《羽毛球》课程教学大纲.docx

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1、羽毛球课程教学大纲课程名称：羽毛球课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Badminton总学时/周学时/学分：36/2/2其中实训学时：30先修课程：无授课时间：周一、周二、周三授课地点：体育馆授课对象：2017级社会体育指导与管理专业开课院系：教育学院（师范学院）任课教师姓名/职称：胡英姿/助理研究员联系 ：Email:答疑时间、地点与方式：课堂（体育馆）、课后课程考核方式：开卷（）闭卷1 ）课程论文（） 其它（J）使用教材：羽毛球运动理论与实践，人民体育出版社，教学参考资料：a羽毛球竞赛规那么,XX大学出版社，2015年b羽毛球竞赛竞赛工作指南，XX大学出版社，第二版课程简介：羽毛球

2、运动特有的欣赏性、娱乐性、锻炼性使得人们对它特别青睐。通过对各种羽 毛球技术练习、游戏或比赛，到达锻炼身体、磨练意志等健身效果，同时还娱乐心情、陶冶情操， 锻炼人的思维反响能力，灵活大脑。羽毛球专业课是体育系专业课程之一，也是体育系本科社会体育专业的必修课程，它的教学目 的和任务是通过羽毛球专业课的教学，使学生较全面系统的掌握羽毛球专项理论知识，提高羽毛球 的根本技能和实战水平。课程教学目标1、知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生全面地了解羽毛 球运动的理论知识和技术，理解掌握羽毛球根本技术学习研究羽 毛球的战术及打法类型。掌握本工程的教学与训练方法与手段， 学习羽毛球竞赛规那么，提高临场

3、裁判工作能力，掌握羽毛球比 赛的竞赛组织、编排记录知识。2、过程与方法目标：在羽毛球课的教学过程中，使学生在羽毛球 教学的各个方面得到一定的训练和提高，具有开展课外羽毛球活 动、指导业余羽毛球训练的能力；同时使学生理解羽毛球竞赛规 那么和裁判知识，初步具备组织羽毛球比赛和担任羽毛球裁判工 作能力，在此根底上归纳总结，为以后的体育工作打下良好根 底。3、情感、态度与价值观开展目标：在学习羽毛球技术中，注重培 养学生克服困难、顽强拼搏精神及在健康快乐的锻炼中，提高灵 敏、协调能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。本课程与学生核心能力培养之间 的关联（授课对象为理工科专业 学生的课程填写此栏）：口核

4、心能力1.口核心能力2.口核心能力3.口核心能力4.口核心能力5.口核心能力6.口核心能力7.口核心能力8.实践教学进程表周次实验工程名称学时重点与难点工程类型（验证/综合/设计）教学 方式到堂情况1认识羽毛球 运动2介绍羽毛球运动的开展历程和根 本要领实操2羽毛球根本动作 与步法教学12掌握到正确的击球点和步法1 （单打发球、接发球、步法）实操3羽毛球根本动作 与步法教学22掌握到正确的击球点和步法2 后场挥拍、步法）实操4羽毛球根本动作 与步法教学32掌握到正确的击球点和步法3 （网前挥拍、步法）实操5羽毛球单打根木 技术教学12单打根本技术1高球、吊球、网前搓）实操6羽毛球单打根本 技术

5、教学22单打根本技术2 （杀球、接杀）实操7羽毛球竞赛 规那么2讲解羽毛球单、双打）比赛根 本规那么实操8羽毛球双打根本 技术教学12双打根本技术1（双打发接发、双打网前技术）实操9羽毛球双打根本 技术教学22双打根本技术1（双打抽封、杀挑）实操10羽毛球双打根本 技术教学32双打根本球路 （双打攻防练习）实操11羽毛球双打根本 技术教学42双打配合双打根本战术+轮位）实操12羽毛球裁判规那 么2讲解羽毛球根本裁判法实操13教学比赛12教学比赛第一阶段第1、2轮实操14教学比赛22教学比赛第一阶段第3、4轮实操15教学比赛32教学比赛第二阶段第1、2轮实操16教学比赛42教学比赛第二阶段第3、

6、4轮实操17技术评定12技术达标考试1考核18技术评定22技术达标考试2考核合计36成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重上课的考勤、学习态度和课后作业20%注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次 （理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养 目标有一定的对应关系技术达标1中 考）指定技术测试，达标考核30%技术考核2综 合）班内教学比赛20%技术考核3末 考）指定技术测试，达标考核30%总分100%大纲编写时间：2018年3月8日系（部）审查意见：系（部主任签名：日期：年 月日2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对 应局部复制（）3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训4、假设课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。