小学五年级数学2、3、5的倍数特征练习题(3页).doc

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1、-小学五年级数学2、3、5的倍数特征练习题-第 3 页小学五年级数学下册2、5、3的倍数特征练习班级_姓名_分数_一、判断（对的打“”，错的打“”）1.27=14，所以7是因数，14是倍数。（ ）2.132=6.5，所以13是2的倍数。（ ）3.一个数的因数一定大于它的倍数。（ ）4.我现在使用的数学书，打开后，可以看到左边是偶数，右边是奇数。（ ）5.一个自然数，不是奇数，就是偶数。（ ）二、填空1.30的因数有_,其中是奇数的有_。2.有一个四位数是812， 中可以填_，这个数就是3的倍数。3.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是_，最小三位数是_。4.按要求将下列数分类。 15

2、38 1004 425 7350 942 360 219奇数有_，偶数有_含有因数3的数有_；既是2的倍数，又是5的倍数有_既是2和5的倍数，又是3的倍数有_三、从下面四张卡片中取出三张，按要求组成三位数。（每种情况要写完） 5 8 0 2偶数_；奇数_；3的倍数_：5的倍数_；既是2和5的倍数，又是3的倍数。四、用数字2、8、5三个数可以组成多少个是3的倍数的数？请你把它写出来。说一说你发现了什么？五、猜数游戏我的电话号码0710-ABCDEFG其中：A-8是它最大的因数 B-它是最小的奇数 C-它是最小的偶数 D-它的所有因数是1和2 E-它的所有因数是1、2、3、6 F-它是最大的一位数 G-它只有一个因数。这个电话号码_。六、1.小明和22个小朋友玩游戏，每5个小朋友分成一组。至少再来多少个小朋友才能正好分完？2.新学期开学了，小红打算每隔3天去图书馆一次，小明打算每隔5天去一次。请想一想，小红和小明在某一天在图书馆相遇后，至少再经过多少天他们有可能在图书馆再相遇？