四年级下册语文第9课练习(4页).doc

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1、-四年级下册语文第9课练习-第 3 页9 自然之道学习目标 正确读写课文中的生字词。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。尝试运用 一、将下列词语补充完整并选词填空。踌躇（ ）（ ） （ ）先（ ）后 （ ）无其（ ）( )不可（ ） 鱼（ ）而（ ） 气喘（ ）（ ） 1 游览完芙蓉洞，游客们从洞口（ ）。2 邻居家的那个小男孩把点燃引须的鞭炮插入一个玻璃瓶里，简直（ ）。3 看着老虎面前的兔肉，狐狸口水直流，但想起老虎凶狠的样子，它（ ）了。二、辨字组词。幼（ ） 愚（ ） 摊（ ） 啄（ ）幻（ ）

2、寓（ ） 滩（ ） 隧（ ）三、选出加点字的正确解释。1.自然之道（ ）A.道路 B.规律；道理 C.说 D.量词2.踌躇不前（ ）A.犹豫 B.停留 C.得意的样子3.愚不可及（ ）A.达到 B.赶上 C.比得上 D.连词巩固运用一、 写出下列词语的近反义词。 近义词：企图（ ） 侦察（ ） 若无其事（ ） 反义词：愚蠢（ ） 极不情愿（ ） 争先恐后（ ）二、根据课文内容填空。自然之道这篇课文按（ ）的顺序，讲述了一群游客帮助（ ）的幼龟脱离危险，却给后面的幼龟带来了（ ），使得它们（ ），这件事让我们懂得了（ ）。 三、读一读，想一想，下面的哪些行为违背了自然之道，请打上“”。1.20世

3、纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多罗斯福很想让森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。（ ）2.禁止捕杀鸟类。（ ） 3.为了修建房屋，人类大量占用耕地农田。（ ） 4.拔苗助长。（ ）四、阅读课文片段，完成练习。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢

4、掉，只好颓丧地飞走了。1.文中描写幼龟遇到危险时，“我和同伴”的心情的词语有 ，描写“向导”心情的词语是 。2.向导知道帮当“侦察兵”的幼龟脱离危险的后果吗？为什么？ 3.向导却若无其事地回答：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这句话在文中有什么作用？ 五、读短文，完成练习。 捕蝇草的秘密如果你在夏天去北美洲东岸一带，会发现当地人很喜欢在家里种植一种草，它的叶片下部细长，并向空中伸展，叶的边缘有规则状的刺毛。这种草看起来很普通，却拥有特殊的本领，那就是会捕捉苍蝇。原来，它叶子的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹，并且能够随时分泌一种蜜汁，专门用来引诱猎物。当有小虫闯进来时，它能以极快的速度将

5、其夹住，刺毛就会紧紧相扣的交互咬合，其目的就是防止昆虫脱逃，赶快消化吸收。这种草独特的捕虫本领与酷酷的外型，使它成为了最受宠爱的食虫植物。最有意思的是，在所有的“俘虏”中，总是以苍蝇居多，人们干脆就将这种草取名为“捕蝇草”。原来，苍蝇的嗅觉比别的昆虫发达得多，远在几千米外的气味也能嗅到。一般情况下，它的这种特长，让自己更容易寻找到喜欢的食物。所以，当捕蝇草分泌出甜美的汁液时，苍蝇会以最快的速度捕捉到信息，它快速出动，原以为可以享受到美味的大餐，最终却被捕蝇草的叶子紧紧夹住，再也脱逃不了。苍蝇被捕捉的过程，告诉了我们：优势和劣势之间，常常会互相转化，不管遇到何种状态，能保持头脑的冷静，这才是智慧的生存之道。1.把文中描写捕蝇草样子的句子，用“ ”画出来。2. 判断下列句子说得是否正确。A. 捕蝇草拥有的特殊本领是会捕捉苍蝇。 （ ）B. 因为捕蝇草只捕捉苍蝇，所以叫“捕蝇草”。 （ ）C. 捕蝇草叶子的边缘有规则状的刺毛，这刺毛长来好看，并无特殊作用。（ ）D. 捕蝇草之所以能成为最受宠爱的食虫植物，是因为它有着独特的捕虫本领和酷酷的外型。 ( ) 3.苍蝇的优势是 ，但恰好是它的这个优势让它送掉了自己的性命。 4.你从这篇文章中获得了什么启示？ 拓展运用 假如你是文中的向导，面对游客“不能见死不救”的呼喊，你会怎么做？为什么？