折剪福字公开课.docx
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1、折剪福字一、教学目标:1 . 了解中国的福文化,掌握剪福字的基本方法,并把福字做成挂饰。2 .通过欣赏、分析、探究福字剪纸语言的活动,激励学生灵活地使用剪纸 技法创作“福。并进行装饰美化。3 .体验设计、绘制、剪贴、装饰等一系列福字挂饰的乐趣,加深对祖国传 统福文化的热爱之情。教学重点:欣赏与中国传统福文化相关的美术作品,学会“福”字样的剪 制方法。教学难点:了解传统“福”字剪纸纹样外形特点、图案含义、色彩特点, 剪出有创意的“福”字样,并对其进行装饰、美化,使之能应用于生活。二、教学设计:第一课时课前准备:(学生)红纸、福字书写格样纸。.(教师)多媒体课件、各种福字纹样范品、彩纸、剪刀等。教
2、学过程:1 . 了解“福二教师介绍当地过年贴福的习俗,引导学生思考人们都会在哪些地方贴 佃。2 .欣赏各类有关福的作品,认识“福二(1)福书法作品欣赏。(2)福雕塑作品欣赏一一石雕、木雕。(3)福剪纸作品欣赏。3 .研究“福”字剪法,探究“福二(1)分析剪“福”折剪步骤图,讨论剪制方法,学生探索尝试。课件展示剪纸步骤图与创作要求(2)教师示范,学生跟做剪“福”步骤。步骤一:剪一张正方形红纸。步骤二:把红纸折成四条,跟着老师一起,一边折一边剪步骤三:整理展开4 .对比欣赏,领会“福”的变化。(1)课件展示教师、学生创作的各种变化的“福”字作品。要求学生分析,主要在哪些地方进行了变化?(2)教师分析爱心福的折剪方法,并引导分析不同花形“福”的变化方法。5 .变着剪“福。学会“福”的创意。(1)改变笔画或“口”、 田”等局部造型,尝试剪一个有变化的“福二(2)学生创作,教师巡视指导。(3)展示自己剪出的有变化的“福”,说说变了哪几个地方。6 .学生自由创作,教师巡视指导7 .把折剪好的福字贴到不同颜色的一张正方形的纸上,打孔挂上流苏8 .福到我家。拓展欣赏,将福字做成挂饰,学生将自己做好的福运用在自己生活中。
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- 折剪福字 公开
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