八年级上学期工作总结范文 八年级上学期工作总结.doc

《八年级上学期工作总结范文 八年级上学期工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上学期工作总结范文 八年级上学期工作总结.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级上学期工作总结范文:八年级上学期工作总结班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为标准训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。下面是WTT整理的一些关于八年级上学期工作总结，供您参考。八年级上学期工作总结范文一繁忙而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强

2、对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自

3、我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。每一次月考之后,我及时和学生家长联络,让家长及时理解了学校和学生的情况。同时班主任也理解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都

4、是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,进步学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、

5、部署到位、落实有策。二、工作中的缺乏:1、班风学风虽然大有改良,但离班主任预期的目的还有一定的间隔 ,个别学生学习的积极性不够,局部学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待进步,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作才能不强,组织才能弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施:1、认真学习先进的班级管理经历,向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建立,形成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力进步各学科的成绩。5、努力进步班干部的管理、组织才能,

6、增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的根底八年级上学期工作总结范文二本学期我担任初二(1)班的班主任工作。一个学期很快完毕了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。我当班主任力争做到两点：一.尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二.善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。

7、我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时，有意找他答复下列问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多缺点都改不了，受到同学们的好评。在班级管理方面我主要做得以下几点：一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。对初二学生生，必须先标准学

8、生的行为，进步学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中及时理解，关心、教育并且催促其良好的习惯养成。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的才能，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事

9、的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：积极报名参加校文艺晚会，舞动青春播送操比赛;于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得理想的成绩，这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。三、积极抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情

10、，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的缺乏和缺点，从而进步自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前(苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，从学生心底出发，适时关心学生。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、

11、与学生家长保持一定的联络，将对学生很大的帮助。四、班会课延伸，树立良好的班级言论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有方案地通过对学生进展日常行为标准教育和道德素质教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。根据是非标准进展褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否认的就否认，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种可以扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体言论。这种集体言论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论根底上，具有同一性、扶正

12、性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细施行的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。比方对那些上网逃课、顶撞老师、随意下位等违纪行为，在班里展开公开讨论，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的言论谴责。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”考虑，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评选出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识

13、中更加努力开展、完善自己，让其他同学也受到鼓励，争取下次榜上有名。五、学生的主要任务是学习。教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，从周日晚修至周五我都安排各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的情况并要求他们坚持早晚非常钟领读的习惯。指导学生制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。六、重视与家长的联络，双向管好学生。学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对

14、家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。七、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。当然在班主任管理工作中我也存在许多缺憾与缺乏，需要日后改良的地方如：1.期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙的复习阶段但是局部后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。2.由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进展家访。以后尽量安排时间去家访，以便能进一步的理解学生深化学生，为以后可以

15、更好进展班级管理工作。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。八年级上学期工作总结范文三本学期初二年级德育工作在学校领导的正确领导和关心下，在全体初二级班主任的共同努力下，顺利地完成了年级各项班管工作。现汇报如下：一.以“四个负责制”为契机，推进班主任工作责任心晋级。初二级班主任在学校三个年级中，是一支最朝气蓬勃的班主任队伍。30岁左右的班主任就有10个，占年级班主任人数的6

16、0%。他们年轻，有活力，有奔头，是搞班级工作的本钱，是学校下一个五年方案的坚实堡垒，是可以信赖的新生力量。随着新的学校管理理念的诞生，旭中初二级师生发生了翻天覆地的变化，大家凝聚着一股宏大的能量，向着共同目的坚持不懈地奋斗。“四个负责制”的稳步推进，为初二年级班主任班管工作注入了新的活力，为班级管理指明了方向，最重要的是提升了班主任的责任心，明确了班主任责无旁贷的职责。二.认真贯彻落实年级班主任例会制度，全面推进年级班管工作建立。年级班主任例会是旭中前身未曾有过的班级管理新形式，经过一学期的运作，可以说是成功的，是值得推广的形式。年级班主任例会制度的施行极大地促进了年级班管工作的建立，为顺利完

17、成学校工作奠定了夯实的根底。开展年级班主任例会制度的主要举措有：每周班管工作落实情况检查，表扬先进，存在问题整改，新生问题研讨解决方案;认真传达学校领导会精神;突出年级周班管工作重点;围绕新旧班管话题开展大家谈。随着年级班主任例会制度的不断理论，它成为年级班主任建立的新坐标，既可以落实每周班管班管工作的任务，又可以成为班管工作的创新纽带，还可以成为班主任发泄班管怨气的例会制度。年级班主任例会制度的推广和施行，让年级教育教学工作事半功倍，实现优化管理，纵深开展。年级班主任例会制度的存在，就是班主任沟通的平台，落实班级管理的平台，互相共享的平台，是全面推进年级班管工作建立的好助手。这是我本学期理论

18、年级班主任例会制度过程中的最大发现。三.强化班管执行力，全面推进班管标准化建立。班管执行力的力度大小，直接影响年级班管工作的成败。强化班管执行力，就是全面推进班管标准化建立。学校要得到社会的认可，除了优异的成绩，更重要的是优质的班级管理和高品位高理念的学校管理。班级的常态化管理要有活力，管理者的执行力就是最重要的保证。本学期在年级班管工作上主要落实了以下措施：班级卫生检查制度;禁带零食回教室;学生违纪通报制度;学生出勤制度;班主任沟通机制。这些措施的施行，有力地支撑了年级班管工作走向标准化管理的探究之路。四.树立全心全意为班主任效劳意识，。班主任队伍是建立平安文明学校的重要力量，他们冲锋在前，

19、牺牲在前，没有退缩之路。树立全心全意为班主任效劳意识是我对年级班主任最大的感恩。初二年级，年轻班主任较多，大多刚刚组建家庭，小孩还小，要顾及的家庭因素也多，每月总碰到两三回小孩感冒发烧的事情。替看班就成为我的乐事，有时一个星期帮一两个班，最多时一个星期替看三个，但我并不感到疲倦，因为有班主任常年累月的工作，才有了初二级的平安。帮助他们，就是对他们最好的感恩，就是学校对他们最真挚的理解。当然，除了替看班，对于年级班主任要求我做的，我都力所能及为他们效劳。例如：炳林结婚，安排车辆，要求我去帮助，我也是尽力而为的。人无远虑，必有近忧。初一是花儿姹紫嫣红的时节;初二是果实成长的阶段;初三收获的季节。衷心希望初二级班主任发扬团结拼搏精神，实现更大飞跃。看了“八年级上学期工作总结”的人还看了1.八年级上学期班主任工作总结2.八年级上册班主任工作总结3.八年级班主任期末工作总结4.八年级班主任工作总结第一学期5.初二班主任个人工作总结第 13 页 共 13 页