有关七年级上学期的工作总结三篇.docx

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1、有关七年级上学期的工作总结三篇 工作总结说白了就是一个归纳汇总工作经历的过程，这样可以刚好发觉自己在工作中的缺乏，从而改正错误和缺点，提高自己的工作效率，以下是和大家共享的有关七年级上学期的工作总结三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 有关七年级上学期的工作总结1 本学期在学校的支配下，本人担当七年级4班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建立成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝合力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，现总结如下： 一、踊跃做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情。

2、 因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的期望，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些鼓舞工作： 1、以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。 2、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。 3、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。 二、协作政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此学校一起先在仪容仪表上狠抓狠打，如学生无论男女一律留短发，让学生从头起先。做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班干部轮番值日让每位学生当好自己的家、做好自己

3、的主。 深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此在班级设立了5个值班组，每组有班长一名，卫生、纪律、体育等班干部，负责一周的量化状况，班长把一天的状况在课间操后公布，每周一早晨值班班长把一周的量化状况进展公布。通过这段时间的运作，每位同学踊跃性高了，团结意识强了。 四、用真心去爱每个学生。 德育是学校实施素养教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生那么相反。而介于优生和后进生之间的那么为

4、中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至蔑视。这样教育的结果是后进生更差，素养教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一相识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。如：每周支配一名家长来班级做有关习惯教育、学习方法的报告，每周给学生播放一部励志电影，班级成立口琴乐队。通过一系列的活动，拉近了师生的距离，因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由

5、于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教育，但对于自制力较差的同学仍旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。 虽班内优秀生不少，但缺乏尖子生分班时我班最好学生没来但我有信念在造就出尖子生。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有局部厌学，或顽皮捣蛋的也时有发生。 面对问题，今后我将不断地向各位有经历的班主任教师学习，取长补短，奋勉上进；面对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们安康成长。 有关七年级上学期的工作总结2 弹指一挥间，

6、在惊慌劳碌中，一个学期就匆忙的过去了。回忆一学期以来的工作，初一年级组在学校领导的干脆指导下，在其他各部门领导的大力帮助支持下，在初一年级组全体老师的共同努力下，本学期顺当地完成了各项教育教学工作，圆满的画上了一个句号。下面，我就把本学期初一年级的详细工作加以全面的进展总结如下。如有不妥之处，敬请指正。 一、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一年级组主任，我深感自己肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对本组工作从来不敢怠慢，领先垂范，经常超负荷工作。本学期，我们组分来了四个新大学生，其中三个当班主任，为了能使她们很快适应班主任工作，在学生没有入校之

7、前，我为她们下载了一些有关班主任工作方面的材料，并结合我们学校的班主任工作特点，编写了新班主任学习材料，并打印下发给她们，她们利用业余时间进展学习，有困惑的地方，我就对她们进展指导。新生入学后，我每一天坚持屡次到这三个班级进展查看纪律卫生状况，使得这一学期来，她们所管理的班级秩序稳定。 学校要求老师做到的，我保证自己首先做到。我们组老师除了年轻的，就是岁数偏大，体弱多病的。50岁以上的6人，4549岁的12人，班主任岁数最大的在我们组，男教师岁数第一、其次大的也在我们组，这样一来，对我们组工作的开展很不利，但我作为也是快50岁的人，坚持做到了起早贪黑，早来晚走，我认为，作为一名年级带头人，只有

8、身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。特殊是在分班时，入学考试最低分的学生分到我教的班级时，我没有把他推出去，而是在第一次月考后，牺牲自己晚上回家休息的时间，无偿为他补课，每一天晚上我就是白水煮挂面，两个月下来，已经吃了好几斤挂面。但看到这个孩子能会背乘法口诀了，能会算分数混合运算了，会分析应用题的题意了，自己的苦和累都抛到了九霄云外。 二、团结合作，共同进步是年级组工作的保证。 为了以实际行动落实学校先进的办学理念，我倡议形成一个团结向上、欢乐和谐、有凝合力、有责任心的初一组团队。我们的工作目标是从不放弃每一个孩子、满足每一位家长、开展每一个老师，提高每一个人的生命质

9、量启程，坚持在探究状态下开展工作。年轻老师有活力，有干劲，有创新，新班主任王媛媛、迟松松、高久君和年轻的班主任张婷婷班级管理到位，新班主任在没有工资的状况下，和老班主任卫艳华一样，还经常掏自己的腰包为贫困生和学习进步的学生买奖品。迟松松还牺牲自己的休息时间，坚持为住校生补课一学期。中老年老师以身作那么，一丝不苟，汪丽娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艳辉有多年的班主任经历，能在短时间内抓好学生的稳定工作，虽然身体都有毛病，但在清雪劳动中，都能干在前面，做学生的表率，使得我们初一的小学生能很快完成清雪任务，并能把雪倒在指定的地点。科任老师踊跃帮助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参

10、加各项活动，不管是楼内值班，还是上道值班，王永丽、翟爱霞、王书维、郑亚芝、李东燕、杨艳霞、张淼都没因自己岁数大，而提出别的条件，坚持到岗，不怕寒冷，谨慎值班。赵静、单宝玉、王德鑫、翟爱霞在班主任外出学习开会时，代班主任工作做到抓实、抓细。虽然年纪大的、身体不好的多，但能为年级做身体力行的工作。年轻老师进步很快，老老师也发挥了余热，可以说初一年级全体老师饱满的工作热忱，团结合作，是我做好年级工作的重要保证。 三、依据年级组的工作实际，确立了年级组工作的指导思想。 初一年级是起始年级，工作成效的好坏干脆影响到将来四年的教育教学工作。因此，在开学初期，我们组全体老师坐在一起，共同协商、探究制定年级组

11、工作打算，确立了指导思想、工作目标和工作思路，明确了本学期的工作重点，为本学期工作的顺当开展奠定了根底。 在新生未入校之前，我们针对年级学生年龄小、日常行为不标准的特点，就要求各班主任制定了详尽的养成教育打算，年级组出台了初一新生的养成教育内容、初一新生必需养成的十个良好学习习惯，以及中学生日常管理制度，利用军训休息时间和班会等时间，组织学生系统学习以上制度，以及中学生日常行为标准、中学生守那么、学校平安管理制度等规章制度，年级组利用班会时间对全体学生进展了检测，各班级对考试不合格的学生进展了补考，并长期坚持检查。一学期以来，我们从点滴小事起先标准学生的言行，把养成教育作为一件大事来抓，同时，

12、要求任课老师也结合各自学科特点，标准学生的听课习惯、书写等习惯。经过一个学期的齐抓共管，学生的养成教育取得了明显的成效。 初一年级开学初工作头绪繁多，新生有许多信息表格要填写，多数是电子表格，有的还是手写一式两份，加上三位老师外出学习，其中有两个班主任，这为新生的养成教育工作带来不便，但代班主任能和班主任一样，早来晚走，抓学生的养成教育，谨慎填写各种材料。班主任都是利用晚上和周末时间填写各种材料，白天的时间就是用在教学和学生管理上。张婷婷经常是在校加班到很晚；汪丽娜、高雪经常是中午不回家。 本学期我们把学生养成教育的重点放在了“标准行为，诚恳做人”，“课间文明休息”、“诵读”三个方面。一学期以

13、来，学生以标准约束自己行为，课间很少有学生在楼道里乱走乱串现象；进出楼不大声喧哗，只要是去试验楼上课，都能排队而去，站队而归。特殊是在学校的开学典礼、平安教育宣誓仪式、逃命演练和排球赛等大型活动中，我们的学生标准的行为，赢得大家的认可。在期末考试时，每一科之间要有半个小时的休息时间，有两科之间是一个小时的休息时间，又是第一次离开班主任的视线，当时很担忧这些学生是不是会遵守考场纪律？课间能否文明休息？为此，年级组召开了两次班主任会议，一次次的向班主任强调，在学生考试期间的表现，作为下学期的纪律表现分数。值得庆幸的是，这些孩子没有给班主任和年级组抹黑，都能听流淌监考老师的话，在考场内谨慎复习下一科

14、的考试科目。 四、狠抓教育教学工作，取得显著效果。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，谨慎探究，细心筹划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断探究学生、分析学生，具有特别强的凝合力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结。 一学期以来，老老师与新老师相互取长补短，相互听课、评课，老老师向新老师学习新的教育理念，新老师向学习教学方法、学习教学策略、学习管理经历。为了了解学生的学习状态及老师的授课行为，我一学期听课58节，对在听课中发觉的问题，课后刚好与授课老师沟通，特殊是四个新老师的课，我做到了听新课和复习

15、课，与她们的师傅一起，协助她们快速进步。 全体教师全身心的投入到教学工作，特殊是本年级的班主任和英语、语文教师，在早晨6：30左右就匆忙来到学校，起先劳碌惊慌的一天，早读时间抓的紧、抓的实，学生的朗读实力得到很大提高。 由于初一开的科目较多，学生年龄小，有相当一局部学生不适应初中的学习，在本学期的两次月考中，一些学生的弱点和缺乏渐渐暴露出来，甚至有一些学生滑入学困生的行列。各班主任能与科任老师一起分析问题，查找缘由，寻求方法，为此，年级组出台了学困生转化方案，全组老师分工负责，承包到人，担当学困生的思想、学习转化工作，保证了全体学生的共同开展。年级组不仅召开了学困生工作会议，为他们树立信念，为

16、他们点燃学习的盼望，同时，也召开了这些学生的家长会，让家长也要对自己孩子不放弃，要给孩子缔造舒适的学习环境，经过这两次会议，使这些孩子又对自己充溢了信念，在期末复习时，都能刻苦学习，尽自己最大的努力迎接期末考试。 五、架起与家长沟通桥梁，共同托起明天的太阳。 要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地协作年级组的教育教学工作，年级组在第一次月考后召开了全体学生家长会议，年级组家长会的主题是“手拉手，共同托起明天的太阳”，各个班级设计了小主题，如：“担忧而来，满足而去”；“家长与老师架起沟通的桥梁”；“团结合作，还孩子绚丽明天”等等。在家长会上把新学期

17、学校和年级组采纳的新措施告知家长。班主任经常通过电话对学生进展家访，让家长刚好了解孩子的在校表现和成果状况。各个班主任还建立了家校联系簿，做到有事与家长刚好沟通。在家长会上，全体任课老师踊跃协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题刚好与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任老师的建议，刚好改良我们的工作，真正架起了学校与家长沟通桥梁。 六、开展丰富多彩的育人活动，使孩子们欢乐安康成长。 本学期年级组帮助学校和政教处组织开展可丰富多彩的育人活动。新生的军训，虽然只进展了短短的三天，但使学生承受了一次集体主义和国防教育，也使学生到达了体能、意志上

18、的熬炼。本学期开展的“五小行动”活动，更使学生在家学会孝敬父母，关怀亲人的“小帮手”，很多学生在家能为父母做一些力所能及的事情；在社会上做诚恳守信的“小标兵”，一年二班的杜金来同学，在校内捡到的手表、书等，都主动交给班主任教师；在社区和公共场所，讲究卫生、爱护环境的“小卫士”，在温州批发行开业之前，她们下发了很多小广告，许多学生接完后，顺手扔在了公路上，一年四班的何东泽同学能始终捡起这些广告纸，扔在路边的垃圾桶里；在学校团结友爱、相互协助的“小伙伴”，很多班级成立了学习互助小组，同学们相互协助，劳动时抢着干；初一的孩子虽然年纪小，但也有思想、有特性，有的与家长无法沟通，为此，年级组又在全体学生

19、中开展了“感恩在行动”的征文展和图片展，通过此活动，使孩子们相识到“感恩不仅是一种品德，更是一种责任”。 七、工作中的缺乏： 1、本学期新来的老师，对学校的管理理念、管理方法理解得还不很透彻，还须要在不断学习的根底上加强沟通，加强沟通，共同积累经历。 2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成果都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生因为家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此接着转化的工作仍旧相当艰难。 3、对学生学习方法的指导还有待加强。 4、局部学生不能吃苦，学习比拟急躁，学习目标不太明确。 5、政治

20、学科都不是本专业毕业的，这个学科感觉教学上存在薄弱。 八、我们的工作设想： 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把养成教育抓实、抓细，实现我们的育人目标。 2、进一步完善班主任例会制度，增加班级间的沟通意识和竞争意识。 3、向课堂要质量、要效益，各位任课老师在熟识教材、熟识学生的同时，细心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。 4、采纳抓两头促中间的方法，做好防止学生分化的工作。 有关七年级上学期的工作总结3 七年级上学期就这样离我们远去了，在整个学期里，喜忧

21、都有，我担当七年级的班主任，接下来主要介绍一下这个学期的各项工作，做一下工作总结，盼望大家再接再厉。 一、首先，充分了解学生。 只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切方法，从小学教师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭状况，我都驾驭得差不多。这样，我就能够有针对性地进展学问的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一起先我就盯上了他们，遇到问题一般都能歼灭在萌芽中，幸免了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上的波动。虽然学习成果不是很志向，但他们把学习坚持到了最终，这里面还包括

22、在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的学生，因为刚好，一学期下来，许多学生从根本上有了变更。 二、明确班规，标准学生的行为。 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守那么和中学学生行为标准，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并依据本班学生特点，制定了七年级六班班规。这样出现问题都能够刚好参照班规，进展相应的处理。 三、细心选择造就班干部，造就领路人. 好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共

23、同进步的道路。因此，在班干部的选拔和造就上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来确定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意造就的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。 四、组织学习互助小组。 我把班级按成果分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，催促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进展辅导，检查背记状况，有针对性的出题考对方，并且，我也

24、利用这个小组完成了许多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习气氛，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝合力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成果也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反应总结，对名列前茅和进步较大的学生必须赐予物质上的嘉奖。 五、采纳方法，踊跃促进与家长的联系和沟通。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依据班级学生的表现状况，对那些学习看法不端正，心里有事，上

25、课不用心的学生家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的，它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况，然后我有针对性进展思想教育，效果也很不错。 六、为各科任教师做好效劳。 作为班主任管理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同开展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反应一些关于各科的学习状况，然后我便有目的的采纳一些措施，变更局面，使各科得到均衡开展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的踊跃性。在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了必须的成果。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科教师协作，管理好班级，使六班更上一个台阶。 当然，在管理好班级的同时，也要做好其他的任务，在体育熬炼中进展自我提升，虽然这个学期已经完毕了，但是很多回忆历历在目，盼望大家一起加油接下来的日子。