高一英语教师工作总结范文通用4篇.docx
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1、高一英语教师工作总结范文通用4篇 经过劳碌的高一一学期,老师们从中必须提高了自己的实力,同时也收获不少,那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的高一英语老师工作总结范文通用4篇,仅供参考,欢送大家的参阅。 高一英语老师工作总结范文1 本学期我担当了高一两个班的英语教学工作,并担当高一英语备课组长的工作,任务艰难,但在同备课组教师的协同合作下,我谨慎履行职责,始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动,圆满地完成了学校支配的各项工作,自身的教学素养、业务水平和综合实力等都有了很大提高。学期即将完毕,回忆这一学期,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不少缺憾和困惑。现将一学期来的工作状况
2、以及今后的努力方向总结如下: 一、谨慎做好常规的教学工作,努力提高教育教学质量。 开学初,依据学校要求,我谨慎写好教学打算,在教学打算的指导下,备好课,写好每一节课的教案。备课时谨慎钻研教材,虚心向同备课组的教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的学问内容,我踊跃制作课件,利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时谨慎讲课,力求突破重难点,做到精讲精练。同时运用多种教学方法,从学生的实际启程,留意调动学生学习的踊跃性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作,尤其对学困生更留意思想工作的开
3、展及课余的的辅导。课后刚好做好课后反思,留意总结经历寻求差距,提高了教学质量,圆满完成了学校交给的教学任务。 二、重视初、中学英语教学连接工作的开展,协助学生尽快顺当适应中学英语的学习。 高一是中学的起始年段,是中学生英语学习的转折点,是一个承上启下关系到学生在中学阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中,对初中英语学问的驾驭存在着缺陷与断层的现象普遍存在,这给我的教学工作增加了不少难度。同时,学生在两个月的暑假期间,由于没有接着学习稳固而造成的学问遗忘、回生,也使刚起先的教学步履维艰。针对这种现象,为了使高一的新生在较短的时间内适应中学的英语教学,我谨慎分析探究初中学的学生、初中学
4、的教材、教学目的要求、教学方法的异同点,踊跃地寻求良好连接的途径和方法。 1、依据学生驾驭英语学问和技能的实际,做好教材、教学目的和要求的连接。 北师大版教材典型的特点是语言输入量大,设计的教学环节活动多。假如我遵照教材一步一步地走,势必课时缺乏,而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言学问体系和教学班学生的学问和技能实际的根底上敏捷地把教材中的内容作弹性处理,或增加,或删改,或浓缩,或简化,突出重点,巧破难点,做到化繁为简,化难为易。同时,在每一模块教学的起先上好“learningtolearn”这一课,让学生清晰地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务,
5、使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际,更能有效地指导教学。 2、搞好初、中学英语语言学问的教学连接工作。 在新课的教学时注意初、中学英语语言学问的相互联系和相互渗透,使学生的由根底学问向语言实力迁移的实力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练,使那些还不能正确运用读音规那么独立拼读单词和流畅地朗读课文的学生摆脱到处依靠老师的被动局面,为造就学生自学实力打下根底,同时也造就了学生学习词汇和记忆词汇的实力。 3、留意初、中学学生的心理转变,做好英语教学形式的连接。 中学的学生心理发育已接近成熟,思维具有较高概括性和抽象性,更渴望通过踊跃主动的思索来获得学问,通过自己的缔造性思维来获得
6、学习上的胜利感和满意感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和缔造性都比拟强的教学活动,活泼学生的思维,熬炼学生的实力。 4、重视学生非智力因素的造就和连接。 上中学后,学生普遍感到课业负担加重,难度加大,英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目,我特殊留意学生这方面的苗头,重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信念的造就。同时,重视情感教育,主动与学生建立同等亲切的师生关系,用爱心去对待每一位学生,使学生能开心地融入我的课堂,踊跃参加学习活动。 三、踊跃参与教研活动,努力提高自身的教学教研水平。 我踊跃参与教研组、备课组的教研活动,谨慎学习新课标、把握新教材,使自己的教学更快更好地适应新
7、课改的要求。作为备课组组长,我刚好制定了具体的备课组活动打算,在同组教师的倾心协作下,任务得以顺当落实。备课组谨慎研讨备课新模式,积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源,此外,高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作,共享资源,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,教师之间的沟通、研讨、相互借鉴的时机增多,对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动,我不仅积累了珍贵的经历,探究视野也开阔了,把握新课程的实力增加了。 四、存在的教学困惑: 经过谨慎分析总结,本学期主要在以下几个方面存在困惑:工作总结 1、学生个体的英语学问根底
8、和技能差异很大,在教学的整个过程中,尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生,尤其是优生和学困生? 2、教材内容多,课时惊慌,教学任务繁重,如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务? 3、学生学问和实力的缺陷大,教材全部采纳英文编写,须要的词汇量太大,许多学生,特殊是根底较差的学生学起来很吃力,如何在传授新学问和“查缺补漏”上协调? 4、教参简洁,课文和对话涉及的背景多,制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多,教学上须要自主发挥的创新空间大,如何应对这种压力? 5、在语言学习材料多而广和学生活动大大增加的状况下,如何讲求效率,充分利用有限的学时? 五、今后的努力方向: 教育工作
9、,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突,我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探究学习,正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长,不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式,逐步树立正确的教学观、质量观等素养教育新观念,加强日常工作的归纳、总结与反思,加强自身根本功的训练,以便今后更好地进展教育教学实践。 高一英语老师工作总结范文2 本学期,高一年进展了文理分科,我担当的是高一910两个文科班的教学工作,由于文科班较理科班的根底稍稍好一点,且多数是女生,比拟好学,因此依据这一状况,本学期的教学工作
10、较之前有了稍稍的改变。现总结如下: 一、 依据教材,变更教学侧重点 本学期课文已经进入模块3、4的学习,课文变得越来越长,句子也越来越困难。所幸,课文阅读的话题还是学生比拟熟识的话题,与生活比拟贴近。因此在讲解课文时,我侧重让学生进展课堂阅读训练,同时加强口语训练。比方,模块3里其次单元的话题是交通工具,有关于自行车、汽车。生活在农村,大多数学生都会骑自行车,而随着生活水平的提高,汽车在我们生活中也是越来越普遍,因此这两个话题不管是要进展阅读导入,还是让学生做口语训练,学生都感觉比拟有话可说,也可比拟简单借助背景学问进展阅读训练。 此外,本学期的教学过程中,我还切实落实新课标,严密结合新课标里
11、要求的文化意识目标,侧重于协助学生积累文化背景学问,提高文化意识。同时,学英语时多了解一些英语国家的文化,也有助于语言的学习。比方在讲授模块4最终一课The New Australians时,课文阅读主要是讲解澳大利亚各方面文化,因此课文导入时,我通过一系列图片简洁介绍了澳大利亚的食物、动物、建筑物、自然景观、生活方式等一系列文化,既可以引起学生爱好,又为阅读做了铺垫。 二、 联系时事,训练提高学生的写作水平。 本学期写作方面,除了遵照课标要求进展写作训练外,我还踊跃联系实际,刚好让学生对一些时事进展写作训练。在5.12四川地震发生之后,举国上下都在关怀协助着四川灾民。利用这一时机,我刚好跟学
12、生探讨了这一话题,并就这一话题,严密结合书信格式,布置学生就此话题写一封信给晋江经济报,呼吁大家捐款协助灾区人民。既训练了写作水平,又对学生进展意识升华。此外,前不久我们学校旁边的凤竹企业发生了火灾,导致旁边的居民,包括我校师生都要撤离。学生亲身经验,终归有感受。因此其次天上课时,我立刻利用这一课题与学生组织出一篇小作文出来。这样的作文更具有实际性,有创新性。 三、依据实际状况,统筹支配 本学期由于五一、会考、高考等缘由,使授课时间比拟惊慌,因此我敏捷统筹支配将局部较难的内容删去不讲,对重点和根底学问进展精讲精炼,让成果好的学生能更加稳固所学学问,也让差生能够有所收获。 同时,由于课文的听力局
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