三年级道德与法治上册4《说说我们的学校》学案.docx
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4 说说我们的学校【学习目标】1知道学校各部门的职责，会画学校平面图。2体会校园带给我们的好处。【学习重难点】1重点知道学校各部门的职责。2难点画学校平面图。【学习过程】一、新知学习1判断下列说法是否正确，并说明原因。（1）想要知道学校建筑的大致分布，可以看校园指示图或指示牌。（2）遇到问题时不要总询问老师，老师可能会不乐意。2结合课文内容，回答下列问题。（1）调查学校概况时，你会从哪些角度进行调查？（2）画学校的平面示意图，有哪些技巧？二、达标检测1调查学校概况时，可以用到哪些方法？（ ）A看学校的荣誉墙B询问老师C查询学校网站D像老校友了解情况2画一张学校的_，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。3下列哪些事情可以通过学校各部门进行解决（ ）A手指破了B对学校午餐有建议C想借书看D想要一双新鞋子4小明是班级的小记者，他写完广播稿要送到哪里去？（ ）A教导处B广播站C校长室D卫生室【参考答案】1ABCD 2平面图 3ABC 2 / 2
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