《审计基础与实训》—教学教案.docx
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1、审计基础与实训教学教案审计按范围,可分为全部审计、局部审计和专项审计。2 .按审计实施时间分类审计按实施时间,可分为事前审计、事中审计和事后审计。3 .按审计执行地点分类审计按执行地点,可分为就地审计和报送审计。4 .按审计动机分类审计按动机,可分为强制审计和任意审计。5 .按审计是否通知分类审计是否通知,可分为预告审计和突击审计。二、任务训练(一)任务设计与描述任务目的:通过本环节模拟操作使学生掌握审计分类的内容,提高分析问题能力。任务要求:掌握审计分类内容。任务考核:出勤情况、协作情况、完成情况。任务资料:详见教材。任务描述:根据资料进行审计分类。(二)任务分析与执行任务分析:分析任务描述
2、。任务执行:小组讨论并把结果填入任务实训日志表。任务实训日志表姓名学号班级时间实训项目名称: 实训内容:实训结论:【项目小结】本项目重点与难点:受托经济责任概念,审计关系及责任和审计再监督的涵义。 本项目训练任务:审计关系、审计独立性、审计监督和审计分类。【效果评价】(具体情况具体分析,略)授课人:授课班级授课时间项目名称项目二审计组织体系任务描述一、项目内容学习情境一国家审计机关与人员 学习情境二内部审计机构与人员 学习情境三民间审计组织与人员 二、学习情境1、知识准备2、任务训练授课方式提出问题、全班讲解、小组讨论、 课堂训练、归纳总结、效果评价。建议教学时数6授课方法 手段提问法 讲授法
3、 案例法 讨论法 指导法教学目标知识目标:掌握国家审计机关、内部审计机构和民间审计组织概念、特性, 区别各审计组织职责和权限,了解审计人员任职资格及考试信息。技能目标:组织参观审计单位;区别国家审计、内部审计、民间审计。教学重点 难点国家审计机关职责与权限、内部审计机构职责与权限和民间审计组织审 计范围。教学过程 设计课前准备、引入案例、提出问题、新课讲解(突出重点)、互动环节、 训练环节、项目小结、实施评价。作业布置 及辅导教材配套项目训练 课堂辅导与课外辅导课后小结本项目教学内容包括国家审计、内部审计和民间审计。区别国家审计、 内部审计和民间审计职责范围及权限。编号:2教案首页教案首页项目
4、二审计组织体系学习情境一国家审计机关与人员一、知识准备()国家审计机关国家审计机关是代表国家依法行使审计监督权的行政机关,它是由国家授权开展审计工 作。1 .审计机关设置(1)国务院设立审计署。它是我国最高审计机关,在国务院总理领导下,主管全国的审 计工作。我国审计署于1983年9月在北京成立,是根据我国宪法要求而设立的审计机 关。(2)派出审计局。(4)县级以上地方政府设立审计机关(如省审计厅、市审计局、县审计局)。国家审计机关分为中央和地方两级,中央设置审计署:地方设置分为省、市、县审计机 关,2 .审计机关主要职责(详见附录一审计法)C 2015年第3号公告:审计署关于2448宗矿业权的
5、审计结果根据中华人民共和国审计法的规定,2013年至2014年,审计署 对山西、内蒙古、河北、河南、黑龙江、安徽、湖南、云南、江西、陕西、 甘肃、湖北、海南和重庆等14个省(自治区、直辖市)部分探矿权采矿 权(以下合称矿业权)进行了审计,重点对2448宗矿业权2004年以来的 出让交易及矿业权相关资金征管进行了核查。通过资料分析,国家审计的范围、权限与职责。3 .审计机关主要权限(详见附录一审计法)分析与思考:2014年第2号公告,发布审计署移送至2013年底已办结19起违法违 纪案件和事项处理情况。思考上述内容表达的是国家审计什么权限。)(二)国家机关审计人员1 .国家机关审计人员资格国家机
6、关审计人员是指在各级国家审计机关从事审计工作的专业人员。作为一名国家机 关审计人员基本条件:学历要求;公务员考试;用人单位面试等。如果已录用的审计人员还 要有相应的职称及审计工作经历。审计人员在执行审计工作应当严格遵守国家法律法规、遵 守审计机关职业道德、审计准则等相关要求,实行继续教育制度,不断提高自己的业务素质, 胜任审计工作。2 .审计专业技术职称考试信息报考条件考试时间和考试科目(三)世界各国政府审计机关类型各国国家审计机关类型概括为主要有四种,如图所示。各国国家审计、机关类型,立法型司法型行政型其他二、任务训练(一)任务设计与描述任务目的:通过本环节模拟操作使学生国家审计,提高分析问
7、题能力。任务要求:掌握国家审计的内容。任务考核:出勤情况、协作情况、完成情况。任务资料:详见教材。任务描述:分析谁有权力对该公司进行审计?国家审计有哪些权限和职货?(-)任务分析与执行任务分析:分析任务描述。任务执行:小组讨论并把结果填入任务实训日志表。姓名学号任务实训日志表班级时间实训项目名称: 实训内容:实训结论:学习情境二 内部审计机构和人员一、知识准备(一)内部审计机构内部审计机构是指在部门或单位内部的专门组织,对部门或单位内部的经济活动进行监 督和评价。内部审计机构代表部门或单位从事审计业务,在本单位主要负责人或者权力机构 的领导下开展审计工作。1.内部审计机构设立(1)必须设立独立
8、的内部审计机构。(2)可以根据需要设立内部审计机构。(3)可以授权本单位内设机构履行内部审计职责。2 .内部审计机构职责(详见教材)3 .内部审计机构权限(详见教材)(二)内部审计人员部门或单位内部从事审计业务的专业人员。内部审计机构负责人的任免,征求上级主管 部门的意见。二、任务训练(-)任务设计与描述任务目的:通过本环节模拟操作使学生熟悉内部审计,提高分析问题能力。任务要求:掌握内部审计内容。任务考核:出勤情况、协作情况、完成情况。任务资料:详见教材。任务描述:张三应该怎么做?(二)任务分析与执行任务分析:分析任务描述任务执行:小组讨论并把结果填入任务实训日志表。任务实训日志表姓名学号班级
9、时间实训项目名称: 实训内容:实训结论:学习情境三民间审计组织和人员一、知识准备(-)民间审计组织我国的民间审计组织包括会计师事务所和注册会计师协会。1 .会计师事务所(1)会计师事务所概念。是依法设立、接受委托独立承办审计业务的法人组织。民间 审计又称社会审计,或注册会计师审计。(2)会计师事务所设立。(3)会计师事务所业务范围。注册会计师依法执行审计业务出具的报告,具有证明效力。注册会计师可以承办会计咨询、会计服务业务。2 .注册会计师协会(1)注册会计师协会概念:注册会计师协会依法取得社会团体法人资格。注册会计师 应当加入注册会计师协会。省、自治区、直辖市注册会计师协会是注册会计师的地方
10、组织。(2)注册会计师协会职责(详见教材)3 .国际“四大”会计师事务所简介(略)(二)民间审计人员1 .注册会计师考试与注册(1)考试:国家实行注册会计师全国统一考试制度。具有高等专科以上学校毕业的学 历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称的中国公民,可以申请参加注册会计师全 国统一考试;具有会计或者相关专业高级技术职称的人员,可以免予部分科目的考试。(2)注册:参加注册会计师全国统一考试成绩合格,并从事审计业务工作二年以上的, 可以向省、自治区、直辖市注册会计师协会申请注册。2 .注册会计师要求注册会计师在执行审计工作应当严格遵守国家法律法规、遵守审计职业道德、审计准则、 注册会计师
11、胜任能力指南等相关要求,实行继续教育,并不断提高自己的业务素质,胜任审 计工作。银广夏造假案:详见教材分析与思考:根据上述案分析注册会计师及会计师事务所应如何谨慎执业?7二、任务训练(一)任务设计与描述任务目的:通过本环节模拟操作使学生熟悉民间审计,提高分析问题能力。任务要求:对民间审计职责与权限进行分析。任务考核:出勤情况、协作情况、完成情况。任务资料:详见教材。任务描述:注册会计师要承担审计后果吗?(二)任务分析与执行任务分析:分析任务描述。任务执行:小组讨论并把结果填入任务实训日志表。任务实训日志表姓名学号班级时间实训项目名称: 实训内容:实训结论:【项目小结】本项目重点与难点:国家审计
12、机关职责与权限、内部审计机构职责与 权限和民间审计组织审计范围。本项目训练任务:国家审计、内部审计和、民间审计。【效果评价】(具体情况具体分析,略)授课人:授课班级授课时间项目名称项目三审计依据任务描述一、项目内容学习情境一审计依据概述学习情境二审计法律法规与审计准则二、学习情境1、知识准备2、任务训练授课方式提出问题、全班讲解、小组讨论、 课堂训练、归纳总结、效果评价。建议教学时数4授课方法 手段提问法 讲授法 案例法 讨论法 指导法教学目标知识目标:掌握审计依据,区别审计法律法规与审计准则的概念。 技能目标:对审计依据内容进行操作。教学重点 难点审计的3个特征、审计准则指导思想及民间审计的
13、体系。教学过程 设计课前准备、引入案例、提出问题、新课讲解(突出重点)、互动环节、 训练环节、项目小结、实施评价。作业布置 及辅导教材配套项目训练 课堂辅导与课外辅导课后小结本项目教学内容包括审计依据的概念及特征,介绍了审计法律法规、审 计准则的内容。理解审计依据层次性、时效性。编号:3教案首页教案首页授课人:授课班级授课时间项目名称项目一 审计基本知识概述任务描述一、项目内容学习情境一审计产生与发展学习情境二审计概念与审计特征 学习情境三审计对象与审计职能学习情境四审计分类二、学习情境】、知识准备2、任务训练授课方式提出问题、全班讲解、小组讨论、 课堂训练、归纳总结、效果评价。建议教学时数8
14、授课方法 手段提问法 讲授法 案例法 讨论法 指导法教学目标知识目标:了解审计产生与发展,掌握审计概念,理解审计对象范围。 技能目标:模拟审计三关系人角色,分析审计对象,判断审计种类。教学重点 难点受托经济责任概念,审计关系及责任和审计再监督的涵义。教学过程 设计课前准备、引入案例、提出问题、新课讲解(突出重点)、互动环节、 训练环节、项目小结、实施评价。作业布置 及辅导教材配套项目训练 课堂辅导与课外辅导课后小结本项目教学内容包括审计产生与发展、审计概念与审计特征、审计对象 与审计职能、审计分类。正确理解受托责任关系、审计关系和审计再监 督含义。编号:1教案首页教案首页项目三审计依据学习情境
15、一审计依据概述一、知识准备1 .审计依据概念审计依据是指评价审计对象是非、优劣的规范和尺度,也称为审计标准。审计依据包括 相关法律法规:审计准则;行业部门制定及单位内部制定的相关政策、制度等。2 .审计依据特征(1)层次性特征。(2)时效性特征。(3)区域性特征。分析与思考:中国证监会发布关于不再实施特定上市公司特殊审计要求的通知,取消对 金融类上市公司在法定审计之外聘请国际会计师事务所进行审计和对次发行量 超过3亿(含3亿)股以上的公司进行补充审计的规定。分析上述依据层次性特征。)二、任务训练(-)任务设计与描述任务目的:通过模拟操作使学生熟悉审计依据,提高分析问题能力。任务要求:掌握审计依
16、据的内容。任务考核:出勤情况、协作情况、完成情况。任务资料:详见教材。任务描述:分析上述资料审计依据的三个特征。(二)任务分析与执行任务分析:分析任务描述。任务执行:小组讨论并把结果填入任务实训口志表。姓名学号任务实训日志表班级时间实训项目名称: 实训内容:实训结论:学习情境二审计法律法规与审计准则一、知识准备(一)审计法律法规1 .审计法律法规定义(1)审计法律:是指国家立法机关制定并颁布的、由国家强制执行的审计行为规则。(2)审计法规:是指与审计密切关系的政府颁布的条例和国务院所属各部门颁发的规 范性文件。2.审计法律法规简介(详见教材)(1)审计法。(2)注册会计师法。(3)审计法实施条
17、例。(4)中国注册会计师胜任能力指南。审计机关权限案:详见教材分析与思考:思考审计机关能对工会经费进行审计吗,请指出审计依据?(二)审计准则审计准则是审计人员实施审计工作时应遵循的行为规范,是衡量审计工作质量的标准。 按审计主体可分为国家审计准则、内部审计准则和民间审计准则。1 .国家审计准则(1)概念:是指审计署制定的规范全国审计机关依法审计的部门规章,适用于各级审 计机关和审计人员依法开展的审计工作,其他审计组织承办国家审计机关审计事项也应当遵 守本准则。2 .内部审计准则是指中国内部审计协会制定的、适用于内部审计机构和人员进行内部审计的规范。它包 括内部审计基本准则、内部审计具体准则、内
18、部审计实务指南三个部分。3 .民间审计准则(1)准则概念:是指适用于民间审计组织(注册会计师及会计师事务所)审计过程的 行为规范。(2)准则体系:注册会计师执业准则体系由三个部分组成:注册会计师鉴证业务准则、 注册会计师相关服务准则和会计师事务所质量控制准则。其中鉴证业务准则又包括审计准 则、审阅准则和其他鉴证业务准则。(3)准则建设:(详见教材)。(4)准则修订:(详见教材)。(5)准则编号:(详见教材)。分析与思考:根据上述案例分析注册会计师(会计师事务所)鉴证业务范围?二、任务训练(一)任务设计与描述任务目的:通过模拟操作使学生了解审计依据,提高分析问题能力。任务要求:掌握审计依据内容。
19、任务考核:出勤情况、协作情况、完成情况。任务资料:详见教材。任务描述:分析注册会计师应该怎样规范自己的执业,遵守审计准则。(-)任务分析与执行任务分析:分析任务描述.任务执行:小组讨论并把结果填入任务实训日志表。任务实训日志表姓名学号班级时间实训项目名称: 实训内容:实训结论:【项目小结】本项目重点与难点:审计的3个特征、审计准则指导思想及民间审计的体 系。本项目训练任务:审计依据和审计准则。【效果评价】(具体情况具体分析,略)授课人:授课班级授课时间项目名称项目四审计责任任务描述一、项目内容学习情境一审计职业道德 学习情境二审计法律责任 二、学习情境1、知识准备2、任务训练授课方式提出问题、
20、全班讲解、小组讨论、7杂痂.叶初,建议教学时数4课堂训练、归纳总结、效果评价。授课方法 手段提问法 讲授法 案例法 讨论法 指导法教学目标知识目标:掌握审计职业道德内容及提高审计职也道德修养;了解审 计责任概念及种类,降低审计责任风险。技能目标:对审计职业道德及审计责任进行讨论及操作。教学重点 难点提高审计人员职业道德水平及其修养、区别审计与会计责任,了解降低 审计风险策略。教学过程 设计课前准备、引入案例、提出问题、新课讲解(突出重点)、互动环节、 训练环节、项目小结、实施评价。作业布置 及辅导教材配套项目训练 课堂辅导与课外辅导课后小结本项目教学内容包括审计职业道德和法律责任。区别职业道德
21、与法律责 任不同,会计责任与审计责任的不同。编号:4教案首页教案首页项目四审计责任学习情境一审计职业道德一、知识准备审计职业道德是指审计人员在从事审计工作时所遵循的行为规范,包括职业品德、 职业纪律、专业胜任和职业责任。(一)国家审计人员职业道德国家审计准则对审计人员的职业道德作出了具体要求:1 .职业要求遵守法律法规和国家审计准则;恪守审计职业道德;保持应有的审计独立性;具备必 需的职业胜任能力和其他职业要求。2 .基本审计职业道德严格依法、正直坦诚、客观公正、勤勉尽责、保守秘密。3 .保持与被审计单位的工作关系与被审计单位沟通并听取其意见;客观公正地作出审计结论,尊重并维护被审计单位的 合
22、法权益;严格执行审计纪律;坚持文明审计,保持良好的职业形象。(-)内部审计人员职业道德(详见教材)(三)民间审计人员职业道德(详见教材)中国注册会计师协会制定了中国注册会计师职业道德守则和中国注册会计师协会 非执业会员职业道德守则。注册会计师职业道德守则在诚信、客观、公正、独立、专业胜任、保密、良好职业行为、 承接业务、收费、招揽、收受礼物、保管客户资产、与治理层沟通等方面作出相应的要求。撒谎案:详见教材:分析与思考:根据上述案例,分析审计人员诚信的重要性。二、任务训练(-)任务设计与描述任务目的:通过本环节模拟操作使学生熟悉审计职业道德内容,提高分析问题能力。任务要求:掌握审计职业道德内容。
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