幼儿园托班识字课件.docx

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1、幼儿园托班识字课件【三篇】【篇一】活动目标学习新字虫，培育幼儿学习汉字的兴趣。体验嬉戏的欢乐。材料预备大字卡一张、小字卡假设干活动过程1、导入小朋友你们还记得昨天咱们学习的儿歌吗？小鸡，咱们来背一遍儿歌 吧！那小朋友你们知道小鸡都爱吃什么吗？（小虫，米等）今日教师啊就给 你们带来了字宝宝虫，小朋友跟“虫”字宝宝打声招呼吧！ hello“虫”字宝宝。2、拍字卡嬉戏请幼儿边拍字卡边叫出字宝宝的名字。3、变色龙嬉戏写各种不同颜色的“虫”字让幼儿指认叫出字宝宝的名字。4、嬉戏捉虫小朋友们，今日咱们来做一个小鸡捉虫的嬉戏，你们是小鸡，我是鸡妈妈， 咱们去捉虫好不好？教室里有许多的“虫”字宝宝咱们把它找到

2、。（教师先示范 捉虫，然后请幼儿自己去捉虫）活动延长通过“虫”字的学习，引出词语虫子、捉虫、花鸟鱼虫【篇二】活动目标体验嬉戏的欢乐了解字义并感知方位上初步培育幼儿对汉字的认读兴趣，学习新字上材料预备大字卡一张，小字卡假设干活动过程1、律动小手拍拍，小手拍拍，上拍拍，下拍拍。把你的小手象教师一样向上拍,刚刚我们的小手拍向哪里了？出示字卡：上2、拍字卡嬉戏请幼儿边拍字卡边叫出字宝宝的名字。3、感知方位字卡宝宝掉在地上了，我们把它举过头顶好不好？小朋友用听的声音把它 请上去（感知方位）4、给字宝宝穿衣服小朋友有各种颜色美丽的衣服，我们也给上字宝宝穿上美丽的衣服吧，让 幼儿认读不同颜色的上字5、给字宝

3、宝找妈妈小朋友都有自己的妈妈，字卡宝宝也有，我们帮他们找到自己的妈妈好吗?小朋友快帮这些上字宝宝找妈妈吧。活动延长通过“上”字的学习，引出词语：上学身上每天向上【篇三】活动目标学习字，江”，初步培育幼儿对汉字的认读兴趣。体验嬉戏的欢乐。活动预备大字卡一张，小字卡假设干。幻灯片教学过程1、律动“小手上拍拍，小手下拍拍，小手小手伸出来。”2、请小朋友们看幻灯片请你和小朋友说一说，你看到了什么？（江河的图片）3、出示，江”字卡。引导幼儿学习他”字。4、嬉戏拍卡片嬉戏：让幼儿看一看、摸一摸并且喊一喊江”字宝宝。给字宝宝穿衣服嬉戏：小朋友都有各种颜色的衣服，江”字宝宝也有，穿不同种颜色的衣服来让幼儿认字。送字宝宝回家”的嬉戏：小朋友们都有自己的家，江”字宝宝也有自己的 家，请小朋友们帮教师把迷路的字宝宝送回家。好吗?活动延长通过对“江”字的学习，引申出相应的词语。如：江水、长江、江山如画。