商务英语专业建设人才需求与培养现状.doc

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1、商务英语专业建设人才需求与培养现状（一）行业背景1、某省把外经外贸行业作为重点发展行业某省是一个沿海经济开放大省，也是一个人才需求大省。“十一五”规划中指出：外向型经济、高新技术产业、民营经济已成为某经济运行的“三大亮点”，并提出“十一五”时期，还会继续扩大发展对外贸易，发展商贸流通业。2、某外经外贸行业发展迅猛据统计，全省已与世界200多个国家和地区建立了贸易关系，引进了一大批世界著名的跨国公司。截止到2005年，某省对外贸易经营性企业已达21000多家；在某省投资的世界著名跨国公司已近二百家，如：美国朗讯、惠普、杜邦、可口可乐、三星等。这就为本专业培养的商务英语高技能人才提供了广阔的发展空

2、间。（二）人才需求1、人才需求规模不断扩大外贸进出口公司、商务酒店以及制造企业对国际贸易实务操作、陪同翻译及商务基础管理等方面的人才需求数量急剧增加。在某省内按每家商贸类企业平均聘用10名国际商贸商务人员估算，人才需求量则在25万左右。同时，随着国内各行业与国际间交流的不断扩大，对商务英语人才的需求量也呈现出上升趋势。2、人才综合素质的要求愈来愈高企业对商务一线人才在职业道德、文化素质、专业能力、服务意识等方面的质量要求不断提高。我们对某力诺集团、深圳北方物业、北京艾维克酒店、某大成进出口有限公司、上海United Sourcing、伊势丹百货公司、某太古飞机制造有限公司、天津阿米德信息技术有

3、限公司等多家单位就相关岗位设置、人才需求、人才规格要求等情况做了详细调查，结果显示企业对商务英语人才以下方面的能力要求非常突出：（1）商务实践中专业英语语言的流畅应用；如：商务现场口译、英文函电处理等；（2）国际贸易实际操作能力：如单证填写、报关等；（3）现代化办公设备的使用，尤其是计算机应用能力；（4）良好的沟通能力；（5）团队合作和敬业精神。企业尤为注重毕业生的职业核心能力，即国际贸易实际操作能力和商务现场翻译能力。（三）培养现状1、人才培养的大环境不断向好某省“十一五”规划提出大力发展职业教育，扩大职业教育规模，提高教育层次的要求。这就为高职商务英语专业如何为制造类服务业培养具有较强实践

4、能力、满足某外向型经济发展需要的商务英语高技能人才提出了新的课题，也为专业的发展带来了更好的机遇。2、目前人才培养存在不足（1） 课程设置尚待完善大部分商务英语专业的人才培养过程中课程体系设置是沿用传统本科院校的简单的“基础英语语言课+经贸类专业课”课程模式。课堂上讲授的英语语言课程均与普通英语语言专业的课程相同，语言课程教学与经贸专业课程教学无法密切融合，未能实现基础英语专业化，培养出的毕业生在岗位上无法流畅地使用英语语言应对商务事务。（2） 实践性教学环节有待进一步强化目前的人才培养在课堂实践教学环节上大多仍停留在简单的课堂提问或书面练习上，没能借助实验实训设备实现真正意义上的“实践”教学

5、。即使部分院校规定最后一个学期是社会实践，但因缺乏足够的实训基地或因实训基地建设不够完善而不能为学生提供充足的实践岗位。另外，学生实习过程管理松散，致使大部分的实习流于形式。培养出来的学生动手能力差，到达岗位之后难以胜任，无法很好地满足企业对毕业生质量的要求。因此，针对某省外向型经济发展的迫切需要和高职商务英语专业目前人才培养状况的不足，重点建设高等职业院校的商务英语专业是非常必要和紧迫的。在数量上和质量上，培养满足市场需要的外经贸人才，带动地区同类院校商务英语专业的发展，同时立足于服务社会，加强对企业、社会、各职业岗位的商务英语培训，建设具有世界先进水平的示范性高职商务英语专业，已成为促进某经济和教育发展的迫切任务。