山西省吕梁市临县利民学校2021-2022学年八年级下学期第一次月考语文试卷.docx

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1、202L2022学年山西省吕梁市临县利民学校八年级（下）第一次月考语文试卷一、读书（12分）（1分）亲爱的同学们古人的人生感悟能够给我们启迪。请赏读右边的书法作品，从中选 择你最有感触的一句，将其用楷体正确、规范地书写在田字格内。1. （10分）优美深情的文字能够沁人心脾。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横 线上。（1）诗经是最“接地气”的文学巨著。“关关雎鸠，, 君子好逑”以 雎鸠叫声起兴，表达对美好姑娘的爱慕之情;“兼葭萋萋，O所谓伊人,“用 茂盛的芦苇展现了一幅萧瑟冷寂、露珠未干的秋景图；子衿中的“， 运用夸张的手法，造成客观时间和主观时间的反差，表现了主人公对恋人的思念之深。（2

2、）巧妙地运用修辞可以更好地表情达意。孟浩然望洞庭湖赠张承相中 “，借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨；陶渊明桃花记中 “，”运用借代手法，生动地表现了桃花源中老幼共享欢乐的情景。二.读思（38分）（2分）中华民族是充满爱、崇尚爱的民族“爱”的思想和观念在我国传统文化中源远流 长、影响深远。班级决定组织以“以爱之名”为主题的系列活动。【仁爱之心】2002年，张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，希望创办一所免费女子高中。 她四处奔波筹集资金，五年才筹集到1万元。2008年，丽江华坪女子高级中学成立，这 是全国一所唯一免费女高。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学并 完成学业，在各行

3、各业做贡献。而她的身体却每况愈下，患上了 10余种疾病。 感动中国）组委会给她的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你 报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的 生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。在活动中，刘畅同学讲述了张桂梅老师的先进事迹。以下说法正确的一项为哪一项A.画横线的句子有语序不当的语病“一所”和“唯一”应互换位置。下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。二.读思（38分）3.（2分）中华民族是充满爱

4、、崇尚爱的民族“爱”的思想和观念在我国传统文化中源远流 长、影响深远。班级决定组织以“以爱之名”为主题的系列活动。【仁爱之心】2002年，张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，希望创办一所免费女子高中。 她四处奔波筹集资金，五年才筹集到1万元。2008年，丽江华坪女子高级中学成立，这 是全国一所唯一免费女高。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学并 完成学业，在各行各业做贡献。而她的身体却每况愈下，患上了 10余种疾病。 感动中国）组委会给她的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你 报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的 生命，

5、向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。在活动中，刘畅同学讲述了张桂梅老师的先进事迹。以下说法正确的一项为哪一项 AA.画横线的句子有语序不当的语病“一所”和“唯一”应互换位置。B. “以怒放的生命，向世界表达倔强”中的“以”是介词，“表达”是名词。C从短语结构看文中加点的短语结构类型相同。D.颁奖词把张桂梅比作“危崖”“桂”“梅力赞扬了她坚韧倔强、无私奉献的高尚品质。 【分析】此题考查语文综合知识积累。A.正确。B.有误，“表达”是动词。C有误，“筹集资金”“完成学业”是动宾短语，“各行各业”是并列短语。所以“文中加 点的短语结构类型相同”表述有误。D.有误，原文是“命运置你于危崖”，这不是

6、将张桂梅比作“危崖”，是说她的命运坎坷。应选：Ao【解答】答案：A【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。4 .（3分）【慈祥之教】名著摘录读书笔记A是第一把艺术的钥匙，知之为知之，不知为不知。A的“不懂”，比不A的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以 这是傅雷写给儿子 傅聪 为是，自作解人。有了 A。才会有虚心，有了虚心，才肯丢的一封信的节选。信中，傅 开自己去了解别

7、人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。雷认为“第一把艺术的钥匙 建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。而A上” A是 真诚，我们从 是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训字里行间看到了一个上 使我们不敢A, A是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术格、慈祥、谆谆教诲 的父 家先要学做人。艺术家一定要艺术家一定要比别人更A,更亲形象。敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都less imperfect较少不完美之自处!。以上是小文同学阅读傅雷家书后提供的“读书笔记”，请你将表格中画横线处空缺的 内容补充完整。【分析】傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写

8、给儿子的书信编纂而 成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000 多字。这些书信，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情 感。【解答】此题考查了解名著内容的能力。傅雷家书是傅雷写给儿子傅聪的书信编纂而 成的一本集子。傅雷通过书信教导儿子“真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知 为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些”。选文中傅雷教导儿子要真 诚，教导儿子“做艺术家先要学做人”，要“比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢, 更坚忍”，这些都表达了父亲对儿子的严格要求，也表现了父亲对儿子爱。根据以上分析 进行填写即

9、可。答案：傅聪 真诚 严格、慈祥、谆谆教诲【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著外表的知识，如作者、背景、特色、涉及人 物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。5 .（2分）【和爱之报】2021年初，联合国世界旅游组织（英文简称UNWTO）和西班牙政府止式通报, 自2021年1月25日起，中文正式成为UNWTO官方语言。UNWTO为此专门制作了秘 书长祖拉布波洛利卡什维利的相关视频，以示祝贺。消息指出，UNWTO是全球最具影响力的政府间国际旅游组织，总部设在西班牙 马德里，西班牙为其存约国。中国于1983年加入该组织。2007年11月，在UNWTO全 体大

10、会第17届会议上，中方提议将中文列为该组织官方语言。全体大会采纳了中方提议， 并通过了对世界旅游组织章程第三十八条的修正案，即“本组织的官方语言为阿拉 伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文二再次看到这那么消息、，网友们依然难掩喜悦心情，纷纷留言。请你也在这那么消息的留言区 提供自己的评论。【分析】此题考查语言表达。解答此类问题，要注意根据题目给出的情景进行作答。题 目是评论“中文被列为联合国世界旅游组织的官方语言”这件事，这件事对于中国人来 说是值得骄傲，所以评论的语气也是自豪的，要强调出中文的历史辉煌和未来开展。【解答】答案：例如：汉语是世界上最具有艺术性和表现性的语言之一。上至仓颉造字，

11、下经历朝历代 漫长的演变，直到现在，仍行走于我们的笔墨之间。今天，中文的舞台将更加宽广，中 文的世界将更加缤纷！【点评】综合读写题就是给出一段材料,，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。6 .(13分)阅读下面的材料，完成问题。侥幸的成功比失败更可怕武鹰一天，猫在高高的树杈上睡着了，一不小心跌了下来，但猫看上去一点事儿也没 有。在树下乘凉的狗看见了，称赞说传说猫有九条命，今天一见，果然是名不虚传呀!”

12、猫听了，心里感到十分得意。过了一段时间，猫在飞檐走壁捉老鼠的时候，不小心从屋顶跌落到了院外，又是 安然无恙。看着狗、羊、牛等动物投向自己的崇拜的眼神，猫更加飘飘然了，觉得自己 比他们不知要强上多少倍。几年过去了。一天，主人带着猫和狗到山顶打猎，把一只山羊逼到了悬崖边。山 羊情急之下跳下了悬崖，狗及时止住了追赶的脚步，主人对猫说：“这么高的悬崖，跳下 去你会掉死的。我们都不要追了!”但猫却自信地说：“说完，猫就随着山羊纵身跳下了悬崖。最终的结果可想而知，山羊和猫都摔得粉身碎骨。即使猫有“九条命”，也没能 再活过来。对于一切危险的事情，千万不要抱有侥幸心理。有时侥幸的成功比失败更可怕，其至会带来灭

13、顶之灾。(1)面对高高的悬崖和主人的劝说，猫会说些什么呢？请你结合语境，在文中画横线处补写它要说的话。(2)请你结合文本和生活积累，写一段文字，说明你的观点并加以阐述。写作提示：根据文本提炼观点；不少于100字。【分析】(1)此题考查补充语句。由前文得知猫因为其他动物对它的夸赞洋洋得意，认 为自己无所不能，因此横线处可填：无论悬崖有多高我都能安然无恙。(2)此题考查阅读感悟。题目要求写一段议论性文字，首先应写出论点，其次以讲道理 或摆事实的方式对该论点进行论证，最后强调论点的正确性。可围绕“应理性对待自己 的能力”这一观点，按照上述结构拟写。【解答】答案：(I)例如：无论悬崖有多高我都能安然无

14、恙。(2)例如：不能因为其他人的夸赞而忘记自己本身的能力大小。文中的猫第一次和第二 次从高处掉下来都没事是因为这样的高度在它的能力范围内。其他动物的夸赞却让猫忘 记了自己本身能力的大小，以为自己无所不能，最终的代价就是付出了生命。例如三国 时期的曹操，因为听了旁人的夸赞之词建成连环船，自以为必胜无疑，最终却以失败告 终。因此一定不能因为其他人的夸赞而忘记本身的能力大小。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而 且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查 学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以

15、简洁、流畅地表达自己的见解。7 .(13分)请阅读下面的古诗文，完成问题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。小石潭记柳宗兀从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊I环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为土氐，为屿，为崂，为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过

16、清，不可久 居，乃记之而去。同游者：吴武陵龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给以下句中的加点字标注读音。儿女共沾巾 gbng悄怆幽邃 qiao（2） 一词多义是汉语中的常见现象。以下加点词意思相同的一项为哪一项 CA.闻水声A.闻水声博闻强识B.心乐之B.心乐之其乐无穷C.怡然不动C.怡然不动井然有序D.不可久居深居简出（3）完成以下语句的翻译。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。其岸势犬牙差互，不可知其源。翻译：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头（在哪里）。（4）请结合选文将下面的表格补充完整。选文内容解读相关名句积累送

17、杜少府之任蜀州四海之内，即使远在天涯海角也如近 邻一样，秦一蜀又算得了什么呢？这 两句境界从狭小转为宏大，情调从凄 恻转为乐观豁达，表现友谊不 受时间的限制和空间的阻隔，是永恒 的、无所不在的海内存知己，天 涯假设比邻小石潭记这句话运用侧面描写（描写方 法），无一笔涉及水，只说鱼“假设空 游无所依，就把小石潭水清澈 的特点表现出来。而游鱼那么生动传 神，两者各尽其妙，相辅相成，令人 拍案叫绝潭中鱼口J百许头，皆 假设空游无所依【分析】译文:送杜少府之任蜀州雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无 限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在

18、天涯也如 近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。小石潭记从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环 相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去 看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些局部翻卷过 来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树 木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水 底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去 了

19、，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，两岸的地 势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄 凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留， 于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。 一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【解答】（1）此题考查易误读字的注音。“儿女共沾巾”中的“共”读gbng,不要读成gGng；“悄怆幽邃”中的“悄”读qido,不要读成qiGo。

20、（2）此题考查一词多义。A.闻：听见/见闻。B.乐：以为乐/乐趣。C.然：的样子/的样子。D.居：停留/居住。应选：Co（3）木题考查文言文句子翻译。重点词：伐，砍伐。下，在下面。句意为：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿 路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。重点词：势，地势。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，相互交错。句意为：两岸的地势 像狗的牙齿那样相互交错。(4)此题考查文章内容的分析和描写方法的把握。“海内存知己，天涯假设比邻” 一句写 远离分不开知己，只耍同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又 算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒

21、发 的情感是乐观豁达的；“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依”写水中游鱼，水中鱼儿像在 空中游动，还可以在水中石上看到鱼的影子，通过写水中游鱼表现了水的清澈，这是对 潭水的侧面描写。(1)gbng； (2)qiaOo(2) C(3)砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清 凉。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。(4)乐观豁达；海内存知己，天涯假设比邻；侧面描写；清澈。【点评】文言文翻译“六字诀”1 .留。即保存原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等, 可照录不翻译；2 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节

22、词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4 .fflo即删去不译的词。但凡古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文 完全符合现代汉语的表达习惯；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文 通达明快。8.(6分)文言文阅读。犬人有一妇人，中年得子，视假设掌珍，凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣食起居， 须人料理，如襁褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇人答道：“我在，

23、彼 何必言!”或有邻舍，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答道：“我在，彼何须自理!”及妇 谢世，子一无所能，日与犬甸匐于门乞食。人名之曰：犬人。(选自绘图双百喻)【注释】掌珍：掌十珍宝。弱冠：古代男子一十岁行冠礼，表示已经成人，但体还 未壮，所以称作弱冠。后泛指男子二十岁左右的年纪。褓：指婴儿。彼：他。(1)小语同学想要知道“及妇谢世”中“谢”的意思，他在古汉语词典中查出“谢” 的四项释义，他应该选 DA.感谢B.（花或叶子）脱落C.认错D.辞去（2）人们称妇人之子为“犬人”的原因是“日与犬甸匐于门乞食”,而他变成“犬 人”是因为 母亲对他的溺爱。由此，我们可以深刻领悟到： 父母不能溺爱孩子。（

24、第一空用原文填写）【分析】【参考译文】有一个妇人，中年生了一个儿子，对待他就像掌上明珠。但凡各种事情，都不让 他做。到了成人年龄，衣食起居，还需要别人来料理，就像在襁褓里的时候一样。有一 个老翁，劝妇人说：“应该教他说话。”妇人回答说：“有我在，他用不着说话J有一个 邻居，劝妇人说：“应当教他生活自理。”妇人回答说：“有我在，他用不着生活自理J 这个妇人去世了，他的儿子什么都不会干，每天和狗一块趴在门口讨饭。人们给他起了 个名字：犬人。【解答】（1）此题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基 础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。“及妇谢世”的意思是

25、：这个妇人去世了。所以，“谢”的意思是：辞去。应选：Do（2）此题考查学生对文章内容的理解能力。根据“及妇谢世，子一无所能，日与犬甸匐 于门乞食。人名之曰：犬人”可知，人们称妇人之子为“犬人”的原因是“日与犬甸匐 于门乞食”，根据“凡诸百事，均不使为” “衣食起居，须人料理，如襁褓然”“我在，彼 何必言”“我在，彼何须自理”可知，母亲对他的溺爱，使他变成“犬人”。因此，我们 可以深刻领悟到：父母不能溺爱孩子。答案：（1） D（2）日与犬甸匐于门乞食 母亲对他的溺爱 父母不能溺爱孩子【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采

26、用第一、二种方法回答的准确率一般会比拟高。三、读写（70分）（6分）2021年7月5日上午，黄河标志和吉祥物优秀作品发布会在河南郑州举行备受各 界关注的黄河标志和吉祥物全球征集活动首次揭晓优秀应征作品。右边是黄河标志金奖作品，请你用简洁的语言向大家介绍一下。写作提示：说明标志的构图要素及寓意；80字左右。【分析】此题考查读取图片信息的能力。此题要注意按照一定的顺序，如先整体再局部， 介绍局部信息时，要注意介绍其具有代表性的局部。本图从整体上看呈“儿”字，内嵌“人”字。“九”层纹，代表流域九省区；再看局部，底下的文字一一“黄河”“中华母 亲河”点明了黄河在中华文明中的地位。可据此回答。【解答】答

27、案例如：同学们请看，黄河标志整体呈“几”字，内嵌“人”字。“九”层纹，代表流域九省区。 总体黄色，代表黄河、黄土、黄种人。底下的文字一一“黄河”“中华母亲河”点明了黄 河在中华文明中的地位，寓意黄河文化是中华民族的根和魂，也象征着中华文脉源远流 长、生生不息、薪火相传。【点评】图标（徽标）文字转换解题方略：（1）宏观把握徽标（行业性图标）的外形特点，注意中英文的含意，以及涉及的时间、 事物等。（2）说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含意），要联系具体对象作出 合理想象。（4）认真观察画面组成局部，防止遗漏。9.

28、（15分）阅读下面的选文，完成问题。记春节孙犁如果说我也有欢乐的时候，那就是童年，而童年最欢乐的时候，那么莫过于春节。 春节从贴对联开始。我家地处偏僻农村，贴对联的人家很少。父亲在安国市做生 意，商家讲究对联。每逢年前写对联时，父亲就请写字好的同事，多写几副，捎回家中。贴对联的任务，是由叔父和我完成的。叔父不识字，一切杂活-打浆糊、扫门 板、刷贴，都由他做。我只是看看父亲已经在对联反面注明的“上、下”两个字，告诉 叔父，他按照经验，就知道分左右贴好，没有发生过错误。我记得每年都有的一副是“荆 树有花兄弟乐，砚田无税子孙耕”。这是父亲认为合乎我家情况的。以后就是竖天灯。天灯，村里也很少人家有。据

29、说，我家竖天灯，是为父亲许的 愿是一棵大杉木，上面有一个三脚架，插着柏树枝，架上有一个小木轮，系着长绳。竖 起以后，用绳子把一个纸灯笼拉上去。天灯就竖在北屋台阶旁，村外很远的地方也可以 望见。母亲说：“这样行人就不会迷路了 J再其次就是搭神棚。神棚搭在天灯旁边，是用一领获箔。里面放一张六人桌，桌上摆着五供和香炉，供的是全神，即所谓天地三界万方真 宰。神像中有一位千手千眼佛，幼年时对她最感兴趣。人世间，三只眼，三只手，已属 可怕而难斗。她竟有如此之多的手和眼，可以说是无所不见，无所不可捞取，能量之大， 实在令人羡慕不已。我常常站在神棚前面，向她注视，这样的女神，太可怕了。五更时，母亲先起来，把人

30、们叫醒，都跪在神棚前面。院子里撤满芝麻秸，踩在 上面、啪啪作响，是一种吉利。由叔父捧疏，疏是用黄表纸，叠成一个塔形，其中装着 表文，从上端点着。母亲在一旁高声说：“保佑全家平安。”然后又大声喊：“收一收!” 这时那燃烧的疏，就一收缩、“噗”地响一声“再收一收!”疏可能就再响一声。响到三 声，就大吉力利。这本是火和冷空气的自然作用，但当时感到庄严极了，神秘极了。最后是叔父和我放鞭炮。我放的有小鞭、灯炮和塾子鼓。春节的欢乐，到达高潮。这就是童年的春节欢乐。年岁越大，欢乐越少。二十五岁以后，是抗日战争的春 节。炮声代替了鞭炮声。再以后是三年解放战争、土地改革的春节。以后又有隔离的节， 放逐的春节，牛

31、棚里的春节，等等。前几年，每逢春节，我还买一挂小鞭炮，叫孙儿或外孙儿，拿到院里放放，我在 屋里听。自迁入楼房，连这一点高兴也没有了。每年春节，我不只感到饭菜、水果的味 道。似童年，连鞭炮的声音也不像童年那时的可爱了。今年春节，三十晚上，我八点钟就躺下了。十二点前后，鞭炮声大作，醒了一阵。 欢情已尽，生意全消，确实应该振作一下了。（有删改） 在班级组织的“民俗风情”主题班会上，主持人向大家推荐了这篇名家美文。（1）详略得当是一种重要的写作技法。请你简要分析本文的详略安排。（2）本次“民俗风情”主题班会赏析环节，你将代表小组发言。请从主题思想、语言表 达等方面任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做

32、准备。写作提示：结合文章内容；不少于100字。【分析】本文以“鞭炮”贯穿全文，记叙了童年春节的快乐：贴春联、树天灯、搭神棚、 放鞭炮。其实年味没有变，变化的是过年人的心态。无论年龄多大，时刻保持一份童心 显得尤为珍贵，孙犁先生在文中也曲折地表达了对永葆童心的呼吁和期待。【解答】（1）此题考查详略安排。本文记叙了童年春节的快乐：贴春联、树天灯、搭神 棚、放鞭炮。以“鞭炮”贯穿全文：写童年过春节以“放鞭炮到达快乐的高潮”，还写了8. “以怒放的生命，向世界表达倔强”中的“以”是介词，“表达”是名词。C.从短语结构看文中加点的短语结构类型相同。D.颁奖词把张桂梅比作“危崖”“桂”“梅”，赞扬了她坚韧

33、倔强、无私奉献的高尚品质。 4.（3分）【慈祥之教】名著摘录读书笔记A是第一把艺术的钥匙，知之为知之，不知为不知。A的“不懂”，比不A的“懂。还叫人好受些。最可厌的莫如 这是傅雷写给儿子 自以为是，自作解人。有了 A。才会有虚心，有了虚心，的一封信的节选。信中，傅雷 才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了认为“第一把艺术的钥匙上” 解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目A是 ，我们从字里行 的爱。而A是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，间看到了一个 的父 太多的教训使我们不敢A, A是需要很大的勇气作后盾的。亲形象。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要艺术家一定要比

34、别人更A,更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都less imperfect较少不完美之自处!。以上是小文同学阅读傅雷家书后提供的“读书笔记”，请你将表格中画横线处空缺的 内容补充完整。5. （2分）【和爱之报】2021年初，联合国世界旅游组织（英文简称UNWTO）和西班牙政府正式通报, 自2021年1月25日起，中文正式成为UNWTO官方语言。UNWTO为此专门制作了秘 书长祖拉布波洛利卡什维利的相关视频，以示祝贺。消息指出，UNWTO是全球最具影响力的政府间国际旅游组织，总部设在西班牙 马德里，西班牙为其存约国。中国于1983年加入该组织。2007年11月，在UNWTO全

35、体大会第17届会议上，中方提议将中文列为该组织官方语言。全体大会采纳了中方提议， 并通过了对世界旅游组织章程第三十八条的修正案，即“本组织的官方语言为阿拉 伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文”。再次看到这那么消息、，网友们依然难掩喜悦心情，纷纷留言。请你也在这那么消息的留言区 提供自己的评论。6. （13分）阅读下面的材料，完成问题。侥幸的成功比失败更可怕武鹰一天，猫在高高的树杈上睡着了，一不小心跌了下来，但猫看上去一点事儿也没 有。在树下乘凉的狗看见了，称赞说：“传说猫有九条命，今天一见，果然是名不虚传呀!” 猫听了，心里感到十分得意。前几年“我听孙儿辈放鞭炮觉得高兴。再写迁入楼房后，“

36、我”听到鞭炮声不再觉得可爱。 最后写今年春节“我”从鞭炮声中惊醒时的兴味索然。可见详写放鞭炮。(2)此题考查文章赏析。例如：“人世间，三只眼，三只手，已属可怕而难斗。她竟有 如此之多的手和眼，可以说是无所不见，无所不可捞取，能量之大，实在令人羡慕不已。 我常常站在神棚前面，向她注视，这样的女神，太可怕了”。这句话写出童年时期的作者 眼中，千手千眼佛神通广大，法力无边，“能量之大”，令作者十分羡慕，同时当作者注 视着千手千眼佛时，又感到自身的渺小，对千手千眼佛充满了敬畏之心。答案：(1)详写放鞭炮。略写童年春节的其它快乐：贴春联、树天灯、搭神棚。(2)例如：年味没有变，变化的是过年人的心态。无论

37、年龄多大，时刻保持一份童心显 得尤为珍贵，孙犁先生在文中也曲折地表达了对永葆童心的呼吁和期待。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到局部再到整体，即初读文章，了 解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来， 进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文 主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。11.(14分)阅读下面的材料，完成问题。【材料一】今年全国两会，有一对“热词”被首次写入政府工作报告，它们就是“碳 达峰”和“碳中和”。过去的200年里，人类向大气层排放了数万亿吨二氧化碳，如同给

38、地球穿了件“棉袄”。不少科学家认为，碳排放导致全球变暖，极端天气事件增加，对生 命系统构成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协议的方式减排温室气体，我国由此 提出“碳达峰”和“碳中和”的概念。所谓“碳达峰”就是在某一个时刻，二氧化碳排 放量到达历史最高值，之后逐步回落；所谓“碳中和”就是碳中和【材料二】从排放总量看，我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其 他经济体。从开展阶段看，欧美各国经济开展成熟。碳排放进入稳定下降阶段，而虽然 我国GDP总量跃居全球第二位，但人均GDP突破1万美元，开展不平衡、不充分的问 题突出，开展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰要统筹协调社会经济开展、

39、经济结 构转型和能源低碳转型，难度很大。同时，我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远 短于兴旺国家所用时间，相应地，所要付出的努力也远远大于这些国家。2020年全球二氯化碳排放量排名 前十的国家统计（百万吨）然而，我们也有自己的优势和机遇。可再生能源开展具有规模优势，能源结构调 整成效显著。当前，我国可再生能源装机容量占全球30%左右，水电、风电、光伏发电 装机容量均居世界首位。煤炭在一次能源消费中占比大幅下降，从2012年占比68.5%下 降到2020年的56.8%o应对气候变化取得明显进展。截止2020年底，中国碳强度较2005 年降低约48.4%,非化石能源占能源消费总量比重为15.9%

40、,均超额完成了 2009年承诺 的目标。绿色低碳开展的支持政策持续完善。绿色金融、绿色债券快速开展，为清沽能 源企业融资带来便利。国家碳市场的启动将进一步激发企业加大节能降碳领域投资力度。 【材料三】减少碳排放需要开展循环经济，每个城市的固体废弃物资源化利用程度是其现代化的一个必备标志。 因此，为了减少垃圾填埋，令其高度资源化。源头上的垃圾分类必须做好。目前，我国 一些城市进行了 “无废城市”的试点，力求将围体废物环境影响降至最低.未来，我们将 走向“无废社会工8轨物 （ 包取对物）在施、方、岷， 五喻13松中都可二05：即石II、饵哀、天然曲卓，也 费间出二基化石由AhS在生产化工产品过尊中

41、也会H 松江夏化X*w断球侵、碗第在立b斑觥上二K化篇历育5版EMS理律 IWWft人氯气W出 二气化政，实现碳中和目标的路径除了减排，还有增汇。而植树造林、增加森林碳汇就是一条有力举措。可以预见的是。“加强植树造林，提升植被覆盖，让大自然成为碳的搬运工” 这样的环保理念将更加深入人心，并表达在行动中。实现“双碳”目标，意味着人类社会将开启一场生活方式和消费方式的自我革命。在生产能力急剧扩张的现代社会，人们的衣食住行和其他消费行为是温室气体的主要排 放源。以消费侧排放计算，全球约三分之二的碳排放与家庭排放有关。因此必须尽快形 成简约适度、低碳绿色的生活方式和消费方式。班级召开“人人减排，绿色低

42、碳”主题班会，你负责前期收集并整理了以上材料。（1）老师希望你作为主持人，向同学们简要解释一下什么是“碳中和”，请你根据材料 一完成这个任务。（2）与兴旺国家相比，我国在实现碳中和这一目标时有哪些短板？（3）在班会的“分组讨论”环节中，你们组的小晋认为实现碳中和这个目标，完全是国 家的事情，与我们中学生毫无关系。对此，你将如何反驳？请把你要说的话写下来。 写作提示：从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；不少于100字。【分析】此题是关于“碳中和”的主题阅读。第一题考查材料内容的理解能力，第二题 考查材料内容的理解与概括能力，第三题考查语言表达能力。【解答】（1）根据图偏正的“碳中和”以及“

43、排放”和“吸收”的这一天平提示“碳中 和”就是二氧化碳的排放量和吸收量到达相互平衡。（2）根据“从排放总量看，我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其 他经济体”可得：我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体。 根据“从开展阶段看，欧美各国经济开展成熟。碳排放进入稳定下降阶段，而虽然我国 GDP总量跃居全球第二位，但人均GDP突破1万美元，开展不平衡、不充分的问题突 出，开展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰，要统筹协调社会经济开展、经济结构 转型和能源低碳转型，难度很大”可得：我国开展不平衡、不充分的问题突出，开展的 能源需求不断增加，碳排放尚未达峰。根据“同

44、时，我国承诺实现从碳达峰到碳中和的 时间远远短于兴旺国家所用时间，相应地，所要付出的努力也远远大于这些国家”可得： 我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远短于兴旺国家所用时间，所要付出的努力也 很大。（3）解答此题需要结合材料内容中的“源头上的垃圾分类必须做好”“加强植树造林”“人 们的衣食住行和其他消费行为是温室气体的主要排放源”“全球约三分之二的碳排放与家 庭排放有关”“因此必须尽快形成简约适度、低碳绿色的生活方式和消费方式”等内容进 行劝说，语言流畅，婉转、有礼貌，言之有理即可。答案：（1）二氧化碳的排放量和吸收量到达相互平衡。（2）我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他

45、经济体。我国发 展不平衡、不充分的问题突出，开展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰。我国承 诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远短于兴旺国家所用时间，所要付出的努力也很大。（3）例如：小晋，你好，实现碳中和这个目标和我们中学生息息相关。因为要想实现碳 中和，源头上的垃圾分类必须做好，还要加强植树造林，这些都和我们的生活有关系。 另外，全球约三分之二的碳排放与家庭排放有关，因此必须尽快形成简约适度、低碳绿 色的生活方式和消费方式，我们在生活中少用一次性筷子，出行多坐公交车，少开私家车，这都是和我们有关系的方面啊。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问 题的能力，

46、旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系 生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。12 . （35分）不只读一本书是阅读，读一个故事、一句话、一那么广告也是阅读。你有怎样的 阅读故事？阅读后你产生了怎样的感想？写一篇不少于600字的文章。题目：我的阅读故事写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷 面整洁，【分析】这是一篇命题作文。审题难度较小，考生围绕读书的故事写一篇文章即可。可 以写读书乐在使人收获很多，所谓“读史使人明智，读诗使人灵秀”；可以写读书乐在使 人心情愉悦，如郑成功所言“养心莫假设寡欲，至乐无如读书”；可以写

47、读书乐在能陶冶情 操、提升修养、改变性格。在具体行文中可进行丰富的联想、细腻的刻画、真切的抒情， 特别要注意语言的表现力和感染力。本文适合写一篇记叙文，最好通过事件来表达主旨， 所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章饱满起来。【解答】我的阅读故事俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师，”是啊，博览群书能使人智增百倍，生 活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。受爸爸妈妈的影响，我从小就爱听书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲 书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给 妈妈听该多好啊！于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望。每次，只耍看到 大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚 瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人 能念陌生的儿歌，看较短的故事了。每次看完，我总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰 起幼稚的小脸，等待着表扬内心的激动可想而知。10岁时，我就已经能看三国演义水浒传西游记等名著原本了，其中给 我印象最深的人物非卧龙先生一一诸葛亮莫属了。他上知天文、下识