人教部编版六年级语文下册第三单元测试卷5（有答案）.docx

《人教部编版六年级语文下册第三单元测试卷5（有答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级语文下册第三单元测试卷5（有答案）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版六年级语文下册单元测试卷第三单元时间：90分钟 总分值：100分得分一、积累与运用。（40分）题号k总分得分1 .看拼音写词语。（6分）（1）在八千多日的匆匆里，除pdi huai （1）在八千多日的匆匆里，除pdi huai （）外，又剩些什么呢?（2）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再dan ge （(3)这一次不能 yuan I iang (2.以下词语书写完全正确的一组是（2.以下词语书写完全正确的一组是（)(3 分)A.耽误，慌草凝然阳光明媚B.停顿绽开亲吻泪姗姗C.荒凉绊倒.拨弄翻箱倒柜D.痕迹念祷依偎永无修止3 .下面词语中书写无误的一项为哪一项（）（2分）A.

2、挪移 疑然 遮挽 B.叹息A.挪移 疑然 遮挽 B.叹息痕迹徘徊C.淹面 消逝 口吻 D.跌倒念叨挽回)o (2 分)4 .下面加点的薄与薄雾的读音不相同的一项为哪一项（A.薄弱 B.薄荷 C.刻薄D.势单力薄5 .以下句子中的画线词语使用不当的一项为哪一项（）o （3分）A.在逃去如飞的日子里，在壬门互巴的世界里的我能做什么呢?B.小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。D.他们的热情，使我潸然泪下。6 .对下面句子理解正确的一项为哪一项（）o （3分）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来 A.从这句话可以

3、看出“我”是一个很会玩耍的孩子。B.从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。C.这句话表达了 “我”等待时“焦急又兴奋”的情感。D.从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。7 .把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。（10分）全神（）（） 一视（）（）千门（）（）骄阳（）（）.热泪（）（）念念（）（）（1）含有比喻义的词语是，像这样的词语还有：、O（2）与“不偏不倚”意思相近的词语是,与“心神不定”意思相反的词语是（3）在下面的句子里填写与结构相同的词语。去年的荒草丛里又有了绿色，.院子很大，o太阳他有脚啊，地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。8”以下句子中没有语病的一项为哪一项（）0 （2分

4、）A.大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。8 .同学们都要树立起保护公共财物的良好习惯。C.在我国历史上有许多充满智慧的历史人物，晏子就是其中的一位。D.言行不一是一种极坏的行为。9.根据课文内容填空。（9分）（1）”从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是指（2分）得分二、阅读与欣赏（30分），二是指（2）匆匆一文紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了,表达了作者（3 分）（3）那个星期天运用了大量的 描写，表现了在那一天里“我”从到一的心情变化历程,也为我们刻画了一位 的母亲形象。（一）阅读匆匆片段，完成练习。（15分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我

5、能做些什么呢？只有徘徊罢了，只 有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被 微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕 迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白 白走这一遭啊？1 .用直线画出文中一个比喻句.，是把（）比作（）和（ ）o （3分）2 .“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着一些游丝样的痕迹呢？.痕迹”是指（）,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（）的痕迹也没留下，因而深深地自责。（2分）3 .“赤裸裸地来到这世界”指（），“赤裸裸地回去”指（）o（3分）.最后一句表达作者什么

6、情感？ （3分）4 .模仿上面一段话写句子：4分过去的日子如（），被（过去的日子如（），被（),如(），被（)o（二）谢谢你，老师（15分）人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是 老师。人生有许多东西令人珍重，而当你双樊堆雪，归于安静，你才会知道，这珍重之 中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师啊，教你真诚。老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸侯。海人之心长在，哗众之意旨 无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号 所不容。也许，你的一生，（）过许

7、多坎坷、（）过无数道台阶，终于（）辉煌.（）了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你 踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。或许，你感哨一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的 头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你 付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪渗渗, 就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝

8、望着你。那 就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡“你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了 老师的心。把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后 一口丝线的春蚕，都不过分a这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的 柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的 职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师皮诚地祝 福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！ ”1 .第段括号中依次应填入的词语正确的一项为哪一项（）（2分）A.跨越踏上步入攀上 B.越过登上走进爬上C.踏

9、上超越登上攀上 D.跨过踏上进入爬上2 .第段的画线句是什么意思？请简要回答。（3分）3 .本文运用了多种修辞手法，请写出两种。（2分）.第段中，作者把老师比作“母亲”“人梯” “红烛”“春蚕”，想一想，还可以 把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。（3分）4 .本文抒发了作者对老师 的思想感情。（2分）5 .从短文中来看，哪些理由说明“没有任何人比老师更神圣”？（ .）（多项选择）（3分）A.教你做事的是老师。B.教你真诚的是老师。C.教你做人的是老师。D.教你奉献的是老师。得三、习作与表达。（30分）分你的生活经历带给了你怎样.的情感体验？请你选择一种你印象最深的感受并把它 写下来

10、，注意写清楚事情的经过，流露出自己最真实的情感。字数550字左右。作文题比2M；X参考答案一、基础知识1. （1）徘徊 （2）耽误（3）原谅C 3.蒸融消逝惆怅惊惶叹息徘徊2. BB.3. DC.4. 贯注同仁万户似火盈眶叨叨（.1） 胆小如鼠挥金如土（3）空空落落 轻轻悄悄D.5. （1）天色昏暗下去，作者的心情昏睛下去（2） 匆匆 时间的流逝 对时光流逝的无奈和惋惜，告试我们要珍惜时间（3）心理 满怀期盼 失望难过辛劳.、.疼爱孩子二、阅读理解（一）1.过去的日子 .轻烟薄雾.有意义的事情微乎其微2 .出生的时候光着身子死去的时候一事无成.不甘虚掷光阴、力求上进的精神。5.雨滴骄阳蒸发了树叶秋风吹落了。（二）LA.不管你是成功还是失败，老师都深深爱着你，关心你。2 .比喻排比.还可以把老师比作园丁。勤劳艰辛培育祖国的花朵。3 .尊重与爱戴4 . A B C D三、作文（略）