中班下学期音乐教案《茉莉花》.docx
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1、中班下学期音乐教案茉莉花活动目标:1、分别感受乐曲段、小节,并按音乐的变化和教师的指示用不同 形式,美丽的动作加以表现。2、初步了解江南民歌茉莉花旋律委婉、流畅,感情细腻的特 色。3、萌发喜爱听民歌和对民歌的喜爱之情。活动预备:乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。活动过程:(一)谈话引出课题。1、你们喜爱花吗?2、你最喜爱什么花?3、师:今日我们来听一首关于花的歌曲,大家听听唱的是什么花 9 (二)观赏歌曲的开头,得出歌名。1、歌中唱的是什么花?它长得是什么样子的?2、取出干花,简洁熟悉。茉莉花亦称“茉莉“,为复瓣小白花,小 巧玲珑,芳香四溢,素洁光润,仿佛刻玉雕琼。3、提醒歌名,
2、介绍有关江苏民歌茉莉花的初略学问茉莉花在 我国历史悠久,这首民歌轻快活泼,淳朴美丽,动听流畅,短小精巧,易唱易记,表达了人们爱花、惜花、护花,喜爱大自然,憧憬 美妙生活的思想情感,既乐观安康,又储蓄优美。(三)观赏歌曲的后半局部,了解节奏型,感受歌曲旋律的特点O你觉得茉莉花是一首怎么样的歌曲?听了有什么感觉?教师小结:歌曲是两拍子的,这是一首旋律委婉、流畅,感情细 腻的歌曲。(四)完整观赏一遍,感受歌曲的乐段,用相应的身体动作加以 表现。依据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。(教师观 看引导并用贴饰嘉奖动作美丽,感受正确的小朋友)茉莉花这 首歌曲有几段?你是怎么知道的?你有什么方法记住呢?(五)再次观赏,感受歌曲的小节,幼儿集体合作逐个用身体动 作加以表现。(教师观看引导并用贴饰嘉奖动作美丽,感受正确的 小朋友)(六)颜色信号,分组、分段用好看的动作表现歌曲。幼儿自己在前额贴上四种颜色的花,按教师的提示分别到教室中 间随音乐跳舞。(教师把好看的花环套在舞姿美丽的小朋友脖子上)O活动延长:1、区域活动:结合美术活动,让幼儿制作舞蹈表演的道具。2、嬉戏活动:将茉莉花的音乐放在表演区中,进展舞蹈表演3、家园共育:家庭中可以与爸爸妈妈共同进展音乐表演,可以参 加扇子等元素。?
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