末总结。 我认为只要我们音乐教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的管理建立，努力提高本教研组教学

11、教研工作的打算性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，注意实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就必须能够不断进步，获得提高和胜利！音乐教研组工作打算3 一、指导思想 以学校工作打算为指导，针对我校实际，以 “构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素养教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养。以课程改革试验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学标准指导老师的教学的行为，

12、对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续开展具有非常重要的意义。 二、工作要求 1、 树立终身学习意识。当前，新课程改革正在我国渐渐铺开，新的教育理念、新的教学大纲、现代教育技术等，都须要我们每位老师重新再学习。新课程改革对我们每位老师来说是一种挑战，但也为我们供应了广博的学习空间和探究空间。我们不能安于现状、夜郎自大。惟有加强学习，提高教学效率和质量，才不会被社会淘汰。假如说：“开展是硬道理”，那么“学习是硬功夫”。 2、 树立团结协作意识。可以说：“学习”是我们教研组的主题，而“团结”更是前提。没有了“团结”，“学习”就成了无本之源，只有我们教研组的每位老师善待成果、善待同事，才会有教研组团

13、结协作的局面小学音乐教研组工作打算小学音乐教研组工作打算。 3、 树立创新超前意识。新课程理念下的音乐老师的职责不仅在于“教书”，更为重要的是在于“教人”。音乐课不能仅停留在唱歌方法、乐理学问的传授，更应融合音乐思想、音乐文化、音乐素养等方面的人文渗透。音乐工作者不应光靠一架钢琴、一本音乐书，更应充分利用计算机协助教学或进展音乐活动等探究。应当说，只有提高学习、拓宽思路，才会有超前的意识，也才会有创新的眼光。 三、工作措施 1、加强学习，转变观念，明确方向 学习“两纲”精神。本学期利用教研活动时间，谨慎学习“两纲”精神，组织学习、探讨，充分领悟其精神，提高老师对“两纲”精神重要性的相识，转变教

14、学观念，确立新理念。 学习理论、案例分析、教学论文。结合教研组的实际状况，学习相关理论、案例分析及教学论文。本学期每位老师至少学习一篇教学案例。并结合课堂教学法写好教学后记、案例分析。在学习、探究、实践活动中，改良课堂教学，提高教学效益。 2、组织集体备课，取长补短，集思广益。 谨慎组织集体备课。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要留意领悟教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并依据学生的详细状况对教材进展再加工，有缔造性地设计教学过程，并留意教学实践与课题探究的结合。 依据集体备课内容，指定老师在教研组开课，同时也鼓舞开展多种形式的相互听课，并谨慎进展评课小学音乐教研组工作打算工作打算 详细要求是：开课老师谨慎打算、谨慎上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探究和合作沟通的课堂教学气氛，让学生真正成为学习的主子，鼓舞学生从各个角度发觉问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些根本策略，体验策略的多样性，开展实践实力、探究意识和创新意识，应努力创设一个心理自由的课堂教学环境。听课老师听课前要熟识教材，听时要用心，做好听课记录，评讲要实在，多提改良看法。 3、做好学生的辅导工作。 结合学科特点对学生的个别差异抓好培优工作，从而提高教学质量。对于优等生除成立爱好小组外，我们还将踊跃训练学生参与各级各类的竞赛活动。