2022春期教育教学工作计划5篇.docx

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1、2022春期教育教学工作计划5篇2022春期教育教学工作计划1一、指导思想以学习贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要和全国教育工作会议精神为主线， 以学校五年开展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高 教师业务素质及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效 的教学、有效的评价，用心打造好附小的教学品牌。二、工作目标立足根本，精细常规，提升内涵，打造品牌三、工作措施(一)立足根本，精细常规，向课堂要质量。教育教学是一所学校的生命线，树立质量意识是教育教学的根本。本学期我们将继续发 扬过去在管理教学工作的优良传统，结合教代会已通过的新的教学管理

2、方法，扎实开展好日 常教学工作，力争从精细处入手，从细微处深入，向课堂要质量。1、加强过程管理，实现“六化”目标。“备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工 作的管理和监控，要求教师严格按课表上课，不得有空堂课、不准人随意调课，教导室人员 做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载，发现情况及时处理，确保教学秩序有条不紊， 以期实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外 作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。(1)严把备课关。课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质后的提升。本学期 我们将继续推行学科小

3、组集体备课和个人独立诚信备课有机融合的备课方法。每个小组集体 备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点 阐释教学过程与教学方法，并提前好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕能力发 展、教法学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。上课后,3.规范学科活动。各学科围绕学校和上级部门开展的相关活动，语文学科：校园读书节、 区写字团体赛，区迎六一素质比赛，区整班朗读比赛;数学学科：口算、小小数学家比赛； 英语：讲故事表演比赛;其它学科：艺术节比赛。有利于学生身心开展和学习兴趣培养，有 利于提升学校和学科组形象。四、主要举措（一）教学常

4、规管理上新台阶1 .以迎接、区综合督导评估”和“常规达标考核验收”为契机，认真落实一区中小学 教学常规达标活动实施方案和区中小学教学工作基本要求，加大常规检查，提高教 学常规工作的标准，完善教学常规工作周、月查制度。周查以教研组内检查，月查以教导处 和教研组长推磨检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、课外辅导等常 规，发现缺乏，及时纠正。每次检查，要按常规达标要求严格把关，如实填写检查登记 表、认真写好检查小结并交到教务处，在学校网站或者周前会通报。学校每学期评选一次“教 学常规先进个人”，（不限人数），对屡次评为“教学常规先进个人”，择优推荐、区教学 常规先进个人”。2 .加

5、强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学 工作更好更快开展。不但要做好基础学科如语文、数学、英语以纸笔为主的质量检测，还要 认真探索音乐、体育、美术、校本课程以及综合类等学科质量检测的方式方法，各学科要对 年级层知识点进行罗列筛选，逐步形成系统的复习提纲，以充分准备迎接市区学科质量监测， 促进学生全面素质开展。3 .加强毕业班教学研时，毕业班教学既要抓实本册教材，也要对小学阶段的知识进行综 合复习；既要关注知识层面，也要关注学习兴趣和习惯的养成，要让学生爱学习、会学习。结合上级部门的要求，毕业班教师要锤炼出卷的能力，每人上交一份综合测试卷。（二）师资队伍建设创新

6、优化1 .加强学科教研组建设，提高学科教研能力。教研组要以研究为抓手，通过集体学习、 集体备课、课堂教学、听课评课、命题比赛等，促进学科组教师课堂教学能力提升、教学理 论素养提升、教育科研能力提升和课程实施能力提升等。关于教研课，每学期，各组长要确 定本组研究主题，做到教研活动有目的，有过程，有实效。听课签到薄学期初下发到教研组 长和备课组长，请大家做好登记，学期末统一上交，教导处一旦发现弄虚作假，除扣除该教 师教研课津贴，还取消本组评选“优秀教研组”资格。关于评课，要联系实际，围绕主题, 不求全面，但是要讲深度，要突出个性。全学期教师听课不少于20节，各组长、行政不少 于30节。2 .开展学

7、科教师技能比赛，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。语文教师要提 升诵读、书写、说课等方面的专业技能，青年数学教师要提升即兴演讲、粉笔字等七项基本 功工程的专业技能，其他各学科教师要积极参与校级教师讲坛和校本工程培训，通过外部压 力和自我成长增加教师文化底蕴，积累教育智慧。3 .鼓励教师，专业化成长。各位老师要在前期教学业务档案建设的基础上，继续完善自 己的教学业务档案内容，积极参加市级以上课题申报以及相关研究，枳极进行校级以上课堂 教学研讨，积极参加外出研修或者校本研修，争做科研型教师。要以校潜力教师团队和区名 教师工作室成员的引领促进各学科教师的开展和成长。（三）课程建设特色形成提升学

8、校品牌1 .数学课程。目前该课程已经申报区校长课程，全体数学教师要在省特级教师李继锋 校长带着下，根据实施方案，加强学习，规划落实，让每一节课数学课成为思想传播的载体。 本学期，要以三市联合教研活动的承办为契机促进我校数学思想课程的完善和开展。2 .英语绘本课程。充分使用已经编制好的英语绘本教材，让学生读-说-演，为学习英语、 培养兴趣创造条件，丰富英语学习资源。并广泛听取家长、师生建议，对原有绘本进行修改, 为再版做准备。要以金沙名教师蔡文秀的辐射引领促进英语绘本课程的开展。3 .足球课程。我校是市足球试点学校，几位专职足球教练不仅要为学生进行足球技能 培训，更要带着学生了解足球的历史、足球

9、比赛规那么，了解足球明星，要培养团队合作精神, 让学生感受足球运动的快乐。（四）学科活动规范提升学生素质1 .认真抓好书香校园建设。细致谋划一小学第九届读书节，依照各学段、各年级学生共 读书目和选读书目，实现对学生阅读的分层次要求、分层次评价，让学生有书读、读喜欢的 书。加大评价力度，进一步完善实施大阅读评价方案，评选一批书香个人和书香班级，以此 推进我校读书活动向更深层次迈进。逐步形成我校特色的读书活动来迎接4月23日一一中 小学“世界读书日”。2 .以区二四年级写字团体赛和_市三年级写字团体赛为契机促进我校书法课程的开展， 一至四年级要总结经验，早谋划，抓训练，力争赛出好成绩。把区迎六一学

10、生素质比赛（讲 故事、演讲）与书香校园建设活动相结合，通过层层选拔，促进各年级学生语文素养的提升。3 .推进校级各年级I I算和小小数学家评比活动。在总结前几届经验的基础上，坚持做好 提升学生数学素养的系列活动，力争在区级比赛能取得优异的成绩。4 .开展一小学第四届英语节活动。要以区四年级英语书写比赛和讲故事表演比赛为契机, 全面提升学生英语素养，促进英语绘本课程的开展。5 .迎接区艺术节比赛。音乐、美术学科要分工到人，及早谋划，争取获得更好的名次。 开展好常规体育活动，认真落实好区中小学田径运动会的选拔训练工作，保障学生每天一小 时体育活动，开展好多种形式的学生阳光体育活动。6 .重视综合类

11、学科教学工作。要求综合学科教师制定切实可行的工作计划，充分发挥学 科独有的特点，在认真上好每一节课的同时，还要以社团活动，校内外各种赛事为依托开展 好多种形式的学生活动。科学要最大限度地提高实验室的使用率。综合实践课，要注重培养 学生的组织、参与、收集、交往互动、动手实践的综合能力;提高综合实践活动的有效性， 重视学生在活动过程中的体验。对综合实践活动的课时安排继续实施弹性管理，集中课时， 为开展综合实践活动提供充裕的时间。五、具体安排二月份：L制定学校教学计划、教研组计划7 .召开各学科教研组长会议，规划本学期学科类活动、申报校级教研活动8 .启动学校一至四年级写字比赛及三四年级英语书写比赛

12、9 .参加各学科教材培训10 分管学科教导主任会议11 上交区研究性学习成果12 召开学校毕业班教学研讨13 月底常规推磨检查三月份：1 ._区二四年级写字团体赛及四年级英语书写比赛（下旬）2 .启动学校一至六年级整班朗读比赛3 .启动学校语文、数学教师专项技能竞赛4 .迎接区教师开展中心学科常规调研（3月8日）5 .学生作业评比6 .月底常规推磨检查四月份：1 .启动第九届校园读书节2 .迎接三市联合教研活动及区数学课程实施成果展示活动3 .期中质量监测4 .一市小学生写字团体赛（4月21 H）5 .迎接一区综合督导教育评估6 .组织校级小小数学家评比活动7 .张俊名教师工作室活动8 .月底

13、常规推磨检杳五月份：1 .校级整班朗读比赛2 . _区毕业复习研讨活动3 .一区小小数学家评比活动4 .一区学生英语故事表演活动5一区“迎六一”学生素质活动（讲故事、演讲比赛）6 .月底常规推磨检查六月份:1 ._区整班朗读比赛2 .迎接一市学科常规抽测活动3 .一区语文教师专项技能竞赛4 .五年内新教师课堂教学随机调研5 .校级口算比赛6 .毕业考试7 .校级教学常规检查，评选常规先进个人和优秀教研组七月份：1 .各学科期末总结2 .期末学科数据汇总分析2022春期教育教学工作计划4一、教学目的透过听、说、读、写的训练，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成 良好的学习习惯;开展

14、语言交际潜力、阅读潜力、及自学英语的潜力；了解文化差异，培养爱 国主义精神;激发学生的求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。二、教材分析本册教材教学资料健康，有利于提高学生的思想情感素质，新增资料较多，尤其是关于 一些运动方面、科技方面、网络方面、环境保护方面等许多新知识，这就要求我们教师首先 要通读教材，至少要通读本学期的资料，以便更好地驾驭教材，有一些知识需要去实践，例 如，网络知识对于我们许多教师是新知识，就需要先操作再讲课。再比方，体育工程中的赛 艇，冲浪运动等，教师务必有所了解。三、主要语法工程1、定语从句。2、被动语态。3、主谓一致。四、教学方法及教改计划1、生词教学：在授课中

15、，注意学生的听力训练，课本附有配套磁带，注意生词教学继 续采用“集中识词”法，一般采用单元集中法。一开始就让学生听地道的语音，学地道的发 音。2、句型教学：句型仍然采用五步教学法，着重培养学生的口语交际潜力，教师要注意 设置适宜的语言情景，使学生感到在真实的环境中进行交流，同时要注意学生听力的培养， 争取课课有听力，杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。3、阅读课的教学：阅读课要按照教研室提倡的七步教学法，注意学生的自读潜力的培 养，培养学生的自学潜力，查字典的潜力，回答下列问题的潜力五、采取适当的措施1、该学年学生英语表达基础很差，优秀率较低、及格人数有待增加，开始进度要

16、放慢, 并且要采取各种方法激发学生的学习兴趣，切忌扼杀学生的学习用心性的切行为，耐心辅 导基础差的学生，因材施教，争取让学生少落伍。2、及时小测验，查漏补缺。3、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。4、采用直观教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的 特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习用心性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自 动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视 觉、听觉一齐参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和 生词。5、采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学

17、法，以听说训 练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材资料，使教学活 动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用潜力处于状态，并在此基 础上联想、综合，进行创造性学习，从而到达掌握和运用语言的目的。运用交际手段，培养 学生的潜力。绝大局部学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境 和场所。2022春期教育教学工作计划5一、新学期新任务。在开学的第一天，我就制定了一个班级自主管理的计划，然后开展了一次选举活动，由 学生选举出班级中工作能力比拟强的学生来担任个部门的工作。他们的表现由全班同学来进 行监督。二、日常行为规范。1、规范早读，午

18、休的纪律早读：在老师来之前，自觉读书，由班长或副班长负货。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。开始的时候要求要到位，处理要严, 等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。由指定的学生负责。升旗:在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满的热情和向 上的精神。做操:在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。2、关心保护每个学生“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言， 要求自己老实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师我爱班上的优等生，也 爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。针对上课做小动

19、作，甚至走神，不做作业, 下课后还要和同学打架的“多动生”。如：范文政、孙君等，我教育他们，帮助他们，抓住 他们的点滴进步，不断鼓励，同时还不忘给其“施压”。渐渐地，他们在语文课上可以安静 坐在自己的位置了，作业也做快做好了，遇到不会做的还会来问我，成绩上有了明显的进步。 在生活上，我也无微不至地关心每个学生。诚心、爱心换来了学生对我的关心与体贴。当我 在雨中为孩子撑伞时，会有一双稚嫩的小手从身后为我撑伞挡雨；节日时，我会接到孩子稚 嫩、甜蜜的祝福三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动， 最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在学校组织的集体

20、活动，我们都积极参与，力争做到, 取得了优异的成绩。另外，跟教学有关的活动，如：写字、讲故事比赛等，我鼓励个别学生 踊跃报名，尽在参与。在自己班级组织的朗读、默字比赛中，很多同学表现得非常出色。在 同学们心里都有一个信念：我要为班级争光。在各种活动中，我班逐步形成一个健康向上、 团结协作的班集体。四、搞好家校联系工作儿年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对学生有充分 的爱心投入。学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合。平时，我能 关心保护班级每一位学生。对一些表现不好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现 他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情

21、况，我及时与家长联系，或是通 ，或是当 面与家长沟通，或是进行家访。及时向家长汇报孩子的学习情况。家长及时知道了孩子的成 长，同时也拉近了老师与家长的距离，加深了老师与家长的感情。让家长了解和支持学校工 作，家校配合，使孩子进步得更快！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙 得高兴，忙得开心，十年树木，百年树人，我们应注意选择好每一个“创造之地”，把握好 每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。根据实际情况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进行 个性化的二次备课，形成个案。本学期，每位教师除了及时地在书上批、画、点、评以及作

22、 为单元中心主讲人的3+1+1的详细材料外，还须有16篇高质量的教学反思。以备课促教学, 以评课促提升，以反思促成长，教师们将在这种集体加个人的备课方式收获更多教育智慧、 教育经验。(2)严格作业关.作业的布置设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有 效，作业重在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠” 为要求的“四精四必”上下功夫。作业批改要及时，书写与格式要规范。(3)严肃质量关。每个孩子都是一个家庭百分之百的希望，也是国家与社会的未来。我 们教师在伴随孩子快乐成长的同时，有责任有义务让他们获得更多的知识。因此，各位教师 要认真做好单元检测工作，学校

23、对教学情况将进行期中、竞赛、期末三次大型检查，教师们 要认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方 法进行查缺补漏，弥补教学缺乏。努力做到考一次，研究一次，提高一次。除此之外，要抓 好培优补差工作，教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一局部学习上 有困难的学生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，激励 优先，面批优先，辅导优先。2、加强随堂听课与个别指导，促进教师专业化成长。本学期我们将继续发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校教师带动分校教师的方式 促进教师专业化成长。教导处除继续培养青年教师，辅导新老师以外，还将

24、不定期对教师进 行随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教导处要深入课堂进行跟踪 听课。老师与老师之间也要经常性推门听课。在听课后要及时进行评课交流。(二)积极培训，努力自修，向汗水要内涵。教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校一 一直把培养一支高素质的教师队伍作为学校的首要工作。本学期，我们要积极做好校本培训 工作，使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技 能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一局部教师成为学者型教师。1、人人展示，做“七彩”阳光型教师。本学期，我们将开展“教师素养大赛”，通过一系

25、列有意义的教学基本功展示活动，促 进教师朗读、书写、现场抽签讲课、教师下水写作及做题等能力，通过活动的开展来增强教 师素养意识，以此不断提升教师群体开展水平，真正与我们提出的阳光教师12修炼相吻合。2、个人主动，全组协作，营教育信息化新优势。本学期在人手一台笔记本电脑的大好新形势下，我们力求将信息技术工作进一步加强。 一要狠抓管理，逐步完善各项管理制度，健全各种档案，美化远程教育环境;二要加大培训I, 强化使用，提高教师的信息技术知识和运用水平，保证设备使用率的提高;三要做好设备的 维护以及资源的整理和应用，建好“四网”，确保网络资源、设备在教学中的有效利用；四 要加大考核力度。做到丰富校园网

26、，建立班级网页，引导教师充分利用己有的互联网、远程 教育网等资源积极开展教研活动，真正实现网络资源的共享。与此同时并将远程教育资源利 用情况纳入到日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩。(1)学期的第一个月，各组教师行动起来，本册教学相关的所有课件，组建资源库。(2)单元主讲人教学相关的名师教案，建立年级资料夹。(3)学期中，组织教师相互听课评课，相互学习、交流，进行网上论坛，切实搞好并完 善络教研团队的创立。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。(4)每位教师要创立自己的教育博客，及时更新博客内容，要求每人每月更新不得少于 四篇。且积极跟本学科名师及本校教师互动，阅读他人

27、文章并留言。(5)每位教师要创立自己的教育资源库，可收集名师教案、经典案例、学生习作、优秀 课件等，用于自己的教育教学工作。(三)做实教研，做精活动，用成绩打造品牌。教而不研那么浅，研而不教那么空。本学期我们要把教学教研工作做“实”做“精”。我们 将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科教师在本期教材内共同选定一个教学内 容进行同课异构活动。要求每位教师上交教案、做课感言与看课随笔。同时加强“拓潜”课 题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的研究工作，突现教学特色。1、突出抓好学生习惯养成教育。教育即养成好习惯。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，继续从读书、说话、

28、写字唱歌等方面制定方案，规范学生的学 习行为，培养学生的文明守纪、专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。2、坚持、扎实地抓好阅读教学，大力开创书香校园，营造良好的校园文化气氛。通过 读书活动，提高全校师生自身的人文素养，以书香为伴，让校园处处充满书香。并在学生中 广泛开展国学经典朗诵、占诗文吟诵、专题演讲、征文评选等活动，本期专门在周三开设国 学课，语文教师要科学安排指导学生阅读，吟诵精典古诗词，做好“书香班级”、“读书小 博士”的评比活动。3、重视英语教学工作。着力于适合学生兴趣的学习方法的研究，通过行之有效的英语 活动营造英语学习气氛，从而扩大学校影响，将我校的英语教学工作推上一个

29、新台阶。4、继续开展好写字教学。充分利用好写字课和周一的“倾力传承”欣赏课时间，着力 抓好一二年级的铅笔字和三至六年级的钢笔字教学。本期学校统一购买专用字贴，每生每周 练3页，要求书写正确、规范、美观，每个教师每周练2页，纳入到教学检查的工程之中。5、加强体音美学、思品、科学课及信息技术课的教学。音乐、美术旨在对学生进行美 的欣赏和情趣的培养，继而进一步去创造美，表现美。体育学科要在注重学生的身心健康上 下功夫，特别注意上课的平安和上课的质量，教会学生基本的体育知识，提高学生的身体素 质。信息技术课较好的利用学生家里有电脑的特点，充分的与家庭资源结合起来。四、主要活动安排：二月份：1、学习市教

30、研室教学教研工作计划，制订学校教学教研工作计划。2、教研组、教师个人工作计划及教研组长专题会。3、各络教研培训。4、筹备全市小学语文青年教师素养大赛。三月份：1、开展语数学科同课异构活动2、制作综合活动录像课3、各年级经典诵读活动抽查4、抽查全校学生作业规范情况5、教师素养大赛之一：朗读比赛四月份：1、全市第二届小学数学教师群体协作主题研究活动比赛2、综合活动录像课比赛3、教师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课比赛4、期中自查5、观摩全国小学数学赛课活动6、筹备湖北省第三屈“三峡杯”小学生作文竞赛7、筹备市直城区学校质量检测活动五月份：1、五个一活动及教师博客、教师个人教育资源库抽查2、参加黄冈

31、市小学思品与生活优质课比赛3、参加湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛4、数学教师网络教研活动5、参加全市英语教师说课比赛6、各年级教学质量检测活动7、教师素养大赛之三：书写比赛六月份：1、参加全市小学语文青年教师素养大赛预赛2、各学科备课、评价形式改革研讨会3、校语文、数学、英语竞赛4、评选校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级”5、期末考试与质量分析6、学期结束2022春期教育教学工作计划2一、指导思想以提升学校办学品质为主要目标，以提高教育质量为工作重点，深入开展无障碍阅读活 动，主动适应新形势、新任务、新要求，大力提升学校办学内涵，促进学生全面开展和健康 成长。二、工作目标1 .提升

32、办学品质，提高精细化管理水平；2 .创立书香校园，深入开展无障碍阅读；3 .深化教育科研，促进教师专业成长；4 .加强质量监控，提高教育教学质量。三、主要工作：（一）德育工作：1 .着力创立书香校园，继续做好无障碍阅读活动。建设师生阅览室，添加适合学生阅读 的图书等，深入推进无障碍阅读活动的开展。结合学校实际，开展读书心得交流，举办“我 最喜爱的书” “阅读手抄报”等一系列读书活动，为学生提供展示舞台，激发阅读热情，创 建书香校园。2 .进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。3 .继续加强班队干部培养工作。制订班队活开工作计划。定期开展班队干部培训活动， 并有记录。建立激励机制，调动积极

33、性，学期末组织评选先进中队、先进队干、优秀中队辅 导员活动，并予以表彰。4 .召开班主任工作经验交流会。学校于4月下旬召开班主任工作经验交流会5 .开展阳光体育活动，愉悦身心，增强身体素质。学校要重视、鼓励全体师生参与体育 活动，并为师牛.搭建体育活动平台。在“六一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动， 通过活动丰富师生校园生活，调动广大师生的积极性和工作学习热情。6 .开展传统节口教育活动。利用妇女节、儿童节等传统节口，开展集中表达中华传统美 德的主题班会，结合学校实际开展演讲、书法、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传 统美德的教育。7 .组织好班队会主题活动。学校每周安排一节班会课，其

34、中每学期要上好4个主题班会 课。班会课要求有主题，有详细活动方案，形式生动活泼，讲究教育实效。8 .密切家校联系，构建三维德育。通过召开家长会、微信交流平台和家访等途径加强社 会、学校、家庭的联系。9 .积极组织参与各级各类创优评选活动。积极开展青少年爱国主义读书教育活动。包括 演讲、讲故事、征文比赛等活动。(二)教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教 学质量在教学工作中的核心位置. 新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化 建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。(1)严格教学常规对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注

35、重学生活动及训练内容和方式 的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率； 三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有 发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真 作业的习惯，为后续开展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40 分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学 生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、 水平、智慧表达在课堂教学.上。(3)重

36、视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、 优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄 弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的方法, 形成比学赶帮的良好气氛，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级 交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。（4）重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度, 提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势, 探索教学中“五个有效”（教师有效组织、有效指导、学

37、生有效参与、有效体验、有效练习） 的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不等陋习，切实解决教师在自身教学 实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情 况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验 真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的凯道。（三）工作历：3月份10 3月4日（正月十七日，星期日）学生报到，整理校园环境，分发课本；2.3月5 口升国旗、开学典礼、正式上课；3 .制定本学期各项工作计划，安排部署教研活动及听评课活动；4 .期初校园工作检查及各年级预备课检查；5 .安排学雷锋月，唱响学

38、雷锋歌曲，制作手抄报等活动。4月份1 .教学常规工作检查；2 .听评课活动；3 .各年级组织清明节主题班会；4 .读书日一一 “校园之声”朗读比赛；5 .复习，组织期中考试。5月份1 .教学常规工作检查；2 .上旬举办春季运动会；3 .校内组织听评课;4 .举行规范汉字书写比赛，具体比赛时间另行通知；5 .召开班主任工作经验交流会；6 .举办“六一 ”汇演。6月份1 .教学常规工作检查；2 .参加协作区教学交流研讨活动。3 .校内组织复习课听评活动；4 .复习，组织期终考试。5 、8月份1 .学期结束，安排学生放假，教师离校。2 .做好资料收集建档、学期工作备忘录整理、学业检评情况报送、假期值

39、班、学生平安 教育、教师假期培训等工作。2022春期教育教学工作计划3一、指导思想根据乂“教育内涵工程”的各工程标任务，有效落实一区中小学教学常规达标活动实 施方案和一区中小学教学工作基本要求，以教学常规达标为抓手，优化教学方式，规 范教学行为，提高教学效率。树立“以生为本”的教育思想，扎实开展好课堂教学改革，努 力创办“学生快乐、教师幸福、社会满意”的窗口学校，迎接区综合督导教育评估和教学 常规达标考核验收。二、工作思路：抓常规提质量课程优队伍强三、工作重点1 .规范学校办学行为，认真学习和落实一区中小学教学常规达标活动实施方案和一 区中小学教学工作基本要求，迎接区教学常规达标考核验收和综合督导评估验收。2 .依托江苏省特级教师李继锋和金沙名教师李晶、蔡文秀的引领辐射，逐步建立在数学、 语文、英语等学科领域的特色课程。