会计电算化专业项目建设资金预算与进度安排.doc

《会计电算化专业项目建设资金预算与进度安排.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会计电算化专业项目建设资金预算与进度安排.doc（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计电算化专业项目建设资金预算与进度安排（一）项目建设资金预算本项目总预算投资826万元（其中申请中央财政投入200万元，省财政投入418万元，举办方投入208万元）；实训实习基地建设投资500万元、师资队伍建设投资140万元、课程建设与改革（含课程建设、会计职业道德与素质教育、工学结合的人才培养模式改革、教育教学管理与质量监控制度建设）投资176万元，社会服务能力建设等其他项目投资10万元；该项目建设期3年，从2007年起至2009年止。2007年投入317万元，2008年投入363万元，2009年投入146万元。详细资金投入预算见表5-1。表5-1 会计电算化重点专业及专业群资金投入预算表

2、重点专业名称会计电算化建设内容资金预算及来源(单位 ：万元)中央财政投入 省财政投入举办方投入合计2007年度2008年度2009年度小计2007年度2008年度2009年度小计2007年度2008年度2009年度小计实训实习基地建设57281510010613129266566216134500师资队伍建设1212630233120741217736140课程建设与改革18322070193121711115935176其他：社会服务能力建设2327111310合 计87724120015019672418809533208826注：财经类专业群可共享会计电算化专业建设资金696万元- 22

3、 -（二）项目建设进度表5-2 会计电算化重点专业及专业群建设进度表重点专业名称会计电算化建设负责人张洪波建设内容2007年（预期目标、验收要点）2008年（预期目标、验收要点）2009年（预期目标、验收要点）职业道德与素质教育总体建设目标加强素质教育，强化职业道德，在会计电算化专业课程体系注重会计职业道德和综合素质教育，加强教师和辅导员队伍的师德建设，充分发挥党团组织在素质教育中的作用，开展丰富多彩的社团活动，培养高素质的技能性人才。负责人：李军源目标：加强素质教育，强化职业道德，培养高素质的技能性人才要点：素质教育、职业道德教育课程教学内容整合方案；导师队伍管理细则；社团活动计划；社团活动

4、记录；举办会计职业技能大赛；参加全国第三届会计知识大赛；职业道德讲座2次；素质教育讲座目标：继续加强素质教育，强化职业道德要点：编写职业道德教学法制教育案例；召开导师座谈会二次；社团活动计划；社团活动记录；举办会计职业技能大赛；法制教育讲座2次职业道德讲座2次；素质教育讲座2次；建立社会实践基地一个。目标：继续加强素质教育，强化职业道德要点：开展素质教育、职业道德教育、法制教育征文比赛；参观学习素质、职业道德先进单位；社团活动计划；社团活动记录；举办会计职业技能大赛；法制教育讲座2次；职业道德讲座2次；素质教育讲座2次。人才培养模式改革总体建设目标改革和创新工学结合的“岗位环境”人才培养模式，

5、突出教学过程的实践性、开放性和职业性。负责人：苗美华目标：探索工学结合的“岗位环境”人才培养模式要点：组织调研并形成调研报告制定人才培养方案，构建课程体系，制定并组织实施教学计划专业实践教学时间不少于整个教学时数的1/2。目标：完善工学结合的“岗位环境”人才培养模式要点：完善和组织实施人才培养方案，课程体系及教学计划；保证95%以上学生就业前工学结合、顶岗实习；学生就业率达到90%；在省级以上刊物上发表教改文章2篇。目标：确立工学结合的“岗位环境”人才培养模式要点：形成具有示范性的人才培养方案、课程体系、教学计划；保证99%以上学生就业前工学结合、顶岗实习；学生就业率达到95%；在省级以上刊物

6、上发表教改文章2篇。实训实习基地建设实训实习基地建设总体建设目标加大校内“生产性”实训环境建设，通过与行业企业合作改建、新建一批理念先进、功能多样、设备一流的会计职业岗位实训室群，形成一个仿真会计工作内、外部环境，集企业注册登记、银行业务办理、会计核算、财务管理、纳税申报全流程和生产性实训于一体的校内实训基地，建设一批能开展工学结合和顶岗实习的校外实习基地。改建会计多功能综合模拟实训中心（负责人：周彦）目标：完成360平方米的会计多功能综合模拟实训中心改建，满足本专业学生模拟实训、电子虚拟模拟、生产性实训、岗位模拟实训需要，也可为相关专业提供相应的实训内容。要点：硬件：3个120 的实训室、计

7、算机70台、打印机7台、扫描仪1台、服务器及网络设备1套、模拟操作台70件以及相关配套设施；软件：用友ERP软件、新中大ERP软件、会计电算化考试培训软件、多媒体网络教学系统、电子虚拟实训平台；配备专职技术与管理人员1名；资料：实训制度和规程设计、实训资料、实训指导书、实训室使用登记表、学生实训报告、实训课开出率统计表、实训室管理制度、实训室维护维修记录、耗材使用登记表。目标：完善实训室各项实训教学功能，满足实训教学、网络教学需要，同时为其他职业院校及社会提供培训及技术服务。要点：修订和完善实训资料；网上教学、辅导、答疑、考核系统启用，受益学生2000人次；每年培训学生2000人次；教学师资培

8、训30人次；实训室使用登记表、学生实训报告、实训课开出率统计表、实训师资培训情况统计表、实训室管理制度、实训室维护维修记录、耗材使用登记表。新建会计职业技能鉴定考试中心（负责人：赵孝廉）目标：完成考试中心筹建，制定会计基本技能鉴定标准，开展珠算、点钞、小键盘录入技能考核，建立考核题库要点：多媒体设备1套，操作台50张；服务器及网络设备1套，工作站50台；杀毒软件1套；会计职业技能培训考试系统；ERP软件、ERP认证考试系统；珠算技术、点钞、小键盘录入考核标准；珠算技术、小键盘录入考核题库10套培训考核记录。目标：制定会计岗位技能考核标准，开展会计岗位技能、收银、银行柜员职业技能鉴定；开展ERP

9、职业资格认证要点：会计岗位职业技能鉴定考试标准12套（出纳岗位、银行柜员岗位、存货会计岗位、固定资产会计岗位、成本会计岗位、费用会计岗位、收入利润会计岗位、往来会计岗位、税务会计岗位、总账报表岗位、会计电算化岗位、财务管理岗位）；会计岗位职业技能鉴定考试题库12套；培训考核记录。新建财务咨询中心（负责人：苗美华）目标：筹建财务咨询中心要点：设置独立的办公场所，进行办公环境建设，配备办公桌、椅30套；服务器、局域网络设备1台；工作站20个；激光打印机1台；票据打印机1台；财务软件1套、杀毒软件1套；以及其他办公环境建设。配备专职工作人员1人；制定有关规章制度。目标：正式开展财务咨询业务要点：继续

10、完善办公环境建设；为20人次教师提供参与产学研究，并形成记录；为200人次学生提供参加工学结合；为20余家社会单位提供财务管理咨询服务新建浪潮ERP实训室（负责人：周彦）目标：与浪潮集团合作新建120平方米的浪潮ERP实训室，可以实现集财务会计、物流、企业管理一体化的实训教学功能。要点：硬件：120 的实训室、计算机60台、激光打印机2台、票据打印机4台、多媒体教学设备1台、ERP虚拟实训系统1套、服务器及网络设备1套；软件：浪潮ERP软件、网络版杀毒软件；配备专职技术与管理人员1名；资料：实训制度和规程设计、实训资料、实训指导书、实训室使用登记表、学生实训报告、实训课开出率统计表、实训室管理

11、制度、实训室维护维修记录、耗材使用登记表。目标：完成实训室所有功能建设，满足实训教学的要求，具备一定的辐射作用。要点：ERP虚拟实训系统建成启用，受益学生1000人次；每年培训社会人员80人次；教学师资培训40人次；实训室使用登记表、学生实训报告、实训课开出率统计表、实训师资培训情况统计表、实训室管理制度、实训室维护维修记录、耗材使用登记表。新建财务沙盘模拟实训室（负责人：吕文涛）目标：筹建模拟沙盘实训室要点：购置多媒体设备1套；笔记本电脑9台：服务器、局域网络设备安装费；沙盘教学实训桌椅；目标：实训室正式投入使用要点：沙盘教具、分析工具、控制工具1套电子沙盘模拟系统实训教材及资料；实训师资培

12、训及补贴实训环境建设费；学生实训作业；实训课开出率及实训室利用率情况汇总表新建会计金融基本技能实训室（负责人：赵孝廉）目标：完成实训室筹建，进行实训项目的筹建要点：多媒体设备1套，操作台36张，台式机30台服务器、局域网络设备及安装杀毒软件购置财务小键盘录入培训系统小键盘录入实训教程小键盘录入实训资料收银、出纳实务、银行柜员实务、电子开票与纳税申报、新设企业会计工作组织与管理实训调研报告会计模拟实训资料展示实训制度及实训规程。目标：完善实训室建设，完成实训项目建设，开展部分实训教学要点：购置点钞机10台购置电子收银机5台购置票据打印机5台编写实训教程编撰实训资料实训记录考核记录目标：开展实训教

13、学要点：实训记录考核记录实训总结校外实习基地建设（负责人：李英红）目标：完善原有校外实习基地的建设，筹备新建5个校外实习基地，为学生提供更多更好的顶岗实习场所。要点：修订原有校外实习基地合作协议新建校外实习基地计划书新建校外实习基地调研报告目标：建立并启用2个新校外实习基地，继续筹备新建3个校外实习基地。 要点：统一银座、中国重汽集团校外实习基地合作协议校外实习计划、校外实习管理制度、校外实习总结合作企业校外实习督导手册实习学生名单、学生校外实习证明和校外实习报告校外实习指导老师名单及指导手册。新建校外实习基地调研报告目标： 建立并启用3个新校外实习基地。要点：用友集团、金蝶集团、山东中大会计

14、师事务所校外实习基地合作协议校外实习计划、校外实习管理制度、校外实习总结合作企业校外实习督导手册实习学生名单、学生校外实习证明和校外实习报告校外实习指导老师名单及指导手册。师资队伍建设总体建设目标培养专业带头人2名、骨干教师6名，培养或引进“双师素质”教师10人，使专职教师硕士学位比例达到55%以上，高级职称教师比例达到50%，“双师素质”教师比例由70%提高到86%以上，聘请50名企业行业技术专家兼职，加强实践教学指导，建设一支综合职业素质高、工作学习经历丰富、技术服务能力强、“双师素质”教师比例高、“双师结构”合理的专兼结合的教学团队。培养专业带头人（负责人：李莹）目标：确定专业带头人培养

15、对象2名要点：到澳大利亚或欧美考察1名，了解国外职业教育状况，提高职教能力；到澳大利亚或欧美培训1名取得相关证书，提高按国际化标准办学的能力；提出专业中长期发展规划；每人在中文核心期刊上发表学术论文不少于2篇，或主持厅级课题1项以上，提高科研能力；与10家以上企业保持紧密联系，为企业提供技术服务2项以上，提高应用研究与技术服务能力。目标：继续培养专业带头人2名要点：1人主持实训室相关项目建设，提高实践教学能力1人主持精品课程及教材建设，提高职业培训能力提出专业中长期发展规划；每人在中文核心期刊上发表学术论文不少于2篇，或主持厅级课题1项以上，提高科研能力；为企业提供技术服务2项以上培养骨干教师

16、（负责人：张洪波）目标：确定骨干教师培养对象4人要点：参加会计电算化专业标准、课程标准开发和岗位实训的能力培训，提高专业建设、教学改革能力；参加新会计准则培训或ERP培训，增加会计专业新知识；公开刊物上发表学术论文每人不少于1篇，提高科研能力。为企业提供技术服务1项以上，提高应用研究与技术服务能力。教学质量测评满意度95%以上目标：继续培养骨干教师4人，确定培养对象2人要点：2人参加课程建设，提高课程建设水平；2人参加实训室建设，提高实训室建设能力； 每人公开刊物上发表学术论文每人平均不少于1篇，提高专业理论水平。每人指导毕业论文或毕业设计30篇，提高毕业论文指导水平。教学质量测评满意度95%

17、以上目标：培养骨干教师2人要点：公开刊物上发表学术论文每人平均不少于1篇，提高科研能力。为企业提供技术服务1项以上，提高应用研究与技术服务能力。教学质量测评满意度95%以上引进和培养双师素质教师（负责人：张洪波）目标：培养双师素质教师4人要点：2人参加新会计准则培训，1人参加ERP培训，增加会计专业新知识；2名教师参加学历进修，取得合格证书，提高学历层次；2名教师考取职业技能资格证书。提供教师参加培训、进修、实践等证明材料目标：引进双师素质教师2人，培养双师素质教师1人要点：引进2名具有会计专业教学和科研能力且具有副高以上职称教师，并提供引进人才的聘用合同、学历和职称证明。力争2人晋升副教授2

18、人到企业挂职实践。3人参加岗位实训和技能鉴定培训，提高社会服务能力。提供教师参加培训、进修、实践等证明材料目标：引进双师素质教师2人，培养双师素质教师1人要点：引进2名具有会计专业教学和科研能力且具有副高以上职称教师，并提供引进人才的聘用合同、学历和职称证明。力争1人晋升副教授2人到企业挂职实践。3人参加岗位实训和技能鉴定培训，提高社会服务能力。提供教师参加培训、进修、实践等证明材料聘请行业企业专家兼职（负责人：李莹）目标：使行业企业兼职教师达到30人要点：聘请6名行业部门具有中级以上专业技术职务的业务骨干、能工巧匠，担任实务操作课程的主讲教师；聘请6名具有副高以上专业技术职务的行业业务部门负

19、责人指导专业建设、课程建设和实训室建设；聘请12名行业一线骨干指导毕业生顶岗实习；聘请6名行业具有中级以上职务人员指导会计职业道德和素质教育。目标：使行业企业兼职教师达到40人要点：聘请8名行业部门具有中级以上专业技术职务的业务骨干、能工巧匠，担任实务操作课程的主讲教师；聘请8名具有副高以上专业技术职务的行业业务部门负责人指导专业建设、课程建设和实训室建设；聘请16名行业一线骨干指导毕业生顶岗实习；聘请8名行业具有中级以上职务人员指导会计职业道德和素质教育。目标：使行业企业兼职教师达到50人要点：聘请10名行业部门具有中级以上专业技术职务的业务骨干、能工巧匠，担任实务操作课程的主讲教师；聘请1

20、2名具有副高以上专业技术职务的行业业务部门负责人指导专业建设、课程建设和实训室建设；聘请16名行业一线骨干指导毕业生顶岗实习；聘请12名行业具有中级以上职务人员指导会计职业道德和素质教育。国际化素质培养（负责人：李军源）目标：培养具有国际化素质教师2名要点：赴澳大利亚或欧美考察或进修2人，进修取得相关证书，考察写出报告，了解西方发达国家的会计规范、会计核算方法，以及会计软件，提高教师素质。目标：引进具有国际化素质教师1人要点：引进归国留学人员或有海外进修经历教师1人，提高本专业的国际化教育教学能力。目标：培养具有国际化素质教师3名要点：赴澳大利亚或欧美考察或进修3人，进修取得相关证书，考察写出

21、报告，提高教师素质。课程建设与改革课程建设与改革总体建设目标进行课程体系和教学内容改革；结合岗位要求建成完备、规范的专业标准和课程标准，带动高职院校同类专业的专业建设和课程建设；实现会计电算化专业主干课程网络化、精品化；改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体；力争两年内出版教育部“十一五”规划教材1部，同时和行业企业合作，出版高职特色教材3部，共同编写紧密结合岗位实际的10门实训教材。建立共享型会计专业资源库，发挥示范和辐射作用。课程体系和教学内容改革（负责人：苗美华）目标：以会计岗位职业能力为项目导向进行职业能力分析，在06级学生中进行“课证融合”教学内容改革试点要点：会计岗位项目岗位活

22、动分析表、职业能力分解表2006级会计电算化专业中按“课证融合”试点的教学计划、授课计划85%以上毕业生取得“双证书”。目标：按项目导向思想修订课程体系，在06级学生中全面推行“课证融合”教学内容改革要点：修订后的新课程体系示意图06级会计电算化专业中全面推行“课证融合”改革（计划）90%以上毕业生取得“双证书”。目标：完善课程体系，在07、08级学生中全面推行“课证融合”教学内容改革要点：完善后的新课程体系示意图07、08级会计电算化专业中全面推行“课证融合”改革（计划）95%以上毕业生取得“双证书”。专业标准、课程标准（负责人：周彦）目标：建立会计电算化专业标准和主干课程标准，并可供其他院

23、校借鉴。要点：会计电算化专业调研报告；会计电算化专业标准；两门主干课程的课程标准。目标：修订会计电算化专业标准，完成三门课程标准的建设工作，并可供其他院校借鉴。要点：完成三门课的课程标准建设；完善会计电算化专业标准。目标：执行并完善会计电算化专业标准、课程标准，在相关职业院校中推广使用。要点：提供完整的会计电算化专业标准、课程标准。工学结合的精品课程建设（负责人：吕文涛）目标：以国家级精品课标准完善现有1门省级精品课，3门院级精品课，启动4门工学结合精品课建设。要点：完善基础会计省级精品课；完善财务会计会计电算化审计3门院级精品课；提供可供其他院校借鉴的课程标准；启动财务管理、税收、会计综合模

24、拟实训、成本会计工学结合精品课建设。目标：新建一门省级精品课程；新建4门院级工学结合精品课程。要点：会计综合模拟实训建设成为省级工学结合精品课；完成财务管理税收会计综合模拟实习成本会计院级精品课建设；建设基础会计财务会计会计电算化审计网络课程；录制基础会计财务会计会计电算化审计课程全程教学录像，资源上网。目标：新建1门国家级工学结合精品课程；新建2门院级工学结合精品课程。要点：将会计综合模拟实习建成国家级级工学结合精品课；完成管理会计经济法精品课建设；财务管理税收会计综合模拟实习成本会计管理会计经济法完成网络课程建设，并完成全程教学录像，资源上网。教学方法和教学手段改革目标：进行教学方法和考试

25、方法改革试点，45%以上专业课程使用多媒体教学要点：3个班级采用模拟情景教学法或现场教学法等；多媒体教学比例占45%以上；2门课程改革考试方法。目标：在06级进行教学方法改革，50%以上专业课程使用多媒体教学要点：06级全部推行模拟情景教学法或现场教学法等；多媒体教学比例占50%以上；3门课程改革考试方法。预期目标：在07、08级全面推行教学方法改革，60%以上专业课程使用多媒体教学验收要点：07、08级全部推行模拟情景教学法或现场教学法等；多媒体教学比例占60%以上；2门课程改革考试方法。教材建设（负责人：李英红）目标：编写注重学生职业应用能力的教材一套，国家教育部“十一五”规划教材一部，实

26、训教材5部。要点：基础会计税法成本会计教材； “十一五”规划教材会计学；5部实训教材：会计基本技能实训、出纳岗位实训、银行柜员岗位实训、企业设立会计工作组织与管理实训、税务会计岗位实训。目标： 编写实训教材四部.要点：2部实训教材：会计综合模拟实训、会计基础实训。目标：编写实训教材3部.要点：3部实训教材：财务管理岗位实训、成本会计岗位实训、会计电算化岗位实训。共享型专业资源库建设（负责人：李英红）目标：为同类专业深化教学改革提供借鉴，为会计电算化专业人才职前培训和职后提升提供自主学习平台。要点： 专业教学标准库；专业教学素材库；二门专业主干课程的网络教学资料；专业资料。目标：新建3门专业主干

27、课程的网络教学，继续搜集准备专业资料。要点：三门专业主干课程的网络教学资料；专业资料。目标：新建3门专业主干课程的网络教学.继续搜集准备专业资料。要点：三门专业主干课程的网络教学资料；专业资料。教学管理与质量监控总体建设目标健全科学精细的教学管理和质量监控体系，做到教学管理全过程工作有标准，质量有监控，形成确保持续改进的人才培养质量保障体系。负责人：孟祥才目标：精细化教学过程管理，新建和修订工作标准要点：人才培养方案的制定与实施管理规定；专、兼职教师评聘管理办法；课程标准、课程授课计划、课程考试大纲制定实施管理办法教材选用、教辅资料的编写、使用管理办法；多媒体课件、电子教案、手写教案的要素校内

28、外实训计划、总结毕业设计（毕业论文）管理办法大学生综合职业素质养成管理办法大学生就业指导管理办法目标：继续细化教学过程管理，完善工作标准，构建科学合理的质量监控体系要点：修订和继续完善各项工作标准；制定教学质量监控管理制度。目标：实现教学管理全过程工作标准化，质量监控科学化要点：将各项教学管理工作标准和质量监控措施汇编。社会服务能力建设总体建设目标充分利用专业建设的成果，发挥示范和辐射作用，进一步提升社会服务功能。积极开展各种形式的社会培训，为企业提供多方位的技术服务。预计每年能培训1500人次，可以面向校外相关专业学生以及社会上相关岗位人员进行珠算等级鉴定1000人次，会计岗位职业技能鉴定6

29、00人次，企业信息化工程师（ERP）认证400人次；可提供技术服务近40项。负责人：周彦目标：发挥重点建设专业的社会服务功能要点：提供社会培训1500人次；技能鉴定2000人次；为企业提供技术服务8项。对口支援2家省内职业院校，1家西部职业院校目标：提升重点建设专业的社会服务功能要点：提供社会培训1500人次；技能鉴定2000人次；为企业提供技术服务10项。对口支援3家省内职业院校，2家西部职业院校目标：进一步提升重点建设专业的社会服务功能要点：提供社会培训1500人次；技能鉴定2000人次；为企业提供技术服务20项。对口支援3家省内职业院校，2家西部职业院校财经类专业群建设总体建设目标财经类

30、专业群在校内实训基地、校外实习基地、师资队伍以及课程建设上与会计电算化专业实现资源共享，通过会计电算化专业的重点建设带动整个财经类专业群的建设。负责人：李莹实训实习基地为财经类专业群学生每月至少提供2000实训课时（不含寒暑假）；会计与审计专业开展工学结合的人才培养模式改革；主干课程教材和会计岗位实训资料被会计与审计、会计（涉外会计）专业广泛采用每月有100名专业群学生使用精品课程和专业资源库；每年至少6名会计电算化专业教师给专业群学生上课或指导实训，教学课时1000以上。实训实习基地为财经类专业群学生每月至少提供3000实训课时（不含寒暑假）；会计（涉外会计）专业开展工学结合的人才培养模式改革；主干课程教材和会计岗位实训资料被会计与审计、会计（涉外会计）专业广泛采用每月有150名专业群学生使用精品课程和专业资源库；每年至少8名会计电算化专业教师给专业群学生上课或指导实训，教学课时1500以上。实训实习基地为财经类专业群学生每月至少提供4000实训课时（不含寒暑假）；投资与理财专业开展工学结合的人才培养模式改革；主干课程教材和会计岗位实训资料被会计与审计、会计（涉外会计）专业广泛采用每月有200名专业群学生使用精品课程和专业资源库；每年至少10名会计电算化专业教师给专业群学生上课或指导实训，教学课时2000以上。