家访手记2(2页).doc

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1、-家访手记2-第 2 页 家访手记 张沟二小 乔 华 9月19日下午，我随张校长、班主任王老师一起家访了三（3）班学生胡海。家访前一天，我们向班主任及任课老师了解了胡海的基本情况。班主任及任课老师对胡海的一致评价是：人比较聪明，就是太好动，几乎没有停下来的时候。上课时，只要老师稍不留神，他就能开小差，以此带来的后果是课堂上教授的新知识不能及时掌握，作业更加不能按时完成。不过，令人欣慰的是经过两个星期的教育引导，胡海在很多方面的表现比刚入学时有了明显的进步。当然，往后的空间会更大。一番客气之后，我们便谈起了孩子的生活及学习。朱校长不愧是朱校长，久经沙场的磨砺，用词遣句都充满着艺术。在肯定了孩子诸

2、多的优点之后委婉地提出了孩子目前面临的最大不足。闲聊中，大家的互动非常好，胡海的父母向我们述说了他们的工作、生活，张校长也向他们介绍了我校的新气象、新发展。而我，只是像个新兵蛋子般，傻傻地坐在那里，偶尔插上几句。张校长在和胡海家长的谈话中说到的“三拼”给我留下了深刻的印象，相信也给胡海的家长留下了深刻的印象。朱校长说，社会竞争日趋加大，我们不能拼聪明，要拼努力、拼方法、拼习惯。是的，不论是学习、工作还是生活，我们必须要付出努力，讲究方法，养成良好的习惯才有可能成功。胡海的家长在谈话中也多次表示，胡海的老师对他非常严格，非常耐心。开学不久，小孩已经有了明显的进步。在今后的日子中一定会多和老师联系、沟通，和学校、老师一起努力，让胡海取得更大的进步。最后，张校长就政风行风评议和学校工作，征求学生家长的意见和建议，胡海爸爸和妈妈连声说“很好”、“很好”，感谢学校和老师对孩子的教育、帮助，孩子在学校里，我们很放心。在孩子家长的再三挽留中，我们结束了本次家访。而我的心态也已经历几番起伏，我想，像胡海这样的孩子，像胡海家这样的家庭在我校是很常见的，面对他们，我又一次感受到肩上担子的沉重，感受到责任的重大。对于他们，我们更应该少一份责备，多一份宽容；少一句埋怨，多一句鼓励。因为，我们的肩上的担子一端挑着孩子的未来，一端系着家长的期望！