2021-2022学年高中语文苏教版必修一：第三专题 我心归去1教案.docx

《2021-2022学年高中语文苏教版必修一：第三专题 我心归去1教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年高中语文苏教版必修一：第三专题 我心归去1教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案主备人:课题?我心归去？第课时方案上课日期：教学目标1 .体会作者刻骨铭心的家园之思2 .揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学重难点1 .体会作者刻骨铭心的家园之思2 .揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学流程内容板书关键点拨加工润色【教学流程】一、导入：?采薇？中主人公表现了强烈的思乡之情，这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在外的战士心中， 它也也久久萦绕在了每个游子的心底，凝结成了一个永恒的思乡情结，从古时吟唱到了今日， 就连远在异国他乡的韩少功也在心底里深切地呼唤着一一我心归去。板书题目）二、检查预习：听写文中的字词问：同学们把这篇文章都预习了，我们来交流一下这篇文章写了什么内容。归纳：想家

2、，思念故土。问：文章中最打动你的是什么？ 一句话，一个字，还是一段情？为什么打动你？（生自由发挥）三、分析课文：1 .分析文章第一段：问：既然是想家，是否因为在国外不好？作者怎样来描写他在法国的情形？答：（从文中找出描写的句子，读一读“一幢雅静的别墅 “大 ”环境优美“家”一一引号的作用是特定称谓。备课日期:科目:在法国的居住条件是非常优越的。2 .分析文章第2、3、4段：问：读2、3、4段，从中找出印象深刻语句进行鉴赏，注意朗读的节奏，体会作者的感情。体会重点句子含义：“这里一切声响都弃你而去：周围与你有关的声音有哪些？学生自叙。我们每个人都 生活在声响的包围中，每个种声音都为你而来，比方：

3、早上厨房里妈妈“磁拉煎鸡蛋的声音, 是在为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸来看看是否弄掉了被子；学校的铃声是 在催促你学习；街上的汽笛声是在提醒你注意行车平安我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功 异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语，一种巨大 的孤独感自然而然就产生了，周围的一切与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞是可以让 人发疯的。“法语法语法语，无处逃遁（学生想象）“对吊灯做第六次或六十次研究：无聊至极的举动，六次已经让人倍感无聊了，何况 是六十次。真的可以让人发疯了。朗读第二三段，体会作者情感。1过渡练习

4、：就连.现在流行的出国热在作者的眼里也不屑一提：“我就那么在乎法国的 面包和雷诺牌汽车？ 请把这个句子改成陈述句，可以,添加一两个副词来强调一下意思。答：我根本/一点也/极/毫不在乎。（过渡）问：为什么？答：因为“很想念家里。“倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。到这里，作品的铺 垫工作已根本完成，接下来就是感情的汩汩而出了。3 .分析文章5、6段：老师范读）（生读）A.生在这两段中选句并进行鉴赏。8 .这两段写了思念亲人，思念故土的具体表现，是对家园之思的正面描写。C.在?采薇?里思念亲人是如何表达的？我戍未定，靡使归聘 忧心孔疚，我行不来。D.那么这一段作者是怎么表现思念亲人的？作者通过对亲

5、人生活场景的想象，用表达、议论、抒情，相结合的笔调抒发了自己在异国 他乡对亲人的强烈思念。“身后远远的一片热土想家，思念故土，家的含义进一步深化。E.第六自然段的修辞手法，表现技巧。比照 排比 欲扬先抑 “故土甚至是贫瘠而脏乱的，但我依然爱它，依然在心底想着 它。F.问：想家，想家里的什么？答：小径，月夜，草坡，小羊，犁头。,这里有大家熟悉的，有大家不熟悉的，可以想象一下：故土的小径正走来了我最亲近的人; 月夜下忘了回家的小羊是否找到了回家的路。G.问：同学们不妨换一个角度来想一想。你有过想家的感觉吗？想家时你最想家里的什 么？即使你没有离开过家，没有离开过父母，假设让你置身于韩少功的境地，你

6、最想家里的什 么？(学生自由发挥：闹钟的声音，油烟机的声音，爸爸的摩托车的声音，妈妈的敲门声。)归纳：同学们想象的事物非常的具体，历历在目，清晰可见，想象的东西越具体，想家的 感觉就越强烈。而这种感觉往往借助于一定的意象来传达，如？故土的云？“天边飘过故土的云, 他不停的向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧归来呦，浪迹天涯 的游子。九月九的酒？ “亲人和朋友举起杯倒满酒，饮尽这乡愁醉倒在家门口H.难点：带泪的笑 二胡：悲凉消沉赛马曲、赶集调：欢快4 .分析文章7、8、9段：问：到5、6段，作者的感情根本抒发完了，文章完全可以作结，无论是内容上还是结构 上都相对完整了，为何

7、还要加上这三段呢？这三段的内容是什么？她的作用是什么？请同学们 快速浏览文章，快速浏览也是语文阅读的重要技巧之一，把启示性语句找出来，认真体会。归纳：后三段，对故土这个文化概念的思考。故土是我们生命的一局部，有你的血、泪、 汗水。故土的美中含悲。故土意味着我们的付出。作用就是使主题得以深化和升华。5 .体会重点语句：(1)我会对故土浮粪四溢的墟场失望，会对故土拥挤不堪的车厢失望，会对故土阴沉连 日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长 出金麦穗和赶车谣。对故土的失望可能含有期望更美好的意思，即使是真的失望，也不阻碍对它的真爱。这是浸着心血、发自内心的爱

8、，这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。这种失望也存在于很多的文学作品中，例如鲁迅的?故土？中就这样写道：“在苍黄的天底 下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十 年来时时记得的故土？ 你能否也运用相同的句式，将?故土？的内容替换文中的内容呢？“我会对故土萧索的荒村失望，我会对尖酸刻薄的杨二嫂失望，我会对麻木愚昧的闰土 失望(2)没有故土的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独 唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。故土是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。四、小结：这种爱，铭刻在每一个游子的心里，流淌在每一人的血夜里，无论走得多远，依然忍不住 回头眺望。五、布置作业：以“想家为话题，通过联想和想象，通过具体的意象来抒写你的思乡之情。记住一个亘古不 变的真理：,因为爱家，所以想家。作业布置教学心得