初中足球教案(5页).doc

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1、-初中足球教案-第 5 页体育与健康教案忠县石宝中学 袁明权 2016年1月9日授课班级：初一、2班 人数：47 形式：新授课教材内容1、 足球游戏（两人三脚足球比赛）2、 学习脚内侧传球教学目标1 认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。2 技能目标：使60%的学生较好掌握脚内侧传球技巧，20%的学生掌握一定的传球能力。3 情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念，同时使提高学生的法律意识。教学重点触球的部位，传球脚的动作（包括后摆、前摆、击球、击球后的随球动作）。教学难点撑脚正对传球方向，踢球腿外旋90及传球准确性课的结构教学内容教师指导学生活动组织教法要求时间次数启发兴趣活跃情绪1、课

2、堂常规、体委集合整队、清点人数并报告、检查着装，安排见习生、宣布本课内容2、口令跑热身学生首先跑绕老师围成一个大圆，在跑动的过程中认真听取老师口令。比如老师喊“1”时，学生立刻反方向跑，“2”时学生向上跳一次，“3”时单脚跳一次，“4”时手脚接触。每一个口令执行结束后继续慢跑，并注意与前面的同学保持距离。3、原地热生活动48头部运动扩胸运动体转运动弓步压腿手腕踝关节膝关节4、足球游戏（两人三足游戏）游戏规则：以足球场为场地，将本班学生平均分成两个组即红队和黄队，红队和黄队分别以两个人为一组自由组合，各组两个人用绑腿将两个人的一只腿给绑住。在足球场两边设一个球门，每个队选一个守门员，守门员可以用

3、手接住对方进攻的球，其他队员不得用手触摸足球，一个队犯规或将球踢出界那么将由另一个队发球，发球位置在犯规位置对应的边线发球。 1、接受体委报告并认真检查着装、安排见习生，宣布本课内容。2、负责给学生讲解热身规则及口令的设置，指导学生围成一个大圆，并在热身过程中传输口令指导学生完成口令，强调学生注意安全，传输口令时一定要声音宏亮。3、教师指导学生做热身活动，并呼口号一令一动，要求声音宏亮口齿清晰。4、教师组织学生分组，讲解游戏规则，指导如何进行绑腿，安排游戏开始，并当好裁判。要求：讲解时声音宏亮、精神饱满并强调学生在比赛过程中一定要注意安全，不得在比赛过程中推拉。1、集合做到静、快、齐，认真听取

4、老师和体委的口令，身体有异样的及时报告老师并做好见习。2、学生认真听取老师的讲解，在慢跑的过程中注意距离，并记住老师的口令并对老师传输的口令做出迅速的反应。3、学生认真做热身活动，活动好每一个关节，听取老师的节奏。4、认真听取老师的讲解，并按要求执行老师的口令，在执行过程中做到静、快、齐。比赛时注意和队友的密切配合，要有团队协作意识。1、四列横队要求：静、快、齐 2、学生绕老师围成一个大圆3、学生就地围成的一个圆进行热身活动4、分成两个队其中两个人为一组，每对成 一路纵队站立。红队 黄队 2分5分3分15分保持情绪发展运动1、学习脚内侧传球技术要领：踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处脚

5、尖正对出球方向，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧(足弓)触球的后中部，将球向正前方踢出。2、分组练习将学生分成四组每组再分成两个小组，两个小组相对站立，间隔5米，来回传球，每小组的第一个将球传给对面的队友然后迅速到队伍的后面，下一个学生用脚内侧传球方式将球传到对面，这样反复进行。1、教师讲解动作要领，示范动作，示范动作时在学生视线范围内，然后找一个学生出来辅助教师完成脚内侧传球动作。要领：清楚触球的部位，传球脚的整体动作，及对传球方向的控制。2、让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。让学生总结要领。练习过程中教师要巡回指导动作及时纠正错误。1、认真仔细观察老师讲解示范动作，体会及掌握动作要领，做练习。 2、在练习过程中要体会动作，并及时纠正错误动作，每一次传球之后迅速跑到队伍的后面，传球时要注意传球的方向和传球的力度的控制。1、学生分成四组，每组分成两个小组，两个小组相对间隔5米的距离。来回传球 要求：、传球力量不宜过大，方向要准确。、脚不宜抬起过高。、动作要协调，放松。13分稳定情绪身心恢复1、 小结。2、 师生再见。3、回收器材小姐本课叫雪儿情况并鼓励学生继续努力。调整情绪总结本课，认真体会脚内侧侧传球的动作技术要领。四列横队2分教具： 足球课后反思：