六年级道德与法治上册8《我们受特殊保护》学案.docx
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1、8 我们受特殊保护【学习目标】1.了解未成年人的特殊性。2.学习保护未成年人的法律,理解其重要意义。3.认识社会对未成年人的特殊保护。【学习重点】学习保护未成年人的法律,理解其重要意义。 【学习难点】认识社会对未成年人的特殊保护。【学习过程】1.说一说:未成年人是指哪些人?2.小组交流:说说哪些法律规定与我们的生活息息相关?为什么?3.“小小辩论会”:我们要不要做家务?你在家里做家务吗?4.说一说:你知道哪些专门保护未成年人各项合法权利的法律?5.考考你:为了有效预防未成年人违法犯罪,国家制定的法律是什么?这部法律主要明确了哪些内容?6.讲一讲:在你的成长过程中,感受到了哪些来自家庭、学校、社
2、会的关爱?请讲述你印象最深刻的一件事。7.小组讨论:留守儿童在成长中可能面临哪些问题?请就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。【精炼反馈】一、填空题:1.在我国,未成年人是指未满( )周岁的公民。2.很多法律规定都涉及具体的年龄节点,比如,准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是( )周岁,公务员应当具备的最低年龄是( )周岁。3.专门为保护未成年人成长而制定的法律有中华人民共和国义务教育法、 、 。二、判断题(请在题目后的括号中画“”或画“”)1.世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,美国未满16周岁的公民就属于未成年人。( )2.中华人民共和国刑法第十七条规定:因违法行为而可能受到刑
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