2022年学校工作情况总结报告 设备使用情况总结报告.doc

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1、2022年学校工作情况总结报告_设备使用情况总结报告科学开展观是我们各项工作重要的指导原那么和方针,在学校工作中,要坚持以科学开展观为指导,用科学开展观统领学校工作。下面是WTT整理的一些关于20_年学校工作情况总结，供您参考。20_年学校工作情况总结范文一坚持育人为本、德育为先，施行素质教育，进步教育现代化程度，培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人，办好人民满意的教育。这是我国新时期教育方针，是学校工作的指导方向与衡量办学效益之标准。根据教育方针与上级相关教育文件精神，结合实际情况，我校积极全面开展各项工作获得了可喜的进展。一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。按德育达标校的要求，

2、加强校园文化建立，不断完善平溪中心小学德育工作管理制度，完善德育工作层次管理，尤其班主任队伍的培养，组织形式多样的德育教育活动，进步师生的思想素质，培养“四有”新人，施行以德治校方略。1、每周一例会组织老师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个老师，举行“法制教育课”，实在做好全体师生员工的思想道德工作，学习新义务教育法、老师法、未成年人保护法等教育法规，依法治校、依法从教。2、加强行为标准教育。贯彻施行小学生守那么、小学生日常行为标准等德育的根底性工作，注重养成教育过程，以学校少先队大队、各中队干部组织学校督导队对全校学生的纪律、卫生进展人为监控。督导队员工作已经成为他们一种自觉的行为

3、，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，督导队员都在认真地检查。每天的两操活动，都有督导队员的身影，民主、平等、公正、合理气氛充满校园。3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、经历交流、工作研讨等活动，不断加强班主任队伍建立。扎实开展“三项评比”、“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。4、坚持学校、家庭与社会三结合，开展好每月校园主题活动。常态化家校联络，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联络，及时交流情况，理解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议，关心支持家庭教育。尝试多种途径、让多方人士参与学校的德育工作，充分表达开放德育的要求，进步德育的针对性与实效性。二、加强师

4、资队伍建立，在提升专业素养上实现新打破1、加强党组织和学校领导班子建立、深化创先争优活动。按县教育工委的部署，组织好本校党组织和党员在学习贯彻全国及省、市、县教育工作会议精神，加强学生思想政治教育、加强党风廉政建立，进步学校党建科学化程度、解决群众关心的难点热点问题等方面进一步深化创先争优活动。、推进学习型党组织和学校班子建立。认真执行寿宁县中小学校长管理暂行方法、寿宁县中小学行政班子目的管理考核施行方法，保持党员干部的先进性。班子成员擅长学习，擅长考虑，全心全意谋划学校的开展，引领老师艰辛创业，共同开展，焕发生命活力。在学习、工作、创新上祖先一步，政治上明白，事业上追求，学术上钻研，以高度的

5、责任感影响人。2、老师队伍建立、正确评价老师，推进教育人事制度改革。认真执行中小学老师管理方法(试行)，根据寿宁县教育系统学校奖励绩效工资分配指导意见(试行)，讨论制定合适本学校校情的寿宁县平溪中心小学奖励性绩效工资考核方案，制定了寿宁县平溪中心小学专业技术人员岗位职责量化考核标准评估细那么(暂行)，并在教代会上通过。通过分配制度改革，强化老师工作的责任意识，调动老师工作的积极性与主动性，确保学校工作稳定性。根据改革制度，催促老师教育教学常规工作，并以此公平、公正的衡量老师工作，进步全体教职工的职业道德程度，使全体老师可以以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人

6、生价值。努力形成学校特有的文化亲和力，营造尊重知识、尊重人才的民主、自由、宽松、自律的校园气氛，探究与创立科学、合理、公正的老师工作考评机制。、进步老师的业务素养。学校鼓励、提倡老师参加进修，进步学识程度和理论修养，学校努力为老师提供进修、学习的平台，鼓励老师参加高一层次学历培训。一年来，我校多位老师的课及论文获奖，尤其论文获奖篇数在全县居前列。、施行模拟名师工程。为搭上全县“名师工程”，施行“老师教育教学才能提升工程”，落实“老师教育教学技术才能建立方案，学校加强对青年骨干老师的培养。中青年老师能阅读专业书籍和教育教学期刊，积极开课、听课、评课，进步自己的业务才能。我校在今年县“

7、名师工作室”建立中有4位老师参加，充分调动广阔老师的主观能动性，让素质高、业务精、能教研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线;力争使学校每一个教职工都能人尽其才。三、加强质量管理，在学生全面开展上实现新提升加强课堂教学改革，严格教学常规管理，用心转化后进生，健全教学质量监控体系，不断优化教学过程，进步教学质量。1、优化课堂教学。老师上课坚持“六为”、“五突出”。(以学生为主体、老师为主导，训练为主线、思维为核心，才能为目的、育人为目的-“六为”和突出教学重点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教-“五突出”)。在课堂中，实行老师指导下学生主动发现问题，主动解决问题和理论操作

8、的教学方法，鼓励学生积极参与，实现多元互动，培养学生动脑、动口、动手才能。针对以上教学理念，在每次教研活动中都能围绕主题开展研究，获得较好的效果。2、严格常规管理。抓好备课、上课、辅导、理论活动等环节督查，健全备课制度、听课制度、教研制度、辅差导优制度、管理人员“听评导”制度、教学评估制度等，确保老师上好每一堂课，教好每一位学生。3、健全帮扶制度。完善后进生帮扶制度，对后进生要做到“四有五多”。“四有”：有帮扶方案，有家长联络卡，有过程指导记录，有进步表现记载;“五多”：思想上多鼓励，学习上多关心，课堂上多提问，课后多辅导，作业多检查。4、加大质量监控力度。根据绩效工资施行方案，学校创新评价方

9、法，完善质量监控体系，对课堂教学质量、老师工作业绩、学生素质开展等进展全方位的监控。落实平溪中心小学教学教学质量定标奖惩制度、平溪中心小学教学常规评估细那么。四、加强校本研究，提升课堂教学实效性。1、集体备课(毕业班)。每周学科备课组组织一次定时、定点、定中心发言人的集体备课,以总结、交流、反思本周的教学情况，研讨下周教学内容和作业设计为重点的教学研讨。老师将个人备课中疑和惑、理论中的得与失，在同事之间互相交流，共同研究，使之成为释疑解惑，发表不同见解、资共享、优势互补的舞台。2、观摩研讨。以教学开放周和公开课为教研平台，进展校内研究，教研组扎实开展以校为本的学科研讨活动，使有价值的新见解在活

10、动中得到生成和共识，让老师在协作中群策群力、发扬个性、互补共生、共同成长。3、课题研究。围绕学校“文本解读”(语文)和“课堂有效性提问”(数学)课题研究的问题、目的、内容、对象，组织实验，注重参与式、交流式、问题式的研讨。此外，老师还养成自我反思的习惯。自我反思要及时，课前精心设计预案，课中灵敏调整教学设计，课后回头“看一看”教学过程，以自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果为反思对象，并记入教育教学手记本。五、文体工作。1、认真贯彻加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，开展全校性的“体育大课间”活动，确保师生每天有一小时的体育锻炼，发挥学校的带动作用，进步师生、群众的身体素质。我们

11、的口号是“我阳光，我运动，我安康，我快乐”。2、组织好一年一度的“六一校园文化艺术节”，积极推动校园文化开展，创设校园文化气氛，使学校的每一个角落都有一定的文化气息。组织好每年传统的文体比赛，推广“快乐学习”、“活动学习”，让学生充分享受到文体活动给他们带来的快乐。六、加强校园文化与根底建立，推进教育事业的可持续开展1、创立“平安校园”，完善平安保障措施。坚持“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，积极建立创立平安校园工作机制，全面落实平安保卫工作责任制，大力整治校园及周边环境。落实各项平安防范措施，确保学生上学、放学行走平安。经常性地组织平安工作检查，开展形式多样

12、、生动活泼的平安教育活动，夯实平安校园创立工作根底，努力创造良好的教书育人环境，保障学校教育教学工作的有序进展。认真抓好学校校安工程建立，确保工程平安顺利开工。2、校务公开标准，进一步落实教育惠民政策。认真贯彻执行寿宁县校务公开施行细那么，进一步标准校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求获得实效。同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监视员的监视作用，积极推行民主监视与民主管理，促进学校标准化管理。3、抓教工之家创立。根据福建省教育系统党政工共建“教工之家”验收标准要求，进一步加强和改良工会自身组织建立，认真履行建立、维护、参与、教育四项职能，落实教代会审议建议、审议通

13、过、审议决定、审议监视四项职权，以进步工会组织的凝聚力和战斗力，增强教职工的主人翁意识。要创造性开展丰富多彩的教工活动，施行“送温暖工程”，积极创立文明、团结、温馨的教工之家。4、抓好党风廉政建立和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章办事，按规收费，开节流，加强学校经费和校产的管理。坚决执行“一费制”收费标准，亮证收费，统一票据，严禁学校出现乱收费现象发生，开展行风评议。201_年学生宿舍楼已开场建立，将在8月份开工。5、严格执行方案生育条例和有关规定，做到每年三次“双查”及时到位，教职工无违背方案外生育现象。6、完成教育督导对学校“素质教育先进校评估”前档案整理和省对县“双高普九”验收相关档案

14、整理。20_年学校工作情况总结范文二上半年，我校能以科学开展观和“三个代表”重要思想和党的精神为指导，以各级主管部门文件精神为工作指南，能紧紧围绕在学区中心校的周围开展工作，经过全体教职工的共同努力，从而使我校的各项工作都获得了一定的进步，现就我校本学期所做的一些工作和所获得的一点成绩作如下总结：一、落实好学校各项平安工作制度，抓好校园平安工作。1、对校园平安隐患进展排查并向上级各部门呈报强烈要求移除校园高压线报告，并去除高压线下的高大树木，排除校园平安隐患。县平安局部屡次来校处理，目前学校已上报整改方案，此项工作已落入市督办工程。2、利用播送、学生会、显示屏等加大校园平安宣传力度，落实人感染

15、H7N9禽流感及传染病防控工作晨午检、日报告、零报告制度。3、制作幼儿家长接送牌，实行挂牌接送制度。4、期末给学生发放一封致全体学生家长的信，做好学生预防溺水各项宣传教育工作。5、做好校园领导值周和老师值日制度，要求循环值班老师上午早6：30到校，以到校短信为准，中午坚持在校，在校就餐。6、研究落实校园监控设备安装相关准备工作，下一步方案请人安装校园监控。二、以举办201_年校园文化艺术节活动为中心，开展学校常规德育活动。201_年的校园文化艺术节是以党的精神为指导，在育人过程中更好地贯彻“美丽中国”理念。各项活动围绕中国梦想、生态文明、美丽家园等内容，充分展示少年儿童对自然美、环境美、生态美

16、的感受和对生活美、艺术美、心灵美的体悟，号召全体师生为实现中国梦想奉献力量。本学期，我校德育和少先队工作就是以此活动为中心，有条不素地开展各项德育工作。1、安排幼儿园大班参加上级开展的“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画作品评比活动。2、组织全体学生赴合肥参观中国非物质文化遗产园。此次参观不仅让全体师生领略了像明清古建筑等非遗工程，同时还明白了上述的竟技活动和精彩演出等传统工程也为我国珍贵的非遗文化，此次参观也让学生亲近了自然，感受到春意，更强健了体魄，磨练了意志。3、在六一前后，为进一步丰富校园文化生活，为同学们提供更多展现才艺和特长的平台，促进少年儿童全面开展，展示学校文化艺术教育成果。学校陆

17、续开展了绘画、书法、手抄报、古诗文、数学、作文等系列竞赛和活动。很多同学得到才艺的展示，特长的发挥，成绩斐然，硕果累累。学校分年级、分工程，共评选出一等奖30名，二等奖60名。三等奖90名。4、研究落实并制定201_校园文化艺术节活动方案，并按活动方案逐一加以落实，从4月底开场幼儿园各班级都在积极准备各种文娱节目迎接“六·一”儿童节的到来。5月30日下午举行了庆“六一”表彰和文艺汇演。幼儿园小朋友在老师的辛勤指导下，向全校师生献上了一份五彩的节日礼物。表演的节目精彩纷呈，热闹非凡。有童声独唱、广场舞、集体舞、劲舞等共12个。所选的曲目都是当下非常流行的元素，表演中赢得了老师、家长

18、以及同学们阵阵热烈的掌声。舞台周围闪光灯不停的闪烁，甚至有的家长自己搬来了摄像机给孩子们摄像。高潮迭起的场面，绚丽多姿的舞蹈，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。5、为宣传201_年6.5环境日“同呼吸 共奋斗”的主题，增强学生节约意识、环保意识、生态意识。倡导每一个小公民结实树立保护生态环境的理念，实在履行好呵护环境的责任;同时培养学生对文学创作的热情，开拓学生的文学视野，锻炼他们的写作程度，学校开展了“同呼吸 共奋斗”学生环保诗歌征集活动。 活动方案出台布置后，各班积极宣传组织，学生热情参与。并由班主任推荐征集了局部优秀诗歌作品共66份。经认真评选，评出一等奖五人，二等奖七人，三等奖

19、十二人。学生作品视野宽广角度独特，用自己的理解抒发着环保的情怀。有的诗歌运用鲜明比照，呼吁人们保护环境，践行绿色文明。有的诗歌形象贴切，倡导保护我们赖以生存的地球母亲。有的直抒胸臆，讴歌美丽的大自然，呼唤为美妙的将来而奋斗。文笔虽稚嫩，诗歌虽粗浅，但环保的热情澎湃激荡，生态的理念呼之欲出。本次活动唤起了学生的环保意识，培养了他们自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然的行为习惯，激发他们的环保热情和文学激情。6、接待了镇和学区关工委领导来校对幼儿园小朋友的六一节日慰问。7、肥东县送数字电影下乡放映队来北苑小学给小学部全体学生放映爱国教育影片-浴血雁门关。8、期末开展各项学生先进评选活动，对

20、评优学生进展古诗文诵读情况检查，期末进展表彰。三、加强师资队伍建立，抓教学管理和教研工作的落实。本学期，我校教学工作以校本教研为载体，以全面进步教育教学质量为核心，以教研组建立为抓手，以促进老师群体专业化程度的进步为目的，坚持标准管理，质量兴校，充分发挥教诲处对学校教学工作的指导和效劳功能，努力提升我校办学程度，在全体老师的共同努力下，完成了应有的教学任务。1、首先做好开学前的各项准备工作和开学工作。各班级收查学生寒假作业和素质教育报告册，并对家长反应意见进展搜集整理和答复。制定学校部门、教研、班队工作方案和各学科及作方案。对转入生进校加大控制力度，以防过快出现大班额现象。对老师方案、备课和作

21、业上本情况进展期初检查。2、进一步加强全体老师的政治和业务学习。校长室负责全体全体老师的时政集中学习，教诲处负责业务集中学习，两种学习每周召开老师会时交次进展。3、屡次组织全体老师学习合肥市公办学校老师违背师德行为处理方法，接待学区师德师风情况调研，本次调研共安排两个环节进展，分为学生问卷和召开老师座谈会。4、落实学校班子成员联络制度，领导深化课堂听课。校长室三位成员分别联络语文、数学和幼儿教研组，同时还分别联络三个班级。5、迎接学区中心学校领导来校对村级小学管理程度评估检查。领导们实地查看了校园环境，巡视班级教育教学情况，调查理解老师有无推销教辅材料情况。通过村级管理工作评估，使我校的教育教

22、学管理工作、资料建立等将更加标准，促进学校工作的有序开展，进步教育教学程度。6、修订并重印校本教材经典古诗文诵读，继续抓实校园经典古诗文诵读活动，组织各班学生参加古诗文诵读比赛，组织各班抽签学生参加抽测，对各班评优学生进展古诗文诵读情况进展检查。7、按教研方案落实校级教研活动，并组织全体老师赴安乐小学参加片举办的观课议课活动，组织局部老师参加学区幼儿老师课堂教学评比活动，组织局部老师到学区中心学校参加学区教研活动组织老师参加数学优质课评比活动。本学期，我校杜海燕、程江林、柯春燕老师积极参加此项评比活动，在参与活动中，得到了锻炼，获得了较好的成绩。8、组织小学部各年级语文、数学和英语学科期中期末

23、教学考试，进展期中教学质量分析p 。教学工作实行一月一检查和期中、期末检查制度，迎接学区各种工作检查。9、为了亲密家校联络，让家长更全面地理解自己的孩子，掌握正确的教育孩子的方法，使学校与家庭的形成强大而有效的教育合力，召开小学部各班全体学生家长会。10、抓好老师继续教育工作。教诲处组织全体老师参加继续教育集中培训，鼓励老师参加远程培训。本学期，教诲处还利用双休日和课外时间，对全校所有老师进展教育技术培训。培训时要求老师签到，并完成规定的作业。目前，绝大多数老师已经可以比拟纯熟地操作电脑，能自主制作课件、下载资。本学期还接待了学区领导的来校对局部老师的培训学习考察。11、组织一次毕业班校内模拟

24、考试。认真做好红旗片201_年小学毕业会考各项工作。12、做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准确汇总各班在籍、在读人数，严格按学籍管理要求办理转入、转出、借读、休学、复学手续，杜绝流生。13、幼儿园工作是学校工作的重要组织局部，是学校重要工作之一，也是学校一项特色工作。幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。围绕办园宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切!以及我园的培养目的，幼儿园开展大量工作，通过全园教职工的共同努力，家长们对幼儿园工作都比拟满意，幼儿对我园的教职工也比拟喜欢。四、倡导后勤效劳意识，做好后勤保障工作1、严格执行“零收费

25、”制度，做好收费公示。代办收费遵循自愿原那么，向每个学生家长公示，并以书面或其他形式告之家长。做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费工程、无随意进步收费标准等现象，自觉承受社会、学生家长的监视。幼儿收费及时入库。2、实在做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原那么，加强资金管理，合理安排公用经费。开节流，进步资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。3、加强校产管理、进步使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。4、对校园运动场、花坛等进展新的布置，移栽校园局部树木，原方案假期利用学校有很资金对运动场进展改造，后向县教体局汇报

26、，基建办几位领导都明确表态，学校标准化建立将进一步铺开，建议我校不要自行建立，等待明年的方案。假期，将安装监控设备，更换老师办公桌，配置老师电脑。五、党组和工会工作1、组织党员按时参加组织活动，认真学习会议和文件精神，自觉进步党性、纪律性、组织性。2、安排好在职和退休教职工体检。三八节开展庆贺活动，对女教职工进展慰问。添置器材，丰富教职工业余生活。六、主要获奖情况在二零一五年学区幼儿老师课堂教学评选活动中杜海燕老师获二等奖;在二零一五年学区小学数学学科优质课评选活动中程江林和柯春燕二位老师获三等奖;在开展“学雷锋做有道德的人”爱国读书教育活动中二名同学获学区三等奖;在店埠学区第二十八届小学生绘

27、画、书法比赛中六(2)班的刘越同学获学区一等奖，另有五人获三等奖;在肥东县农村留守儿童“亲情·师情”书信征文比赛中共有六(1)班的周艳梅和五(1)班的姚丽文二人获一等奖，三人获二等奖，四人获三等奖;在店埠学区首届“阳光姐姐好作文”挑战赛中一人获三等奖。七、存在问题极少数学生家长屡次对学校的收取资料费、报纸费等不满进展多方举报，造成极坏影响，受到县纪检会领导的关注。极少数老师无视学校的纪律仍然在号召学生在假期进展收费办班补课，学校对此要求相关老师要自查自纠，学校并加大检查力度。学生校园受伤害案时有发生，给学校、老师和家长造成不必要的负担和困扰。总之，经过一学期的全校师生的共同努力，

28、我校获得了一定的成绩，但是与上级领导的要求和与兄弟学校相比都还是有一定的差距的，对予上述学校存在的一些问题，我们将加大力度加以解决，教育全体老师不做违规违纪之事，要与学区中心学校的要求相一致，要严格执行上级相关政策的规定，进一步加强学校各方面工作管理，对今后的各项的工作要精益求精，全体老师要更加努力工作，以便获得更大的进步。20_年学校工作情况总结范文三本学期，我校继续以根底教育课程改革纲要和省教研培训院的工作精神为指导,积极推进课程改革。以研究课堂教学为重点，以促进老师队伍建立为根本，以进步教学质量为目的，积极开展教学研究，全面施行素质教育。积极开展校本研训活动，促进老师专业成长，加强教学研

29、究，努力创始我校教学工作新场面。全面进步我校教育教学质量。本学期主要做好以下几方面工作：1、德育工作德育工作是教育教学的生命线;是育人的根本。因此，我们把她摆在教育教学首位。一学期来，我们按照县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。言行要文明。2、教育教学常规工作(1)、制订、落实方案。新学期开学前教诲处按照教育局对新阶段要求以及我校实际实在制定好我校教学工作方案;开学第一周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任老师相应制订好工

30、作方案。本学期在规定时间里共收到各类方案两类30篇。从而使我校教育教学科研有方案、有目的、有措施施行。(2)、备课本学期，全体老师认真按照学校教学工作方案要求，做到：课前备好课(备教材，备重、难点，备学生，备教法等)并认真写好备课记录。(3)、上课该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任老师能有组织，有目的，有针对性施行课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的老师不但敢于探究学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为进步我校课堂教学质量奠定了根底。(4)、修改该学期，为确保各学科教学成果能得到稳固、加深、进步;保证科任老师能按时、按质、按量布置

31、、修改作业。学校按教学工作方案要求分四个阶段(即：第一阶段：1-5周;第二阶段：6-10周;第三阶段：11-15周;第四阶段：16-19周)进展各科作业及“四册”、“一表”大检查并于第二天向全体老师反应检查情况。对于勤批勤改，修改认真、有创新的老师给予表扬。对个别少布置、少批或不批或修改不认真的老师要提出批评，并责令改正。确保教学质量稳步进步。(5)、听课、做课、评课。学期初，按学校教学工作方案要求：学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干老师应自觉带头上示范课、公开课。主动承当课改专题。在学校领导的带着下，按我校实际结合利用县教研室、县培训部结合开展的“骨干老师引领月活动”契机开

32、展我校骨干老师引领月活动。扎实开展课堂研究。语文、数学科任老师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个;专题课研讨26个。进步了我校老师教育教学才能，为大面积进步我校教学质量奠定了根底。(6)、课后记、总结、论文。勤积累，勤总结，是一个老师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际和县教研室的详细要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作方案中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让老师们愉快、自觉去写课后记、心得、教学随笔。擅长做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总

33、结30篇。为学校教学工作积累了一定经历。3、班主任工作本学期继续按照上级教育行政主管部门颁发的班主任工作管理条例制订切合我校实际的管理细那么，开展我校班主任督导管理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的直接领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体老师参加了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠老师参加全国班主任继续培训。3组织全体老师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增强了班主任工作的责任感，激发其工作热情，进步工作效率。4、校本研训工作本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，

34、在借鉴、总结以前的经历、教训的根底上，充分调动县、校级骨干老师引领活动的积极性。精心组织，细化方案，严格要求。讲务实效，注重反思。收到预期效果。本次活动全面端正了老师教育教学观念;深化剖析了严重影响课堂教学的?a href=aihao/zhongzhi/ target=_blank种植?总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学经历;娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用;在不同层面上进步了老师驾驭教材的才能;提升了老师的根本素质;促进了老师专业化成长。为推进我校有效教学奠定了根底。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点浅薄的剖析。本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点：活动亮点

35、1：全员参与，共同讨论。本次活动从始至终校长到老师人人参与做课、说课、评课活动。据统计：参与说、做、评课例30个，涉及语文、数学、体育、品德、科学、理论6个学科。参与说、做、评研讨活动人数约达900人次。搜集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。创造了我校有史以来校本研训之最。活动亮点2：探病施药，共同成长。在活动中，我们通过现场视、听，发现局部老师尚存在教育观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严重的几个课进展认真而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级(1)班语文课三袋麦子第二课时这节课时，李副校长一针见血的

36、指出;“本课中，黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，老师是学生学习的引导者、参与者这一至关重要的地位。如：黄老师在要求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：‘土地爷爷给谁送麦子?土地爷爷有什么愿望?老师要求学生读后答复(要求学生带着问题边读边考虑故然很好)，可是，学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有时机答复你的问题。又如：师问：‘小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的?师接着答：‘.试问：学生的主体地位何在?老师何为引导?”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深化的认识到：制约我们课堂教学质量最大的

37、因素就是我们老师。假如我们不端正教育思想，不改变旧的教育观念，不学习课改理论，进步教学质量只是空谈。在搜集教学反思材料时，我们发现三年级(1)班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了老师的教育思想，端正了老师的教育观念。为老师成长奠定了根底。活动亮点3：标准、严谨、高效的说课活动。“说课”是每一位走向成功的老师必然之路;是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、理论、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程安排每天说、做、评课2个，(早读时间说课，随堂听

38、课，下午第三节评课)。以标准的说课内容、形式为要求，以评委量化(有量化评分表)计分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最后做终结性评课。活动中，不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课，使原就非常完美的课增光添彩。本次说课活动，共搜集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体老师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为老师的成长奠定了坚实的根底。活动亮点4：宽松、紧张、热烈的点评活动。点课、评课活动，是帮助、鼓励老师成长最重要的途径。为此，我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进展评议当天的两个课。虽然时间紧，(一般只有个把钟头)，但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，老师们还争论正酣。有时

39、由于时间太晚，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。老师们这种积极向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教育教研创始了积极、安康、活泼、向上的新场面;创始了我校校本教研的前河。活动亮点5：老师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材;驾驭课堂;驾驭学生。在听取30个典型课例过程中，我们发现有不少老师在教学中浸透了新课程教学理念。如：王惠老师在上一年级上册人有两个宝第一课时，采用一边给学生讲故事一边画画的方法，展开课文内容。把承受式学习与探究性学习、自主性学习、参与性学习、体验性学习、合作性学习和理论性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，

40、因此能激发学生的学习兴趣;能使学生在独立学习的根底上有创造的时机。使全班98%的学生在兴趣的活动中学到应学的知识。同时促进了学生个性思维的开展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼老师所教的四年级(2)班语文上册九寨沟第二课时，有效实现了三维目的的整合。她在确定知识与才能目的时是这样定的：“1、结合上下文理解‘插入云霄、‘金光闪闪、‘憨态可鞠等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从老师确定、落实教学目的的过程中不难看出：老师非常谙熟课改理念，极其注重学生学习适应终身学习要求的根底知识和根本技能，特别是加强培养学习才能、搜集和处理信息的才能、获取新

41、知识的才能、分析p 和解决问题的才能以及与人交流与合作的才能。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念，灵敏的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干老师唐少敏老师上的五年级语文上册推敲第二课时，她以人为本，着眼于学生的开展(重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段)。又如老老师苏金莲老师所上的一年级数学上册5以内的减法一课，老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐开展。她根据不同程度的学生设计不同形式的练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。5、老师继续教育培训学习工作。我校继续按照县培训部以及我

42、校老师继续教育活动方按开展工作。本学期，我们除了按县教育局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织老师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。进步老师教育教学才能。5、工作成绩本学期，绝大多数老师在备课、修改及“四册一表”等都做大量工作，课堂教学中教和学两方面都获得了一定成绩。局部老师教学成绩比拟显著。如：一(1)班数学科苏金莲老师、五(2)班语文科李燕老师、一(2)班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教育教学工作做出了突出奉献。三、主要存在问题和今后改良措施1、存在问题(1)、局部老师工作责任心不强;(2)、局部老师课改意识淡薄，教育观念不端正。2、改良措施(1)、结合县“开展的师德师风教育活动年”加强我校师德师教育活动。(2)、加大学习新时期英摸的先进事迹，树立老师敬岗爱业的思想;树立老师终身从教，为党的教育事业而奋斗的伟大理想。看了“20_年学校工作情况总结”的人还看了1.20_学校中心组学习总结3篇2.20_年春教学工作总结3.20_年学校教学工作总结4.20_学校党建总结6篇5.201_-20_年学校工会工作总结第 27 页 共 27 页