语文教师个人工作总结3篇范文.docx

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1、语文教师个人工作总结3篇范文语文老师个人工作总结3篇范文 总结的深度等于成长的速度，等于开展的速度。写好工作总结，帮你更快成长。下面是我为大家整理的语文老师个人工作总结3篇范文的内容，盼望能够协助大家，欢送阅读！ 语文老师个人工作总结1 一个学期的教育教学工作已经完毕了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，获得了点滴成果。现将详细工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的

2、重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写谨慎，并不断归纳总结经历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于承受。 二、激发学习爱好，提高语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，造就学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流

3、。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。 1、留意新课导入新奇。 爱好是的教师。在教学中，我非常注意造就和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、造就踊跃探究习惯，开展求异思维实力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，我在语

4、文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的经历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学

5、生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。 三、重视朗读、造就语感 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。 我班的学生听，说的实力相对较弱，有的学生回答下列问题语言不连贯，他们语言表达实力较差，这样也制约了他们的阅读及写作实力，所以我对学生规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学平凡话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 2、选择美文，让学生感悟理解。 课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引

6、导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 四、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章。写作训练是每周一次日记，经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 五、作业设置合理、批改刚好 在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、参加教研、取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常

7、在一起探讨教学问题。本学期，遵照教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的经历。语文老师个人工作总结2 本学期我担当六6班的语文教学工作。因此，我对教学工作不敢怠慢。一学期来，我努力强化自身业务学习，深化探究教法，虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了许多珍贵的教学经历，并且懂得，在新课改的背景下，抓好语文的常规教学仍旧是最重要的。 一、关注学生，链接情感 1.心理辅导，缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可

8、能造成事倍功半的效果。作为语文老师，我注意对学生进展心理安康教育，一旦发觉学生心理存在问题，刚好找学生进展细致的谈心，分析问题；也可以与家长沟通，共同解决存在问题。 2.制定目标，鼓励不断进步。在复习期间，我们还要协助学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标。在六3班，每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是目标分。实际操作说明，目标分制度对学生的考试有很大的促进作用，学生的心里有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标。只要学生平常作业能根本完成，考试时谨慎答卷，考到最低目标分是相对简单的事情，至于目标分，就须要一番努力才能到达，这样做，可以充分激发每一个学生的踊跃

9、性，谨慎对待每一次平常测验。而且每个人的目标分都是量身定做的，便于自我比拟。3.有的放矢，协助差生脱困。班级中差生的学习水平明显低于其他学生，教师应当怎样做才能有效缩短差生与其他人的差异?我认为首先要把差生进展分类，大致可以分成两类：一类是思想差。这类差生学习实力并不差，但是他们缺乏学习爱好，学习表现差。这样的学生，老师更重要的是解决其思想问题。另一类是学习根底比拟差，学习实力弱。这样的差生重在补习，使其渐渐跟上班级其他学生的学习节奏。无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐性细致，谆谆教导，不断反复努力，这期间老师要运用哄、骗等各种手段，取得学生的信任，让他们情愿听教

10、师的话，情愿学习，再逐步进展常规补习。 二、关注课堂，启迪才智 1.教材处理，使之适合班级实际。内容含量大，系统性强，教材力图通过这样的复习，到达稳固学问、娴熟技能，进一步提高学生综合运用语文学问的实力和解决实际问题的实力。 2.习题设计，稳固学问的途径。 3.教学预案，找寻个人特色的教学模式。复习课内容缺乏新授学问的别致感，学生简单留意力分散，我采纳富有个人特色的教学模式，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起学生的学习热忱。 三、关注作业，提高复习效率 1.课内作业，全面铺开。复习课的当堂作业，尤为重要。每一节课所选的内容，老师都要一再斟酌，我的做法是在备课时全部自己做一遍。在课堂中，进入练习环节

11、时，老师应当在教室里巡察学生的解答状况，优等生答题时间快，我们要对他适当提高要求，中等生的解答过程我们应当关注一下，他们能代表大局部学生的解题思路，而中下水平的学生这时候往往最须要教师的协助，假如我们能在他思索的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的特地补习，用1-2分钟就可以解决他的怀疑。 2.课外作业，分层练习。复习期间的课外作业是复习质量的重要保证，是复习过程的接着持续，假如学生能真正独立完成全部课外作业，应当说他的复习得到了最有效的保证，教师不必担忧这个学生的成果上不去。 3.平常检测，重在分析。尽管六年级学生面临的是升学，我还是强调淡化考试。平常检测，我公布的都是综合得分，作业分、考

12、试成果，先按班级整体水平划分优良及等次，再两项等次合并得出一个综合得分，一旦考得不志向，还可以拿手头的红卡给自己加分。这样一来，分数就显得不是那么重要了。 但是我更强调的是答卷的谨慎与书写的标准。我要求学生卷面书写必需字迹清晰，端正整齐，还要求学生答卷时统一把答案书写左边对齐。我认为保持卷面的干净有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷批改，不至于因为字迹不清而丧失应得的分数。分析试卷原来也可以放手给，用学生来教学生，也是一种很好的教学方法。 四、联系家长，保证复习质量 其实学生家长的作用不容小觑。我们在教室里语重心长的说教，整日的奉劝，学生不必须能听得进去。有时候，连我自己也疑心，我

13、是不是话太多了。但是，假如我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制。语文老师个人工作总结3 转瞬又一学年过去了，回忆这一年，有苦有累也有快乐与收获，下面我从六方面对我为一个学年的工作进展总结。 一、思想政治方面 爱国遵守法律，坚决拥护党的路途、方针、政策，遵守中小学老师职业道德标准，遵守学校规章制度，爱岗敬业，为人师表。踊跃参与党内的每次政治学习，努力提高自身的政治素养。在日常生活中，同事之间互帮互助，团结友爱。 二、教学工作方面 今年我任教的班级是205、503、504、505四个班级，担当205班的语文教师，兼任小学部体育教研组长。在平常的教学工作过程中做到不

14、迟到、早退，谨慎备课上课，辅导学生。在体育课堂上，不只守注学生的身体熬炼，也注意学生的意志品质和思想道德品质的教育，盼望我课堂上造就出来的都是身体安康和品德合格的学生。在体育教学中，我对后进生单独指导，订正动作错误动作，在思想上进展鼓舞，促进其提高成果。在课堂上踊跃觉察体育人才，对有体育特长的学生我会在课堂上增加练习量，让这局部学生能够得到更好的熬炼，提高运动技能，为学校储藏体育人才。 三、踊跃组织开展各类体育活动 1.谨慎落实大课间活动和阳光体育活动，确保学生每天在校1小时的熬炼时间。开学初我们体育组就制订好本学期的活动打算，支配了检查指导的体育教师和器材管理教师，把支配表发给各班级，各班遵

15、照支配表的内容进展开展。活动的工程在兼顾学校场地和季节的变换的状况下，尽量的支配的丰富些，如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等。每周都会对本周的体育活动检查状况进展总结反应，促使活动有效落实开展。 2.召开田径运动会和素养达标运动会以及播送操竞赛。每年新学期，为了提高做操质量，我们都要进展播送操竞赛，得到教师们的踊跃协作。每年除了定期召开田径运动会外，为提高学生体质安康，每年上学期全员参加的月达标测试，下学期全员参加的素养达标运动会。我们提前把达标成果参照表发给各班，让他们参照标准去练习，并布置家庭作业，让孩子们在家熬炼，家长催促检查，通过努力，孩子们的成果有了明显的提高。 3.协作鲍教师开展校

16、级足球联赛。足球联赛丰富了学生们的校内文化生活，增加了学生们的课外参与体育煅炼的踊跃性，提高了学生身体素养。 四、业余训练 我校目前有三个训练队，田径、足球不、摔跤。我主要负责田径队的训练队。田径训练特别辛苦，又味同嚼蜡。遇到的问题也会比拟多，要经常做学生和家长思想工作，以及任课教师和班主任的工作，须要他们的支持与协作。付出不必须会有收获，但不付出确定难有收获，今年市田径运动会，我们小学拿了23分，第17名，街道运动会五年级团体第一名。我将接着努力，争取在以后的竞赛中取得更好成果。同时协调协作其他教师的足球、摔跤训练，让我们的体育成果全面开花。 五、教研组方面 严格制订了教研组工作打算，按打算

17、正常开展各项教研活动，踊跃参与上级的教研活动，每位体育教师都有一篇论文或案例在校级沟通。何教师撰写的体育大课间活动实施状况的调查与分析荣获20_度_省教学会论文评比三等奖。鲍教师获余姚市教师根本功竞赛三等奖。_教师的网络学习空间被_省教育技术中心评为省级特色空间，朱教师负责的武术操在_市武术操竞赛中获二等奖。 六、其他工作 体育教师的工作比拟繁杂，除了做好教学工作外，还要协作学校开展各项活动，如场地的布置，进退场子的平安疏导，文化艺术节体育工程的实施。作为小学的体育负责人，许多体育工作都要我去牵头，从打算的制定到详细实施。我担当205班的副班主任，能踊跃协作班主任工作，帮助班主任管理班级，有困难能相互协助。 以上是我这一学年来的教学工作小结，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，向我校的优秀教师学习，改正缺乏，发扬优点。也盼望同事们在学习生活中多指导。