八年级下册科学第三章空气与生命测试卷公开课.docx

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1、A.分解反应C.置换反应B.化合反应D.复分解反应八年级下册科学第三章空气与生命测试卷一、单选题供15题；共30分）.下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：代表氧原子，O代表硫原子），该反应属于（1 . 2020年6月5日世界环境日的宣传标语“环境保护你我他， 蓝天碧水伴大家。”描述大气和水与环境的关系。下列物质不属于大气污染物的是（）A.二氧化氮B.二氧化硫C. PM2.5D.二氧化碳A.B.C.D.甲.模拟呼吸膈肌运动的示意图，下列对其分析正确的是（） 乙是呼气过程，肺内气压小于外墀大气压 甲是呼气过程，肺内气压大于外界大气压 乙是吸气过程，肺内气压大于外界大气压 甲是吸气过程

2、，肺内气压小于外界大气压太阳光A.C.时间时间气压Po0. 5P0D.气压0.8Po时间）0. 2Po。 时间5 .如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程,对于该过程理解错误的是（A.B.C.D.动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体植物的光合作用消耗二氧化碳气体 食物为草食动物提供含碳元素的物质 微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体6 .如图为空气中氧气含量测定的实验装置，通过足量的红磷在集气瓶中燃烧来达到 实验目的，下列有关说法正确的是（）空气中的7.8.9.A.B.C.D.燃烧匙中的红磷可以换成铁丝燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭若燃烧匙中的红磷继续增多，水位上升将更多 若燃烧匙中红磷不足，会

3、使测量氧气含量偏少下列实验现象的描述正确的是（）A.B.C.D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳电解水的实验中，阳极产生氧气，阴极产生氢气 红磷在空气中燃烧产生大量白烟小乐利用如图所示装置和药品进行实验，下列有关该实验的分析正确的是（）A.B.C.D.实验的反应物只有过氧化氢，根据质量守恒定律反应过程中其溶液总质量不变 小乐想多次重复该实验以获得普遍规律，但是实验中的二氧化镒不能重复利用 由于反应快速产生氧气使得广口瓶内气压不断增大，气球会变小，红墨水会左移 装有过氧化氢的仪器是长颈漏斗小明发现在纸叠的小型中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。

4、纸船没有燃烧的主要原因是（）A.水能灭火C.纸不是可燃物B.没有与氧气接触D.温度没有达到纸的着火点10.某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作不正确的是（）A.用堪烟钳将木炭从上住下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，可充分利用瓶中氧气B.将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝的受热面积C.红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并放热D.做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙2 .如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧实验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这 段时间内，集气瓶中的气压随时间变化的图像最接近的是（）11.科学研究常常采用转换、模拟等研究方法，下列四

5、个课本中的实验与其他三个所采用的研究方法不同的 是（）11.科学研究常常采用转换、模拟等研究方法，下列四个课本中的实验与其他三个所采用的研究方法不同的 是（）A.证明动物需要呼吸的实验B.研究二氧化碳的性质C.研究氢氧化钠和氯化钱反应时的能量变化 D.研究膈的升降与呼吸12.空气是一种重要的自然资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于填充灯泡作保护气C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起“温室效应”加剧，属于空气污染物13.下列关于CO?的实验室制法及性质实验的说法不正确的

6、是（）13.下列关于CO?的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）A.制CO2的药品 B.发生装置C.收集装置 D.比较CO?与空气的密度A. AB. BC. CD. D14.实验室加热氯酸钾和二氧化镒混合物制取氧气的过程中，二氧化镒的质量与反应时间的关系图像正确的.如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法正确的是（A.实验过程中气球一直变大B.该反应遵循质量守恒定律C.白磷燃烧结束，立即将锥形瓶放在天平上称量D.反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量二、填空题（共5题；共32分）15 .如图所示为实验室制取二氧化碳及验证其性质的实验（夹持

7、装置略去）（1）仪器的名称为。（2）实验室利用A装置还可以制取的气体为。（3）若A中不断产生二氧化碳气体，装置B中观察到蜡烛熄灭的现象，说明二氧化碳具有的性质是17.定量研究是重要的研究方法，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。在验证质量守恒定律时（选填序号）玻璃管HXHOg碳酸钠 粉末C三个实验设计中能达到实验目的是_噎酸铜出|g WI（2）氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClOs还 含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为 2NaC10： 2X+302 t ,则 X 的化学式为。（

8、3） 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的 有 oA.x的值为11B.该反应中氧气与水的质量变化之比为6： 5C.w由碳、氢两种元素组成D.w中碳、氢元素原子个数比为1： 418 .老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量井结合现代传感器技术，测 得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。（1）集气瓶中发生反应的化学方程式为 o（2）该实验可以说明反应前后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是 O（3）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 O19 .老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量井结合现代传感器技术，测 得过程中容器内气体压

9、强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。（1）集气瓶中发生反应的化学方程式为 o（2）该实验可以说明反应前后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是 O（3）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 O20 .“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，它是（填“水循环”、“氧循环”或“碳循环” ）o（2）图中代表各种生物参与碳循环的部分生理过程，其中过程是作用。（3）（2分）为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出：把CO?通入一个合成塔，在合成塔内300U00kPa和催化剂条件下使之

10、与氢气反应变为甲醇（QM）H）和水。写出合成塔内发生该反应的化学方程式 O20.被疫情惊扰的2020年春夏，将镌刻在每个人的记忆中。（1）新冠病毒感染者的呼吸系统常常会受到侵犯，图甲中的A是人体呼吸系统最重要的器官（填 器官名称）。（2）图乙表示人体吸气过程的是（填B”或C” ）o病毒可通过空气传播，当我们吸气时，胸部扩张，胸腔容积增大，肺内气压 （选填“大于”、 “小于”或“等于”）外界大气压，在大气压的作用下，含病毒的空气进入肺内。呼气时，一部分病毒经气（2）图乙表示人体吸气过程的是（填B”或C” ）o病毒可通过空气传播，当我们吸气时，胸部扩张，胸腔容积增大，肺内气压 （选填“大于”、 “

11、小于”或“等于”）外界大气压，在大气压的作用下，含病毒的空气进入肺内。呼气时，一部分病毒经气管、鼻腔排出体外。还有一部分，经痰液、喷嚏、粪便等排出体外。（4）图丙中1代表的物质是 o二、实验探穷题题-#28分）21.为了探究植物混吸用小科设计了如图所示的实验装置：（1）该实验的关键在于保证装置的密封性。实验前，判断此装置的密封性连好的依据是：O熟毒子消种已及的（2）设置乙装置的作用是：o（3）静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向 移动（填“左”或者“右” ）0lit,22.lit,22.（4）小科用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用，对你赞同他的看法吗

12、?说明你的理由（1）在检查图甲装置气密性时，由于当天气温较高，他将锥形瓶浸入盛有冰水的水槽中，根据 现象，确认该装置气密性良好。（2）写出过氧化氢制氧气的化学方程式：o（3）取10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液和0. 03克二氧化镒装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图丙）。倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化镒充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压值。 再分别改用0.06克、0.09克和0. 12克二氧化镒重复上述实验，整理相关数据如图丁。实验中，他用 来反映产生氧气的多少。（4）本实验除了研究“二氧化镒质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响”外，还可以研究的问题是： 二氧化锌质量对 o

13、23.为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：按如图连接好实验装置，关闭阀门后放到黑暗处一 昼夜；将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断 叶片间有机物的运输）；*打开阀门，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气 体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；打开阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测取下A、B处叶用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化请分析回答：（1）步骤暗处理的目的是：（2）步骤木条能复燃，则该气体是，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达 式.（3）步骤中澄清的石灰水变浑浊主要来自绿色植物的（填生理活动）。该气体使澄清石灰 水变

14、浑浊的反应的化学方程式为（4）若只有A叶片变蓝色，则可以得出的结论是四、解答题（24题4分，25题6分）24.冬天，许多菜农利用温室栽培蔬菜。某温室从16点开始持续密封48小时，测得温 室内CO2体积分数的变化情况如下图所示。（1）植物体进行光合作用消耗二氧化碳发生在细胞结构的 中（2）曲线bc大幅度下降的原因是光合作用消耗的二氧化碳（选填“多于”、 “少于”或“等于）呼吸作用产生的二氧化碳。（3）经过48小时，大棚内植物有机物的含量会 （选填“增加”、“减少” 或“不变”）。a、b、c三点中蔬菜积累有机物较多的是 点。25、为测定某石灰石矿中碳酸钙（杂质不溶于水，也不参与反应）的质量分数，兴

15、趣小组同学称取12.5克 石灰石干样品粉末放入锥形瓶中，将80克稀盐酸分四次加入，充分反应后用电子天平称量，测得实验数据 如表所示，（1）反应中石灰石矿里碳酸钙有剩余的是 （填次数序号）第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量（g）20202020烧杯中剩余物的质量（g）30.548.568. 188. 1（2）该石灰石矿中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程，下同）（3）该盐酸溶液的溶质质量分数为多少？答案解析部分1. B2, D3. B4. C5. A6. D7. D8. C9. DIO. Cll. D12. B13. A14. C15. B(1)长颈漏斗(2)氢气或氧气(3)不能燃烧，

16、不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大或不支持燃烧(1) AC(2) NaCI(3) AD占燃16. (1) 4P+5CV2P2O5(2)不可燃也不支持燃烧，不与水反应(3)红磷燃烧放热，使集气瓶内气体受热膨胀，瓶内气压增大(1)混合物(2)氮分子(氮气分子)(3)熄灭(4) A(1)水循环(2)光合300100KPa(3) CO2+3H2= CH3OH+H2O催化剂17. (1)肺(2) B(3)小于(4)二氧化碳(1)用手握住或利用热毛巾对该仪器装置微热，观察红色水滴能否移动(2)对照作用(3)右(4)我不赞同他的看法，理由是：两个装置都是封闭的，总质量不合发生改变(1)导管口内水面上升(2)

17、2H2 02 吧22H2 O+O2 T(3)容器内压强的大小(4)反应速率的影响(1)将植物体内原有的有机物消耗或者转移完光(2)不易溶于水；二氧化碳+水-有机物(主要是淀粉)+氧气 叶绿体(3)呼吸作用；CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H2O(4)植物的光合作用需要光照，光合作用产生淀粉(1)量筒中排开水的体积(2)绿(3)蒸储水中缺乏二氧化碳，植物缺少光合作用的原料，而碳酸氢钠溶液能缓缓分解提供足够的二氧化碳18. (1)集气瓶(2)、(3)下(4) B、D(1)将装满水的广口瓶带入洞中，将水倒尽并擦干广口瓶，盖紧瓶盖即可(2) C(3) 1%(4)洞内缺少阳光，植物无法存活消耗二氧化碳。19. (1) 4.8(2)设反应生成氯化钾Xg2KC1O3用几。22KC1+ 302?14996X4.8g149 二 96X=7.45gQQ(3)钾元素的质量=(24.8g 0.3g) x 二二=7.8g十53.3 十.L O X 3剩余固体中钾元素的质量分数= 勰7 X 100% = 39%(1) C(2)多于(3)增加；c(4) A； B； C