千钧一发观后感(3页).doc
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1、-千钧一发观后感-第 3 页观千钧一发有感 13级临床本硕 张潇潇 他是一个不幸的孩子。在基因技术发达到仅凭一滴血就可以判断出一个人一生中的得病几率,预期寿命的未来世界里,作为一个从受孕到分娩全是自然生产的产物,他身上先天的基因缺陷成为他生存生活乃至实现梦想的最大障碍。不能继承家族的荣誉,被父母不停的泼冷水,即使是小伤小病也被视为人命攸关,被拒绝投保。影片的一开始,一系列的拒绝与打击,使这个带着眼镜,眼神忧郁,身材羸弱的少年不断接受世界不公平的审视目光,担负着被一个高科技的世界排斥和抛弃的压力。只要他仍然是一个缺陷的瑕疵人,这份压力无疑将伴随他终生,影响他一生。卢梭曾说过,“人生而平等”。但是
2、在影片构造的世界中,基因歧视已经成为常态。没有人会严肃对待。口水,握手,甚至还有便宜的基因检测站,每一个细节便可以得出一个人所有的基因信息。我常常想,人们常说的平等究竟是什么?在影片中,每个公司,学校甚至家庭,以自己的利益为出发点,谁都愿意相信一个基因完美的人会比一个基因缺陷的人更容易培养,更容易成功,所以他们理智的天平毫无疑问的偏向了基因合格的人。瑕疵人只能在原位抗议,接受世界带给他们的不平等,世界听不到他们内心的呼喊,世界认为他们处在社会的最底层,从事最劳苦的劳动是理所当然。虽然每个人都清楚的知道,用基因来推断一个人的一生,只是基于将来某种未知状况发生的可能几率而非决定性结论,正如即使处在
3、影片中基因技术高度发达的未来社会,对各种疾病与寿命的预测几率依然打不到百分之百。但很遗憾,人们往往把概率与实际发生相混淆,人们不愿意不相信花几年甚至几十年的时间来承担未知的风险。纵然我们可以抛开基因歧视,可是我们的世界就是真的平等不存在任何歧视了么?很遗憾,我找不到合理的答案。作为一个涉世未深的人,我不知道自己浅显的经历能否有资格说话评论。从最初我入学接触更多的人群开始,隐形的歧视从来都是存在的。往小的方面说,上学时成绩的歧视应该是每个同学都经历过的。老师偏爱聪明好学的学生,总是想着把一切可利用的资源提供给他们。虽然我也身处其列,但我更明白这样的倾斜无疑更加剧了学生的两种极端。如果我们真的是平
4、等的,那么应该就没有学生们像vincent寻找替代身份一样去作弊换取更高的分数了吧?同样地,重点中学重点班级的存在与壮大,所谓的精选优良,强强联合,又何尝不是一种赤裸裸的不平等。看似最优越的优化配置手段,事半功倍,让优秀的人有了更加优秀的环境,享受更加优质的资源,让学校扬名一方,让当地官员有了夸耀的政绩。但是每一个超级中学的存在,无疑是踏着一个地区千千万万个普通学子流过的汗掉过的泪才成就的荣誉。没有人会觉得不应该,当整个生存环境都变得教条功利,大家都只会拼了命的向金字塔顶端冲锋。冲在前面的人站在高处得意洋洋,其他人只能望其项背,怎么努力都无可奈何。以牺牲人性本有的关怀同情感情,以剥夺更多人选择
5、上的平等来成全自己的荣耀,是否真的值得?同样地,高考后,当我们满怀对未来的热情想去到更好的学校时,我们被拒绝了。因为所有的考试政策倾斜到这里那里,却不给任何正视我们的机会。我们拿着用几年的辛劳的比别人高的分数,眼睁睁的看着别人轻松的进入我们梦想的地方。曾经看过一片北京的考生的高考的作文隐形的翅膀,他说自己清楚的知道自己有一双隐形的翅膀,这双翅膀保护着他享受着全国最好的教育资源,即使一路轻松也能轻易考进其他地方学子梦寐以求的地方。人们常说“寒门出学子”,可当富门孩子们从启蒙就接受各方面系统正规的教育时,寒门的孩子们还在肩负生活的压力;之后是要经过超级中学的帅选,因为起步的晚,我们因为成绩的不达标
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