师范生试讲的必要性.docx

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师范生试讲的必要性教学前的“试讲”是师范院校教学工作的重要的实践性环节，是实 习学生对教学工作的初步训练。本文通过试论音乐教育实习中“试讲”的重要性，介 绍音乐学科中“试讲”的特殊性，研究“试讲”应具备的各方面能力，并解答如何获得更好 的教学效果。普通高校教师教育的目标是培养未来的中小学教师，所以他不同 于其他形式的教育。学生要胜任教师这一职业，除了掌握相关的专业 知识，还需要具备一定的教学能力。而教学能力的形成，那么需要实践 的磨练，以到达经验的积累。基于长期对教师素质的研究与教师知识 的理论分析，有学者指出，一位能胜任教育教学的教师应主要具备三 方面的知识：一是学科知识，即教师所具备的特定学科的知识；二是 条件性知识，即教育教学中所运用的教育学与心理学的知识；三是实 践性知识，即教师在实际教学过程中所具有的课堂情境知识以及与之 相关的知识。所以作为教师教育和教育实习的一个重要实践性环节试讲，就变得尤为重要。