班主任工作总结5篇合集.docx

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1、班主任工作总结5篇合集班主任工作总结5篇合集 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我整理的班主任工作总结5篇合集，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。班主任工作总结篇1 九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

2、为此，我着重从以下几个方面开展工作： 一、典型引导，加强志向主义教育 通过班会和平常教育，激发学生为实现志向而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生开展为本，造就学生谨慎负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评比踊跃分子，树立身边的典型和学习的典范，传播先进事迹。通过学习典型，相识自我存在的价值，开掘自身隐藏的潜力，自强不息，为实现自己的远大志向面发愤学习。 二、面对全体，不对每一个学生轻言放弃 初三是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中学虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人

3、生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，坚信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的幻想。当然中学的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初必须要制定自己的的学习打算，要切实可行，要具体详细，并且必须要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采纳全场盯防战略 毋庸回避，此时此刻学生的自我管理实力很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采纳

4、必须的措施，才能保证学生的学习时间的学习质量。首先，制定具体的时辰表，合理支配学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 我认为，初三班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一年了，学生已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过。此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死，因为学生从心理上和生理上已经根本成熟，内心渴望别人把自己当作一个成年人来对待，这样简单激起学生的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原那么是： 1、进步的、优

5、秀的必须要嘉奖，而做错了那么必须要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责。 2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新起先，大家还是一样的，错误不该累计。 事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。 五、敬重理解，让每一个学生参加班级管理 初三学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判定和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，充分发挥民主，敬重理解每一个学生的愿望，从班干部选举、参与运动会、艺术节、班级各种制度的制定，都采纳民主探讨，少数听从多数的方法，并且这种做法得到了全部同学的相同认同。 六、严明纪律

6、，抓好学生的行为标准教育 我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为标准，以中学生行为标准要求每位学生，加强道德标准教育，从小事做起、从自我教育做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创文明班集体。踊跃参与学校各项活动，造就集体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。谨慎做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。 作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生状况，班主任刚好家访或与监护人联系，刚好沟通，共同做好学生教育工作。 回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假

7、如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 六、严明纪律，抓好学生的行为标准教育 我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为标准，以中学生行为标准要求每位学生，加强道德标准教育，从小事做起、从自我教育做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创文明班集体。踊跃参与学校各项活动，造就集体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。谨慎做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差

8、及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。 作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生状况，班主任刚好家访或与监护人联系，刚好沟通，共同做好学生教育工作。 回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。班主任工作总结篇2 时间在指间消逝，还来不及细细地体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在匆忙的脚步声中完毕了。现将本学期的工作做如下总结： 一、重视学生的

9、文明行为习惯和平安教育 要求学生以文明班的要求进一步标准自己的文明行为，一旦发觉平安隐患，刚好告知同学引起留意。平安教育是我班会谈话的主要内容，假设平安出了问题，其他什么也得不到保障。我经常举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松

10、多了。 二、造就学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多协助，以形成良好的学习气氛 六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午间。早晨，我支配了值日班进步行管理。要求同学们进入教室后就进展早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午到校时，要求学生进教室学习，有时让他们古诗文阅读，有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分，学生进了教室后

11、能真正静下心来学习并取得必须的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别偷懒贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和协助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反应，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。 三、踊跃参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算 虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比方跳

12、长绳竞赛、歌咏竞赛等，我鼓舞同学们尽可能参与集体的活动，并作好平安教育工作和思想发动工作，强调同学们应当有纪律性，有克制困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。我盼望我和同学们都能认谨慎真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公允，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你

13、的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够承受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、教师看法都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我三年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。班主任工作总结篇3 我班共有36名学生，其中

14、男生21人，女生15人。我遵照制订的班主任工作打算去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下： 一、常规工作 1、造就学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我结合上学期存在的问题首先从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、造就良好的班集体 班集体是造就学生

15、特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动。每天一大早，我指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、造就有管理实力的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重造就了6个小组长。他们负责管理当天的卫生清扫以及当天小组的各种学习任务，假如哪个小组长做的不好，其他同学检举刚好更换。这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的实力

16、。 4、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地协助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 5、平安教育 平安教育是我每天的必讲内容，时时提示学生把平安放在第一位，珍爱生命。 二、存在着缺乏。 1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展刚好的教育，

17、从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经历欠缺，但假如专心做到三勤，就是眼勤，脚勤，嘴勤的工作能落实坚持下来，工作必须会做好。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也

18、是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。班主任工作总结篇4 本学期本人担当了七年级二班的班主任工作，一学期过去了，各方面的班级工作得到了任课老师的认可，班级形成了良好的班风和学风，本人现将班级工作总结如下： 一、建立了一支有进取心、实力较强的班干部队伍。 本学期我班通过民主选举，班主任的耐性指导，建立了一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，学生养成良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，造就出了一个团结、向上、文明的集体，学习成果良好。 二、深化班级，抓好班级管理的每一个细微环节。 1、引导学生努力办好每一

19、期黑板报，注意调动学生通过xx、班级风采展的班级文化角，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 2、通过学校和班级的各种活动、各项竞赛，造就学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。 3、结合常规教育，造就学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法，利用期中总结大面积嘉奖了班内各方面都有进步的学生。并且在家长会上，充分确定了学生的每一点成果和进步。 4、利用课余时间与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。坚持批阅学生日记，刚好和学生进展沟通和沟通，通过日记架起了师生之间沟通和沟通的桥梁，对于学生取得的进步刚

20、好赐予表扬和确定，并把有文采和有思想的日记，让同学在班内沟通，形成了学生写日记，写好日记的热潮。 5、切实抓好本班的卫生保洁工作和管区区的清洁工作。重视学校的大扫除，缔造清洁卫生舒适的学习环境，初步形成了班内良好卫生习惯。 6、学校教育与家庭教育相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。加强与科任教师的联

21、系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教育好学生。本学期召开了两次家长会，家长会不仅进展老师和家长间的沟通，还支配进展了家长代表的沟通发言，丰富了家长会的内容，提高了家长会的时效性，取得了很好的效果。 雄关万道真如铁，而今迈步从头越。本人会在新的学期努力改良班级管理理念，把握时机努力学习，保持班级稳定和良好开展，为带出一届优秀学生而努力奋斗。班主任工作总结篇5 本学期我担当了三六班的班主任，面对新的工作，我感到从未有过的压力，工作的第五个年头却始终在做低段的工作，此时此刻的调动让我有点不知所措，同时也让我看到了成长的方向。 开学伊始，在孩子们还未到校的预备周，我先向有经历的老老师请教三年级班主任

22、的留意事项以及三年级学生的年龄特点。其次，我和我们班的赵教师一起探讨、商议拟出了班级管理的初步打算。 如今已经开学一个月了，回头反思这一个月的得与失。我想我应当在以下几个方面保持并做到更好。 一、加强孩子们自身的品德修养。 虽然孩子们已经升入三年级，但是在他们的意识中自己还是个孩子似乎和一、二年纪没有什么区分，此时就须要有人来告知他们应当如何适应三年级，如何更好地约束自己。同时也要让他们明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们既要成树更要成人。 二、人人同等，而又因材施教。 开学第一课，我除了对孩子们进展平安教育。同时我还告知他们升入三年级他们都是新的自己，大家又一次站在同一起跑线上，所以

23、谁更努力谁就离胜利更近，在我的眼中没有谁比谁更优秀只有他们谁比谁进步更大，要努力战胜自己曾经的偷懒、顽皮成为一名真正的学有时玩有时的自己。如此一来班里的大局部学生都制定了目标，起先了超越自己的努力。而班里也确定会有较为特别的孩子比方我们班的小郭同学留意力不集中书写慢且不好看，面对如此的他我没有放弃、任其自由开展。而是先从变更他的听写习惯起先。渐渐地，他会听课了也经常看到他高举的手有了更为端正的看法他的各项作业也均有了明显变更甚至他在每天晚上回家前会主动提出把当天落下的作业带回家里完成了。这是较好的例子同样班里也还存在局部仍未变更的特别学生须要我去想出更为行之有效的方法协助他们。 三、与家长沟通

24、，家校携手共创美妙。 每次与家长的接触我都会尽可能的与他们闲聊，了解孩子在家中的状况，同时也会对孩子们的在校状况与他们沟通，争取得到各位家长的支持并在这个过程中对家长渗透家庭教育共同协助孩子进步 四，小组合作，互帮互助。 开学伊始xx教师就向我提出了很多管用的班级管理方法，在她的协助下我们将孩子们进展了小组划分这样一来各小组内相互协助又相互约束有效地提升了班级凝合力。 今年的工作对我而言是一个全新的挑战前进中定会有各种我无法预知的困难然而我坚信正是因为这些是不是跑来的插曲才能让我向前的脚步更加有力也让我自己能够越来越成熟越来越安静理智的对待每一件事。每一次的难题每一次的反思都让我成长的更有力度有深度我坚信美妙的事情终会发生。