精选有关班主任学期工作总结优秀范文三篇.docx

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1、精选最新有关班主任学期工作总结优秀范文三篇 班主任要协助学生养成良好的学习和做人的习惯，一个人最初养成好的习惯，将会成为终生受益的伟业。你是否也有这样的体会呢，写一写班主任期末工作总结吧，以下是我和大家共享精选最新有关班主任学期工作总结优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 班主任学期工作总结 篇1 一学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了,这半学期对于刚刚升入九年级的学生而言是比拟关键的半学期。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为标准上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满足的成果。分析过去，展望将来，对过去的半学期作如下总结。 一、首先我班从学生道德品质的

2、养成起先着手管理。 教育必需育人是教育最根本的思想。我们知道此时此刻初三的学生的年龄一般是16岁左右，他们正处于由少年期向青春期开展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在前半期我接着对他们从心理上进展教育,因为他们是即将毕业的学生了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生；他们可能性会出现不好的苗头：少局部学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，消除他们心中的这种不良的想法。涌现出了象王旭民、陈圆圆、赵娟

3、、俞瑞利、孟芙蓉、石兴隆、袁婧、张万里等一批品德良好的同学，在他们的带动下全班同学都能严格遵守班级校规与公共秩序形成了良好的班风。为大家创立了一个轻松和谐的学习环境。 二、接着注意了学生学习习惯的养成。 对于一个学生而言，没有好的学习习惯必须不会有好的学习成果，因此，为了让学生更好的学好文化学问，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，我让学生从日常小事做起，事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿态和穿戴；特殊是学生的

4、个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查。正是因为如此，在本学期中我班的班风学风深受各科任教师的好评。 三、讲究方法发挥班干部的带头作用 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，造就自我管理意识和自主学习的实力，例如八个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特别设立学习班长，这学期把郑思远提升为学习班长，催促和检查各小组长的作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前这两段时间的管理空白，特支配了刘岩和张健负责。另外值日班干部每天轮番登记考勤，维持纪律等，收到很好的效果。 四、看重学生学习成果的

5、提高。 学生学习成果的好坏干脆影响着学生的学习爱好和学生自信念，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关怀和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成果是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进展了工作： 屡次联系各位科任教师，和他们在一起协商提高学生成果的方法，在一起探究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的详细状况支配学生的学习； 屡次联系家长了解学生在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作，学校的教育须要家长的支持与理解。经常与家长沟通，沟通学生最近的学习成果，与家长一起共同做好学生的思想工作，得到了家长的确定，同时也

6、为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的气氛。在本学期中，我共接待学生家长多人次，家访三次以上。 特地利用班会时间让学生沟通学习心得，让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习气氛和学生之间团结和谐、友好相处做好了打算。 在学生中组织一帮一活动。在班上组织一批学习成果好、乐于助人的学生与成果比拟生的学生交朋结友，让他们定期地了解他们的学习状况以便更好地协助他们。 做一个亲近与学生的班主任，做学生知心人。老师的行动无疑是学生日常生活中典范，因此作为老师的我应当从自己做起，用高标准、严要求来要求

7、自己。时时刻刻关怀学习成果较差的学生，不蔑视他们，敬重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关怀他们，协助他们克制学习上的障碍，协助他们树立学习上的自信念,让每一个学生感受到教师的关爱,从而引起学生的共鸣，激发学生的学习爱好。踊跃倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为学生的知心人。正是因为我们做出了如此多努力。我班这次考试优秀率始终处于年级的前列，总评成果也居于年级前列：在期中考过的七门功课当中有四门居年级第一，优秀人数与合格人数相对较多，为学生考入全县前二十名和一、四中奠定了坚实的根底。 五、平安工作常抓不懈 教育第一、平安第一这是我们教学的宗旨，本学期结合地方特点

8、与时令特征对学生进展了大量的饮食卫生、交通、防水电、寄宿生晚休以及防流行性疾病等方面的平安工作。尤其是防治甲型流感方面做了极其严密细致的工作，近期天我班学生到校人数最全，无一请假病休人员。 六、踊跃鼓舞学生多方面开展 为了让学生全面开展，我踊跃鼓舞学生参与各种爱好小组活动，造就爱好，提升实力。此时此刻无论在体育、音乐、美术、书法等方面我班都有一局部优秀人才在全校的各类活动中崭露头角并获奖，如在学校的歌颂竞赛、田径运动会、县级篮排球赛上都取得了相当好的成果。这也为他们在中考中取得好成果打下了良好的根底。 当然在前半期的管理中也发觉了一些缺乏之处： 1、个别学生对学习的相识不够，进取心缺乏，有点敷

9、衍了事。 2、个别学生思想不单纯，说话粗鲁、行为粗俗。 3、两极分化明显，后进生比例较大。 4、局部同学具有明显的偏科现象。 5、学生的卫生习惯太差。 6、个别同学的平安意识不强。 总之在前半期我们取得了较好的成果，在今后的教学中就上面提出的假设干缺乏方面加强工作，我坚信只要我们努力了，就必须会去的更加优异的成果。    班主任学期工作总结 篇2 本学期，由我担当高_级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力协助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深化了解学生，加强班级管理

10、。 本学期学生根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进展了较为谨慎的了解。通过谈心，使20班快速形成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的根底。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较紧要的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进展了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同

11、学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。 开学伊始，我对班会课进展了大力的改良。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进展自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生引荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周

12、记近20篇，通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建立。通过展板、板报等方式对学生进展教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进展高三教育。 三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教育组会，对学生的状况进展逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进展听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进展沟通。利用各种时机拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进展辅导，学生学习动力有明显的提高

13、。 四、在学习上对学生进展方法的指导，催促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，学生学习任务比拟重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进展学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进展学习经历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好鼓舞学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进展思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进展学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，刚好协助他们制定学习

14、打算，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、踊跃筹备各项活动，通过活动对学生进展教育。 本学期学校和年级分别举办了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员踊跃参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。 六、加强与学生家长的沟通与沟通。 针对班级同学根底比拟薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了局部男生

15、家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 七、利用课余时间进展理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也踊跃谨慎撰写班主任工作日记，将每天的工作进展文字梳

16、理，对自己工作中出现的问题进展谨慎反思，并和学生一起开通班级教育博客进展班级管理的沟通。 回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，谨慎履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐性细心，教育过程中时时会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我坚信，只要付出，就必须会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 班主任学期工作总结 篇3 本学期，依据学期初德育工作打算，以加强老师师德修养及小学生日常行为标准教育为抓手，坚持

17、育人为本，推动德育创新的观念，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建立，踊跃开展各类主题教育活动，现对一学期来的德育工作总结如下： 一、加强师德建立，不断提高德育工作者的自身素养 德育工作者是学校精神文明建立的主要传播者和建立者，要切实履行教书育人的职责。因为，老师思想道德水平的凹凸对学生的德育工作起着重要作用，老师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标记。 班级是学校的根本单位，是德育工作执行的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作踊跃性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班

18、主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特殊是让班主任熟识班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作打算的拟订，要求打算中做到目标明确详细切合实际，措施有效，活动支配详细有指导性，增加了班主任工作的打算性。 二、以校内为主阵地，开展拓展性课堂，造就安康合格的人材 1、以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、传播栏、刊物、专题讲座、评比校内之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文竞赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。 3、

19、为丰富校内文化生活，开展有益学生身心安康的文化活动，增加学生体质，造就高尚情操，我校踊跃开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心安康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，造就缔造性和抗挫折实力。使学生们的课余生活安康、活泼、多彩和有序。 三、创设活动载体，寓教育于活动之中 1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教育。 2、结合重要节庆日、纪念日组织传播教育和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动；十月开展庆祝祖国华诞61周年演讲竞赛；十一月开放书

20、架捐书活动；十二月远离毒品平安教育；同时接着开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 3、本学期，全校师生接着开展森林防火教育活动，通过传播橱窗、校内播送、黑板报专题讲座等踊跃传播消防平安的重要意义。 四、充分调动学生主子翁意识，强化学生自我管理实力。 学校红领巾督察岗值周小干部定时、定点、定任务的进展五星竞赛的检查工作，德育处、大队部刚好指导总结，此时此刻，一支自我效劳的学生队伍已形成。同时，为使学校常规更好地内化为学生行为习惯，德育处注意树典型、典范。每周蓝草莓播送，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让学生学有典范，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。 本学期的德育工作仍有很多缺乏之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为造就德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。