2022年二年级英语上册教学计划 2022人教版二年级上册.doc

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1、2022年二年级英语上册教学方案:2022人教版二年级上册新学期开场了，为了进步同学们的英语程度，英语老师的教学方案方案是这样的，WTT精心搜集了二年级英语上册教学方案，供大家欣赏学习!二年级英语上册教学方案篇一一、情况分析p 。我班有学生_人，男生_人，女生_人。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比拟高，上进心比拟强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐进步。此班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识比拟强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部承受才能偏低的学生，良好

2、的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。二、抓好读书教育活动(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察才能，以及阅读才能，让学生在阅读中进步知识开发思维。三、做好尖子生的培养工作(1)教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的才能，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的

3、开展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。四、做好学困生转化工作(1)擅长发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要理解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生答复;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能答复”、“老师也重视我”。(2)进展适当的表扬和批评马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如可以多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认

4、真听讲、一件小小的好事.都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进展批评。批评前要认真调查，搞清根本领实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。五、加强沟通，促学生心理素质安康开展。六、认真做好家访工作(1)学期初，对局部同学进展家访(或 家访)，理解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进展一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并理

5、解学生在家中的表现，期末再进展一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。(2)家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联络，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与老师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。二年级英语上册教学方案篇二新的学期开场了，要创立一个良好的班集体，培育学生完好的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为了使一个班形成优秀的集体，学生能成长为德、智、体全面开展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创造性地开展工作。一、 给学生建立一日常规，培养学生自理才能

6、。为了培养学生良好的行为习惯，我会利用班会时间让学生学习小学生日常行为标准，结合学生年龄特点，开展文明语言行活动。通过组织学生学习，教育学生从身边小事做起，养成讲文明、有礼貌、尊师长、爱学习等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习和生活习惯，包括课前的准备、上课集中精力听讲、自觉完成作业等。二、 循循善诱，做好后进生的转化工作。由于“后进生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为要 充分尊重保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能点燃学生

7、追求上进、成为优秀生的希望之火。还要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的动力。要为他们创造良好的环境和气氛。三， 协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联络，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。在家长会上家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，互相进展经历交流，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。四、 加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会经常研究班干部状况，交给他们工作方法，使他们不断进步工作才能，当好老师的助手。第 6 页 共 6 页