高中教师述职报告通用参考范文三篇.docx

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1、高中教师述职报告通用参考范文三篇 工作了这么久你必须知道述职报告吧，述职报告是我们向领导履职的一种书面材料，谨慎写对我们今后的工作是有极大的协助的，下面是我整理的中学老师述职报告通用参考范文三篇，以供参考。中学老师述职报告1 敬重的校领导： 本学期我担当高一两个班的英语教学工作，本学年顺当完成了中学英语必修一和必修二两本书的课程。遵照学校支配，参与了学校青年老师汇报课。组织学生参与“中学英语技能竞赛”。组织学生进展了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影教学片，造就学生英语学习的爱好。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思，完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将完毕，现对本期教学状况做以下述

2、职报告： 一、教学就是教与学 学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是探究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易承受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我遵照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后主动走近学生，与他们闲聊谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。实践证明，只有学生从心里承受了教师，才会跟着教师学习

3、，并渐渐做到主动学习。 一方面，学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳全英教学，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、备课是一个非常重要的环节 备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，的确很费力。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体

4、上课，提高教学效率和质量，所以除了谨慎钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 同时我也鼓舞学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了，也就显得颇有踊跃性。因此在练习时，学生特殊用功，教学效果也比拟志向。可见，谨慎备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 三、听课也是提高自身教学实力的一个好方法 所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的英语老师教师的课，同时也听其他科目教师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并

5、逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 英语对于学生们来说是比拟难得一门课。但我个人认为，再难的学科也须要学生主动去学，才会有所成效。我时常告知学生，课后我们是挚友，但课堂上必需谨慎听讲，学生得有个学生样，我也得有教师样。而且在学习上，我对学生要求比拟严。无论学生是否理解，我觉得这是作为一名教师最应当做的。 总之，经过一个学期与学生的共同努力，盼望我们可经得住期末考试的考验。无论成果凹凸，都在必须程度上表达了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更

6、会促使我接着努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大进步。 此致 敬礼！ 述职人：xx 20xx年x月x日 中学老师述职报告2本年度我不断加强自身师德建立，努力提高教育教学本事，谨慎对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个汇报： 1、思想端正爱岗敬业 我能够自觉遵守学校各项规章制度。平常留意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热忱地对待所从事的教育工作，工作看法端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担当高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担当高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担当高二(20)和高二(23)两班数学教学，担

7、当高二(23)班班主任。 2、关怀学生发扬民主 在教育学生的过程中，我努力挖掘，细致发觉学生的潜力、特长和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主好听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的同等。一切为了学生，为了学生的一切。 3、刻苦钻研增加教科研实力 我深知业务水平的凹凸，教学根本功的扎实与否对老师的重要性。在教学工作中我不断学习和探究新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善学问构造。踊跃参与马林工作室活动，并在附中上正态分布公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，刚好了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，踊跃开

8、展多媒体教学，努力提高教学效果;谨慎撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。 4、教育教学双管齐下 在教育教学中，从严要求、从严管理。注意对学生进展思想政治教育、品德教育、志向纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。 我在教学上兢兢业业，乐于承受学校的工作支配，谨慎备好每节课，钻研教材具体批改每本作业，细心支配教学环节，努力提高学生的数学素养。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经历、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改良教学方法，提高学生学习爱好。在师生的共同努力下，学生的.素养全面开展，上半年的高三文科班高考数学成果较好，所带高一(23)班获得“市

9、级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科试验班开展较好，数学成果尚可。 回忆本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在老师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将接着提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热忱接着努力工作，争取更大的进步。中学老师述职报告3 一、教育方面： 听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工作。03-20xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。20xx年、20xx年老师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干老师。20xx年获得中国经济询问中心，北京教育探究院颁发的

10、教育成就奖。 二、教学方面： 20xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20xx年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、20xx年教学设计3次被评为校级一等奖。20xx年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参与县级骨干老师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三等奖。04至06学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20xx年头表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20xx年成为天津市青少年科技教育协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。0607学年度获校级优秀教案。20xx年博客，被评为县级优秀博

11、客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。20xx年第六届“双优课”县级三等奖。07至09参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20xx年9月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 三、教科研方面： 20xx年，有三条人生格言发表，20xx年被评为我校教研教改踊跃分子，20x

12、x年至今担当了两项县级课题的探究并参与了四项县级以上课题的探究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。20xx年信息技术与学科整合的探究教科研成果被评为县级一等奖。20xx年教学叙事案例获市级三等奖。20xx年至20xx年从事科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透国家级课题探究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。20xx年担当中学探究性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题探究，撰写的论文于20xx年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。 述职完毕，感谢大家!