六年级下册音乐教学工作计划2010(3页).doc

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1、-六年级下册音乐教学工作计划2010-第 3 页东泰小学20092010学年度第二学期五年级音乐教学计划 江欣一、学生情况分析五年级这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。二、教学目标唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节

2、课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏

3、。贯穿对学生的环保教育。本学期我通过对学生进行教唱歌曲，歌曲表演、音乐欣赏等等学习方法，适时的通过教学对学生贯穿环保教育，如在欣赏驯鹿冬猎等等通过演唱，教育学生爱护小动物。又如通过歌曲美丽的家乡、保卫黄河等，教育学生要爱护环境。通过各种方法的教育学生有了一定的环保意识，热爱大自然，爱护花草树木，爱护小动物、小鸟，能自愿做一个保护环境的小能手。三、教学重难点：重点：突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐时间活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，扶风情感体验，陶冶高尚情操。难点：重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。四、提高

4、教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、教学进度安排：第一课 北国之声 第12周第二课五十六朵花 第35周第三课 母亲河 第68周第四课 学戏曲 第78周第五课 影视音乐 第912周第六课 环球采风 第1315周第七课 渔夫和金鱼的故事 第1618周第八课 钟声 第1920周