中班安全教案《安全标志》.docx

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1、中班平安教案平安标志活动目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清平安标志，教育幼儿不要玩 火、电等危险物品，遵守交通规那么。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照平安标志的要求行 动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作平安标志，开展幼儿的想象力和创造 力及动手制作的能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、多媒体课件：交通平安、严禁烟火、留神触电、禁止触摸等 内容的小故事，并配有关的平安标志。2、事先让幼儿收集有关的平安标志。3、每幼儿一套平安标志七种：注意平安、人行横道、步行、禁 止通行、严禁烟火、留神触电、

2、禁止触摸。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动过程:一、找平安标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通平安小故事鼓励 幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思考：为什么要有这些平安标志，(教案出自：屈.老师教案网)这些 平安标志有什么用？除了马路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地 方见过的，它们表示什么意思？请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的平安标志。二、议平安标志：1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志，并介绍这些标志是什么意 思？2、讨论平安标志的用途：我们生活中为什么有这么多平安标志 ?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些平安标

3、志行 不行?为什么？3、议一议没有平安标志的危害： (1)想一想、说一说，如果没有这些平安标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按 平安标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这 样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。4、游戏：看谁找的准教师说出一种平安标志名称，请幼儿迅速 找出相应的平安标志卡片。三、设计平安标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂平安标志。请小 朋友尝试动手设计和制作，让平安标志告诉我们在什么地方做什么 事情，应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用，并 用简练的语言讲给大家听。活动延伸：幼儿找需要平安标志的地方悬挂上自己制作的平安标志，并继续探索相关的平安标志，尝试理解平安标志的含义。