福建省晋江市养正中学高三六校第一次联考语文试卷含解析.docx

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1、高考语文期末测试卷必考（重点基础题）含解析考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处 o.作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。2 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试

2、结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的文字，完成下面小题。考古工作的不断深入和越来越多的史前文化遗址的发现，说明在史前时代，淮河流域不仅有着灿烂的史前文明， 而且有着自己独立开展的文化体系。先秦淮河流域地区既是一个文化产生、开展的重要区域，也是一个多元文化融合 的重要区域，这一区域的文化开展与融合对促进中华文化的形成起到了举足轻重的作用。要确立淮河流域史前文化的独立性和历史地位，首先需要弄清楚这一区域史前文化的主源文化和其后续的继承与 开展。研究说明，史前时期淮河流域的主源文化是贾湖文化。可以说，北辛一大汶口文化的主要源头即贾湖文化，而 后的山东龙山文化一岳石文化又是继承大汶口文化

3、开展而来，所以贾湖文化作为主源文化影响了整个淮河流域的史前 文化。文字的起源是一个十分复杂的问题。至少在新石器中期，我们的祖先已经在他们制作的陶器、石器等生活用品上 通过刻画某些符号、绘制形象或抽象的图案来传达某种思想或作为某种标识。尽管这些不能算是后来我们所认可的汉 字，但却是汉字的雏形，是汉字在开展过程中必不可少的一环。在淮河中游的安徽蚌埠双墩遗址发现了数量更多的刻 画符号，这些具有表意、记事功能的区域性的文字符号或图案尽管不能称为成熟的汉字，更不可能是广为流传的系统 文字，但却经过了一个群体在某个时期的使用，并通过文化交流的方式得以在一定范围内传播，最终成为后代汉字的 有机组成局部。从这

4、个意义上来说，淮河流域也是我国文字的一个重要起源地。在新石器时代，多支文化在淮河上游和中游地区交汇、融合、开展。随着炎帝、黄帝族的势力进入中原地区，仰 韶文化也随之进入淮河上游地区；以太昊、少昊氏为部族首领的东夷人力量得到快速开展，东夷部族在北辛文化基础 上开展起来的大汶口一龙山文化也随着东夷部族人群的迁徙和文化的交流等原因而渐次进入淮河中游和上游地区；长 江流域的屈家岭文化通过豫西南进入淮河上游地区，在豫南广泛传播，并与外来的仰韶文化、大汶口文化、龙山文化 并存。正是这多种文化因素的相互交流与融合，最终为独具特色的中原文化的形成奠定了基础。与此同时，在淮河下游地区，大汶口和良渚文化这两种邻近

5、的文化又有着长期的交流与影响。从考古发现来看， 在大汶口文化的早期阶段就与环太湖地区的感泽文化有了一定的交流，这种交流到了良渚时期那么显得更为频繁和密切。 良渚文化的一些因素为大汶口一龙山文化所吸纳，又通过文化交流与人员迁徙等因素进入中原地区，为中原文化所吸 收并积淀下来，从而对后来的夏商周文明产生了一定影响，如良渚玉器中的玉琮、玉璧、玉钺，陶器中的鼎、豆、壶 省的笔墨给读者留下清晰而较为完整的印象；激发读者去欣赏中国画册。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确要求；然后要将题目材料信息带入选 文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

6、此题选不正确的一项。此题A项中“是为了突出 前方的领袖画像”说法有误。原文中说“在这几幅作品以及紧随其后的开国大典照片组中，人民都是真正的主 体”。应选Ao.此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如此题问的是“对材料相关内 容的概括和分析，不正确的一项，然后再到文中找到选项对应的内容，进行比对分析。此题要求选不正确的一项。C 项中“新中国的伟大建设是靠人力劳动创造历史奇迹的”说法有误。原文中说“除人力劳动以外，新中国的现代化工应选C。1 .此题第一问考查学生筛选信息，概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要整体感知理解文章内容，根据题干要 求确定答案涉及的内

7、容范围；然后梳理层次，抓住关键语句，进行筛选概括；最后组织语言，分点作答。本文共用四 个自然段分不同角度介绍了画册。结合各段关键语句“照片组中，人民都是真正的主体”，“少年儿童是新中国的未 来，“劳动最光荣是社会主义建设时期富有感召力的一句口号”，“中国的科学技术和国际影响力在改革开放 指引和推动下，取得惊人的成就”，“不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活”整理作答。此题第二问考查分析选材组材的好处作用的能力。解答此类题目，首先要整体感知文章内容；然后概括各段大意，梳 理文章层次；最后从主旨表达、详略得当、阅读效果等角度加以概括。本文介绍的中国画册内容较多，但作者用 四个自然段分多个角度

8、全方位展现画册内容及特点，使读者可以清晰快速的了解，从而产生阅读的渴望。3、1. C. D2 .政府部门应对媒体动态要做到信息公开并及时作出官方回应，做正确的舆论引导，防止造成恐慌；尽快采取相 应措施检测和筛查患者，及时做好预防和宣传；充分展开调查核实，严格按照法律法规打击不法分子散播谣言。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项， 再到文中圈出相关的内容，最后进行比对。A项，“病死率高达50%-80%”说法不准确，原文的病死率是在“未及时治疗情况下”；B项，”只要经过阳光直射或摄氏100度煮沸1分钟就可得到治疗”错误，原文是

9、“阳光直射或摄氏100度煮沸1分 钟均可杀死细菌”，并未说可以得到治疗；D项，“锡林浩特市公安局立即将李某传唤并责成相关部门展开调查”错误，颠倒了事件顺序，市公安局先调查，确 定后再进行传唤。应选C。1 .此题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。答题时要根据题干的要求，找准文章的对应位置，结合文中的对 应句子对读选项，找到细微的差异，重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。 A项，”引起网友的普遍恐慌”错，原文是“据舆情开展趋势显示，事件于11月12日晚发酵，13目热度到达顶峰， 在北京市卫健委回应后，关注度逐渐下降”，可见并未引起恐慌；B项，”材料二对此次鼠

10、疫疫情的开展进行了详尽的报道”与材料不符，材料二详细介绍了鼠疫的特点、防范、原因 等，并未对“鼠疫疫情的开展进行了详尽的报道“；C项，“李某应受到三年以下有期徒刑、拘役或者管制等处分”是“中华人民共和国刑法第二百九十一条之规定”， 李某行为应依据治安管理处分法量刑。应选D。2 .此题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相关段落，然后根据题干要求，筛选出相关信 息，并归纳概括，分点作答。由“根据有关部门的要求，所有开设发热门诊的医疗机构，即日起重点筛查发热门诊就诊患者”“据舆情开展趋势显 示，事件于11月12日晚发酵，13目热度到达顶峰，在北京市卫健委回应后，关注度逐渐下降”

11、 “是否出现传染 患者如何预防鼠疫鼠疫如何传播成为网友舆论的焦点”可知，政府部门应对媒体动态要做到信息公开并及 时作出官方回应，做正确的舆论引导，防止造成恐慌；由“个人防范应注意防止跳蚤叮咬，防止接触动物尸体，防止密切接触肺鼠疫患者；如突现发热、寒战、淋巴结发炎 肿痛或呼吸急促且伴有咳嗽或血痰等病症，应及早就医”“历史上导致人们大量死亡的鼠疫，主要是因为没有特效药 物和有效隔离”等句子可知，应尽快采取相应措施检测和筛查患者，及时做好预防和宣传；由材料三可知，政府相关部门应充分展开调查核实，严格按照法律法规打击不法分子散播谣言。【点睛】非连续性文本客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答

12、题区域往往是一那么材料或一那么材料的局部，或四 个选项的答题区域虽然来自多那么材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。 会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点； 会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息 点与选项的命题点进行细致对照。在此基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。4、1. DD2. A(1)(王方庆)曾经跟随记室任希古学习史记汉书，任希古升任太子舍人，王方庆也因此终止了学业。 (2)近来朝官不遵

13、从礼法，带着悲伤的神色，随同参加朝会，希望陛下申明礼法，加以禁止。【解析】.此题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意 一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。 选项的区别在于“方庆在任数载/秋毫不犯”和“旧多贪纵/百姓有诣府称冤者”两处，第一处涉及“数载”的划分， 划分到前面说明在此为官短，但都秋毫无犯，划分到后面那么是在此为官，有一段时间秋毫无犯，显然前者更好，据此 排除A、C项：第二处注意“百姓”的划分，不是“放纵百姓”而是“百姓诣府称冤”，据此排除B、C项。全句翻译

14、 为“王方庆在任期间，秋毫无犯。另外他所管辖之内的各州首领，过去多贪婪放纵，有百姓到官府诉冤，府中官员因 为事先接受了首领的贿赂，也未曾追查。”应选D.此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、 谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。此题D项，“是对已故帝、妃、诸侯，按生平事迹进行评定”错。在古代，大臣也可有谥号，如本文王方庆就是大臣, 死后谥号“贞”。应选D.此题考查学生对文本内容的理解和辨析

15、。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误” 的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比拟分析。此题中，A项“当时的人认为自唐以来没有政绩能超过王方庆的地方官员”错。原文是“当时议者以为有唐以来，治 广州者无出方庆之右”，选项少了限制语“治广州者”，扩大范围。应选A。1 .此题考查理解并翻译文中句子的能力。解答此类题目，要以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实 处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时 训练自己注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实

16、。(1)句翻译时应注意：尝，曾经；就，追随，跟随；受，学习；卒，终止。(2)句翻译时应注意：比来，近来；衰容，悲伤的神色；预，参加；伏望，希望。【点睛】附参考译文：王方庆，是雍州威阳人，前朝周代少司空石泉公王褒的曾孙。他的祖先从琅珊向南迁移，迁居到丹阳，是江左名 门望族。王方庆十六岁，就被任命为越王府参军。曾经跟随记室任希古学习史记汉书。任希古升任太子舍人， 王方庆也因此终止了学业。唐高宗永淳年中（683）,王方庆连续升任至太仆少卿。武那么天临朝当政时，王方庆官拜广 州都督。王方庆在任期间，秋毫无犯。另外他所管辖之内的各州首领，过去多贪婪放纵，有百姓到官府诉冤，府中官 员因为事先接受了首领的贿

17、赂，也未曾追查。王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领 均受到法律的制裁，由此境内清静肃穆。当时人们认为唐以来治理广州的官员没有谁能超出王方庆的。皇上亲笔表扬:“朕因为卿一贯很尽职，所以授予此官，这使大唐的美名远扬，这确实符合朝廷的期望，现赐卿各色丝织品六十段并 瑞锦等物，以表彰你的良好政绩。”神功元年（697）七月，清边道大总管建安王攸宜攻破契丹凯旋，想在七月上朝廷 献俘。内史王及善认为将军入城，按例应有军乐，但此月又是孝明高皇帝的忌月，只备军乐而不奏。王方庆上奏道：“臣查了礼经，只有忌日，没有忌月。晋穆帝纳皇后，在九月九日，这是晋康帝的忌日，在这个时候犹豫不决，就把

18、 此事交给太常讨论，礼官苛讷议道：”礼只有忌日，无忌月，如有忌月，就有忌时、忌岁，这就更加没有理据了。当 时皇上听从苛讷的意见。军乐是军容，与常乐不能等同看待，臣认为奏军乐只有振作而没有什么犯嫌的。”武那么天听 从了他的意见。王方庆又上奏道：“法令明文规定：期丧，大功未葬，不参加朝贺；未终丧，不参加宴会。近来 朝官不遵从礼法，带着悲伤的神色，随同参加朝会，希望陛下申明礼法，加以禁止。”武那么天听从了他的意见。王方 庆渐渐因为年老多病，请求不参与政事，于是被授予麟台监修国史。到中宗立为太子，王方庆兼任检校太子左庶子。 长安二年（702）五月，王方庆去世，被赠兖州都督，谥号贞。中宗即位，按照官僚的

19、例法，追赠吏部尚书。5、1. B2.柳枝词首句表现“等”字，次句回答等的对象，三四句作者直写离别，一气而下，使我们直觉得相别之干脆、 舟行之飞速，不容人有丝毫的缠绵俳恻，有力地烘托出浓重的怨别之意。越中览古首句点明题意，说明所怀古迹的 具体内容；二、三两句分写战士还家、越王勾践还宫的情况；结句突然一转，说过去曾经存在过的一切如今所剩下的 只是几只鹏鸽在飞表达盛衰无常的主题。【解析】.此题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及 了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌的创作 背景，逐

20、句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思 考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。B项，“第二句想象送别时的情景”错误，此句为实写。在船将发未发之际，送行者和行人依依话别，做最后一刻的 流连。珍重彼此的友谊，珍重这别离的时刻，送行的人殷勤劝酒，“直到行人酒半酣”，这里含有“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人”的意思。同时也说明，行人所以喝得半醉，一来是朋友情重，二来是为了排遣离忧。应选B。1 .此题考查学生理解诗歌内容、分析诗歌思路的能力。需要学生仔细阅读并翻译诗歌，理解诗歌各联所写内容，根据 情景关系分析各联之间的联系。柳

21、枝词首句是说一只漂亮的画船系在岸边的柳树上，表现的是一个“等”字。所展示的系舟杨柳岸的画面，恰是 一幅春江送别图。次句以“直待”接续，回答了等的对象：行人，也就是将要离开家乡的人。在船将发未发之际，送 行者和行人依依话别，做最后一刻的流连。三四句作者直写离别。第三句在首句”点染的画船上做文章，说不管烟波 浩渺，不管风风雨雨，行人终将离去，画船带走的只是离愁别恨。包含了送行者相留不住的怨情，也表现了行人欲留 不能，不得不走的无奈，像是友人对行者的埋怨，又像是行者的自怨自艾，写得情意盎然。越中览古首句点明题意, 说明所怀古迹的具体内容；二、三两句分写战士还家、越王勾践还宫的情况，是诗人在越国历史画

22、卷中有意摄取的两 个镜头，浓缩了越国称霸一方后的繁盛、威风；结句突然一转，说过去曾经存在过的一切如今所剩下的只是几只鹏鸽 在飞。全诗通过昔时的繁盛和眼前的凄凉的比照，表现人事变化和盛衰无常的主题。【点睛】读懂诗歌的技巧（-）关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容， 可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。（二）关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主 要内容、作品风格特点等。（三）关注注释

23、隐含意高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主 题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。（五）关注关键词句情感意关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常表达诗人思想情感或暗示主旨。6、吴宫花草埋幽径 君子生非异也为谁流下潇湘去 有杀身以成仁 鹫翎金仆姑 有良田、美池、桑竹之属厚积而薄发登山那么情满于山【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此

24、类题，要求学生平 时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，此题属于直接性默写。写错 字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写：幽、生（通假字）、潇湘、鹫、翎、仆姑、属、薄。7、陶渊明与菊紧密相连。菊是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地。他的文字如菊一般自然恬淡，浸染了东篱田园独有 的气息。他的心灵如菊般素雅坚贞，充满了对自由隐逸生活的向往与追求。他的人生如菊般傲岸不屈，书写了一个田 园人的真切与自然。【解析】此题考查仿写能力。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字 内容不能完全一样。解题的一般步骤：1、整体感知给

25、句子，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储藏的相关信息，确定 仿写内容。2、局局部析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。此题要注意句式和修辞，并且关注到所选 人物与物象之间的联系。【点睛】仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。 解题的一般步骤：1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩。展开联想，梳理大脑中储藏的相关信息, 确定仿写内容。2、局局部析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。3、初步仿写，反复揣摩。检查仿写 的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。8、激励学生不一定非要

26、靠排名，因为“排名”往往会挫伤一大片学生的学习积极性；激励学生可以有多种方法：如可 以让成绩好的同学介绍学习方法；表扬学习态度好的同学；教师要善于发现每个同学的闪光点，并不吝赞扬；评价机 制也要彻底改变，客观评价一个学生，应涉及德、智、体、美、劳等各个方面。【解析】此题考查学生的写作表达能力，是一篇阐述自己观点的微写作。做这道题，分两步，一是表达观点；二是阐述理由。 表达观点及理由的微写作，在某种程度上，就是一篇小议论文，“麻雀虽小，五脏俱全”，阐述理由应该有理有据， 理论分析和事实论证双管齐下，更为饱满。理论上，可以使用假设论证，因果论证等。首先明确亮出自己的观点，阐 述原因，然后摆明正确做

27、法。9、参考例文：坚持铸就成功面对雨雪侵袭，刺骨寒风，腊梅选择了坚持，一枝独秀;面对惊涛骇浪，电闪雷鸣，海燕选择了坚持，一飞冲天。当我 们面对挫折，当我们遭遇阻碍，选择坚持，就是选择成功。不畏挫败，屡败屡战，林肯的坚持使他改写历史。他出生于鞋匠之家，自幼家境贫寒，但上天却并不因此眷顾。穷困潦倒，经商两次无果，爱人因病离世，八次参选八 次落败，重重的打击曾一度让他精神崩溃，但他却从未放弃自己的坚持。每一次的跌倒都让他积攒经验，他的坚持让 他最终改写了美国历史。亚伯拉罕林肯的经历告诉我们，只有坚持，才能把绊脚石垒成台阶，最终通向成功。不畏讥讽，潜心积淀，贝楚齐亚尼的坚持让他震惊世界。他的身高定格在

28、1米，从幼年起就被人嘲笑、鄙夷，所有人都认为他会一无所成，但他却执拗地选择了音乐。侏儒和 钢琴，恐怕没有人会认可这样奇异的组合，但他全然不顾旁人的否认，坚持走着自己的音乐道路，终日在琴房中挥汗 如雨，积淀，积淀，最终一鸣惊人。“如果我真的高大，那也是矮小成全的。”贝楚齐亚尼，他最终成为了世界上最伟 大的侏儒钢琴家。一路走来，有过动摇，有过绝望，但他始终坚持，从未放弃。他的经历也告诉我们，唯有坚持，才 能让矮子变成巨人。不畏艰险，孤身航海，翟墨的坚持使他创造奇迹。一人，一帆，一段孤独旅程。只身一人的帆船航行，面对的艰险可想而知，所有人都认为他疯了，但他却浅笑“我 会证明中国人一样善于航海。”孤独

29、，寂寞，日夜不停的暴风雨，五天五夜手不离舵，近乎虚脱，诸如此类常人不敢想 象的艰险，竟被他逐一闯过。翟墨，中国无动力帆船环球航海第一人，不管面对怎样的惊涛骇浪，他都始终坚持着， 为了自己的信仰而坚持，为了那些看似“不可能”的事而坚持，才创造了奇迹。他让我们知道了，只要坚持，所有的艰 难险阻都会为自己让路。诚然，这样的坚持是实现一切价值的根基。人生如登山，总是峰峦险阻，山路崎岖，但也有方法能使你一览众山小， 那就是：一步一步脚踏实地地攀登，坚持到底。正是这种坚持，这种坚持，坚持铸就成功。本文结构模式为：总分总。文章开篇就紧扣话题，亮出观点:“选择坚持，就是选择成功”行文中，作者用三个 排比例证，

30、举出林肯、贝楚齐亚尼、翟墨三人的坚持所取得的成功，加以论证，使论证严密，无懈可击。总之，文章 审题准确，感悟深刻，思维缜密，结构严谨，不失为一篇议论佳作。【解析】试题分析：参考角度分析：这是一个关于“勤奋”的材料，天才也要付出99%的汗水，才能收获成功。当然，这是最明 显的一个立意角度。从这个角度出发，可以扩展到“慢工出细活”，“只要功夫深，铁杵磨成针”等等任何一部好的 作品，都需要付出长久的坚持和努力，不光要有技术，更多的是耐心和坚韧。这就从简单的“勤奋”二字，上升到了“坚 持”的立意。此外，也可以从“李安亲自参与制作”的“实践精神”或“李安的团队协作精神”来扩展你的作文。有话说的话, 也是

31、一篇立意不错的文章。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用Eo三者的组合等，都为以后的商周礼制文化所继承，从而成为中国古代文明的一局部。正是通过淮河流域这一特殊的过渡与交汇地带的文化融合作用，我国新石器时代主要的文化谱系如裴李岗一贾湖 文化、仰韶文化一中原龙山文化、屈家岭文化等跨越长江与黄河得以完成交流与融合，从而奠定了后来中国上古文化 大融合、大开展的坚实基础。经历夏商至西周和春秋战国时代，随着楚人势力的北渐，淮河流域不仅是楚人与中原诸侯争夺的前沿，同时也是 中原文化与楚文化交流、碰撞、融合的黄金地带。当吴越势力从长江流域向北开展之时，吴越文化、齐鲁文化、中原 文化与楚文化

32、都汇聚于淮河流域，从而实现了几大最具特色的区域文化的大交流与大融合。至战国中后期，随着周代 众多诸侯国的相继灭亡、不同族群之间的融合，以中原族群为主体的华夏民族的概念越来越清晰，以中原文化为核心 的华夏文化越来越丰富。淮河流域不仅是先秦时期我国族群演化与文化融合的有机组成局部，同时更是这一时期族群 与文化融合最具代表意义的重要区域之一。（摘编自金荣权先秦淮河文明的历史地位）.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.不断深入的考古发现和越来越多的史前文化遗址说明，古代淮河流域有着灿烂的史前文明，是一个多元文化融合 的重要区域。B.如果能够弄清楚淮河流域史前文化的主源文化和其后续的继承

33、与开展，就能够确立淮河流域史前文化的独立性和 历史地位。C.新石器中期，淮河流域的先民已经在生活用品上通过刻画符号和绘制图案来标识，可以说没有这些，就不可能有 后来的汉字。D.淮河流域是中华文化交汇融合之地，是先秦时期我国族群演化与文化融合的有机组成局部，也是其最具代表意义 的重要区域。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.文章采用总分结构方式，主体局部就淮河流域的文化起源、开展、融合的过程进行了阐述。B.文章从考古实证人手，通过大量的实例，为作者的观点提供了有力的支撑，增强了说服力。C.文章以安徽蚌埠双墩遗址的刻画符号为例，证明了淮河流域是我国文字的一个重要起源地。D.文章

34、将淮河流域的文化与同时期不同地域的文化作比照，强调了淮河流域文化的重要地位。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项A.先秦时期淮河流域有着独立的文化体系，它在与外来文化交流融合中，对促进中华文化的形成和开展起到举足轻 重的作用。B.淮河流域的史前先民们深受贾湖文化的影响，他们当时往往采用一些刻画符号及绘制图形来表情达意，进行一定 的文化交流。C.正是由于淮河流域上中下游地区以及相邻文化的交汇、融合、开展，奠定了中国上古文化大融合、大开展的坚实基础。D.淮河流域是中原文化与楚文化交流、碰撞、融合的黄金地带，同时又汇聚其他诸多文化，为丰富华夏文化作出巨大贡献。2、阅读下面的作品，完成各题。

35、图记变迁陈晓明山东画报出版社近日出版一本中国画册。它选取1949年至今的几百幅摄影作品，力求在有限的瞬间精当地展 现新中国70年来波澜壮阔的历史。本书全景式还原了新中国的伟大历史进程，无比生动地呈现了中国人民的生活变迁。中国画册将1949年初北平和平解放作为历史起点。全书第一幅作品是“ 1949年2月9日庆祝北平解放大会 上，听取讲话的民众”。中国画册的第一局部“北平和平解放”还包括长安左门外观看解放战争形势图的市民、 天安门广场上庆祝北平解放的市民，以及北平解放时的解放军入城式三幅照片，它们是中华人民共和国成立这个伟大 节日的序幕，中国从此开启一个崭新的时代。在这几幅作品以及紧随其后的“开国

36、大典”照片组中，人民都是真正的 主体，人民在新中国开启的时代中充满了主人翁的参与感，他们的表情和肢体语言都诉说着对新生活的无限希冀。少年儿童是新中国的未来。中国画册在开头局部选取一幅孩子们在林荫道上奔跑的照片，他们稚嫩的脸上跃动 着生活的喜悦，这种生命初始阶段的天真幸福正与成立伊始的 新中国内在契合。“劳动最光荣”是社会主义建设时期 富有感召力的一句口号。画册中有一幅“引洪河水上山”的照片，在开山劈石的巨大粉尘中，陡峭山崖上头戴平安帽 的工作者 们一锹一锹靠人力挖出了引水的渠道，创造了历史的奇迹。在那个开天辟地的建设年代，这种“自力更生、 艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神无疑为人们的心灵注

37、入磅礴力量。除人力劳动以外，新中国的现代化工程也 不可小觑。鞍钢工厂、大庆油田、新安江水电站、南京长江大桥以科技的开展和从业者的毅力为基础，新中国最 初的重工业艰难而蓬勃地开展起来。“改革开放”开启了中国日新月异的开展进程。世界最大的水力发电工程三峡大坝，贵州的世界最大射电望远镜, 我国自主研发的C919大型客机，“复兴号”动车组列车，2005年中国第一艘执行“多人飞天”任务的载人飞船神舟 六号，2008年北京奥运会，2014年在北京怀柔雁栖湖举办的APEC大会中国的科学技术和国际影响力在改革开放 指引和推动下，取得惊人的成就。从日常角度看，科技开展一-尤其是网络技术的开展，迅速改变着人们的生

38、活，在逐 渐消解距离造成的种种阻碍、提供新的生活可能的同时，也创造新的就业机会这些内容，都在新版画册中得到展现。画册的最后一幅摄影作品是游人们举起手机拍摄天安门广场，这个场景与新中国的历史起点发生着某种呼应。同 样是天安门广场，同样是人民的背影，不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活。这是一幅照片中的照片，摄 影的人们也是被拍摄的对象，它暗合着中国人民与中国历史的关系：人民既是历史的见证者，也是被见证的历史的参 与者和 建设者。一部中国，在“大事件”和“小细节”的交相辉映之间，呈现了新中国70年来“国”与“人”的 生活史。（有删改）1.以下对文中所插的照片的理解，不正确的一项A.拍摄者不从

39、正面取景，只拍听取讲话的民众的背影，是为了突出前方的领袖画像。B.民众的背影很清晰，这是拍摄者有意为之，表达了拍摄者独特的观察社会的角度。C.将“听取讲话的民众的背影”作为中国画册的第一幅作品，留下了想象空间。D.所插照片是黑白色的，表达了历史的厚重感，它与画册末尾的照片形成某种呼应。2.以下对原文内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.新中国70年来波澜壮阔的历史是人民具有主人翁参与感的历史，他们对新生活充满无限希冀。B.孩子们在林荫道上奔跑的照片具有象征意义，生命初始阶段的天真幸福象征了新中国成立后的勃勃生机。C.新中国的伟大建设是靠人力劳动创造历史奇迹的，”引洪河水上山”的照片有着开天

40、辟地的磅礴力量。D. “改革开放”开启了中国日新月异的开展进程，科技进步既有“大事件”，也有“小细节”，交相辉映。3.作者是从哪几个角度介绍中国画册的？这样介绍有什么好处？3、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：据新京报报道，2019年11月3日，北京市朝阳医院急诊科接诊了两例患者，其体检样本经中国疾控中心检测， 于11月12目中午确诊为肺鼠疫病例。根据有关部门的要求，所有开设发热门诊的医疗机构，即日起重点筛查发热门 诊就诊患者。自2019年11月12日至2019年11月15日，在传播媒体中共有与鼠疫事件相关信息49, 491条，其中来自微博 的相关信息最多，总计26, 295条，占比53.

41、13%。据舆情开展趋势显示，事件于11月12日晚发酵，13目热度到达顶 峰，在北京市卫健委回应后，关注度逐渐下降。此次事件中，“是否出现传染患者” “如何预防鼠疫” “鼠疫如何传播”成为网友舆论的焦点，“病例” “北京 市” “患者”等词出现频率较高；因媒体的科普，“旱獭”、“跳蚤”也成为了大家热议的主题词。此次事件中，中 性情绪占比82.21%,负面情绪占比17.18%。（摘编自新浪网）材料二：鼠疫又称黑死病，属于甲型传染病。鼠疫起病急、病程短、传染性强、传播速度快，未及时治疗的情况下病死率 可达50%-80%。个人防范应注意防止跳蚤叮咬，防止接触动物尸体，防止密切接触肺鼠疫患者；如突现发热

42、、寒战、 淋巴结发炎肿痛或呼吸急促且伴有咳嗽或血痰等病症，应及早就医。如今已有有效药物对症治疗鼠疫，尽管鼠疫会造 成极高的死亡率，但是鼠疫杆菌对外界抵抗力较弱，对干燥、高温和一般消毒剂都很敏感，阳光直射或摄氏100度煮 沸1分钟均可杀死细菌。最有效的对症治疗药物是抗生素，主要是链霉素。无论是中国还是世界其他国家的鼠疫治疗 都说明，链霉素是对付鼠疫的首选药物，无论对哪一型鼠疫都有效，只是用量对应不同鼠疫类型有差异。肺鼠疫和败 血型鼠疫用药量大，腺鼠疫及其他各型鼠疫用药量较小。不管哪一型鼠疫，早期、足量给药，再加上一般性治疗，如 急性发热期病人应给予易消化、高蛋白、高维生素的流质或丰流质饮食，肿大

43、淋巴结的局部治疗初期多采用冷敷法， 就可以有效治疗鼠疫。历史上导致人们大量死亡的鼠疫，主要是因为没有特效药物和有效隔离，即便在1910年发生的东北大鼠疫还没有 键霉素等特效药，但通过隔离和一般性治疗也能战胜鼠疫。在今天，鼠疫当然没有什么可怕的。而且，与链霉素可以 一起使用的还有四环素、庆大霉素、丁胺卡那霉素、氨霉素、喳诺酮类反磺胺等多种有效药物。总而言之，在预防措 施到位以及有效的药物治疗前提下，对于鼠疫我们已经无须“谈鼠色变” O（摘编自人民网）材料三：根据中华人民共和国法安管理处分法第二十五条第一项之规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其 他方法故意扰乱公共秩序的，处5日以上10日以

44、下拘留，可以并处500元以下罚款：情节较轻的，处5日以下拘留或 者500元以下罚款。根据中华人民共和国刑法第二百九十一条之规定，编造虚假的险情、疫情、警情、灾情、警情，在信息网络 或者其他媒体上传播，或者明知是虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以 下有徒刑，拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。锡林浩特市公安局网安大队民管在日常工作巡查中发现，一网民“找某”通过互联网平台发布一那么关于：鼠疫的 谣言信息称：“过两天可能内蒙古鼠疫爆发，现在我们身边已经不止那两个人被确认为鼠疫了。”鉴于该微博内容敏 感，舆论负面影响严重，有可能引起市民恐慌，

45、锡林浩特市公安局党委高度重视，立即责成网安大队展开调查，经与 相关职能部门多方核查后，确定该微博内容不属实，并第一时间将涉及散布谣言的李某依法传唤至锡市公安局接受调 查。经查，李某道听途说他人传染鼠疫的信息并未核实发到自己的微博，该信息夸大事实、严重偏离事实真相，李某 本人对其虚构事实扰乱公共秩序的行为供认不讳。（摘编自头条网）1.以下对材料相关内容的理解，正确的一项为哪一项A.被列为甲类传染病的鼠疫是致死率极高的传染病，起病急、病程短、传染性强、传播迅速，病死率高达50%-80%。B.鼠疫杆菌对外界抵抗力较弱，对干燥、高温和一般消毒剂都很敏感，只要经过阳光直射或摄氏100度煮沸1分钟 就可得

46、到治疗。C. 1910年的东北大鼠疫死亡人数较多，是因为当时缺少对症治疗鼠疫较为有效的抗生素药物，但即便如此，我国也 依然成功战胜了鼠疫。D.在“臻某”发布内容敏感，对舆论造成负面影响的微博内容后，锡林浩特市公安局立即将李某传唤并责成相关部 门展开调查。2 .以下对材料相关内容的概括和分析正确的一项为哪一项A.从材料一中可知，在这次鼠疫疫情发生期间，在传播媒体中与鼠疫相关的词出现频率较高，此次鼠疫引起了网友 的普遍恐慌。B.材料二对此次鼠疫疫情的开展进行了详尽的报道，并介绍了鼠疫防治等相关知识，呼吁人们不要“谈鼠色交”。C.材料三中李某的行为触犯了我国相关法律规定，李某应受到三年以下有期徒刑、

47、拘役或者管制等处分。D.从上述材料我们可以看到，此次鼠疫事件引起了民众的极大关注，也引发了民众不同的情绪，但是只要预防措施 到位并进行有效治疗，鼠疫并不会大范围爆发。3 .根据材料内容，你认为这次鼠疫事件为政府处理类似的突发性公共事件提供了哪些有益的启示？ 4、阅读下面的文言文，完成下面小题。王方庆，雍州咸阳人也，周少司空石泉公褒之曾孙也。其先自琅邪南度，居于丹阳，为江左冠族。方庆年十六， 起家越王府参军。尝就记室任希古受史记、汉书。希古迁为太子舍人，方庆随之卒业。永淳中,累迁太仆少卿。 那么天临朝，拜广州都督。方庆在任数载秋毫不犯又管内诸州首领旧多贪纵百姓有诣府称冤者府官以先受首领参饷未尝鞫

48、问方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。当时议者以为有唐以来，治广州者无出方庆之 右。有制袭之曰：“朕以卿历职著称，故授此官，既美化远闻，实副朝寄，令赐卿杂采六十段，并瑞锦等物，以彰善 *政也。“神功元年七月，清边道大总管建安王攸宜破契丹凯还，欲以是月诣阙献俘。内史王及善以为将军入城，例有 军乐，既今上孝明高皇帝忌月，请备而不奏。方庆奏曰：“臣按礼经，但有忌日，而无忌月。晋穆帝纳后，用九月九 日，是康帝忌月，于时持疑不定。下太常，礼官荀讷议称：礼只有忌日，无忌月。假设有忌月，即有忌时、忌岁，益 无理据。当时从讷所议。军乐是军容，与常不等，臣谓振作于事无嫌。”那么天从之。方庆又举：“令杖期丧、大 功未葬，不预朝贺；朱终丧，不预宴会。比来朝官不遵礼法，身有哀容，陪预朝会，伏望中明令式，更禁断。”从之。方庆渐以老疾，乞从闲逸，乃授麟台监修国史。及中宗立为东宫，方庆兼检校太子左庶子。长安二年五月卒，赠 衮州都督，谥曰贞。中宗即位，以宫僚之旧，追赠吏部尚书。（选自旧唐书列传第三十九）1.对以下文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.方庆在任/数载秋毫不犯/又管内诸州首领/旧多贪纵/百姓有诣府称冤者/