家教暑期社会实践心得体会范文社会实践心得体会.doc

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1、家教暑期社会理论心得体会范文社会理论心得体会暑期是做社会理论活动的重要时期，每当我们去参加家教活动，一定都会有许多的感悟，携程心得体会可以很好地与大家交流分享。本文是WTT为大家整理的家教暑期社会理论心得体会，!家教暑期社会理论心得体会篇一短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶-酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着冲动，也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会理论工作。打工理论理论虽然很短，但是在这段时间里，我们

2、却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经历和工作经历。这些经历是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会理论。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会理论中培养独立考虑、独立工作和独立解决问题才能。通过参加一些理论性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的才能要依靠理论的经历和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经历的手段，

3、更重要的是借机培养自己的创业和社会理论才能。如今的招聘单位越来越看重大学生的理论和动手才能以及与别人的交际才能。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。虽然理论的一个月，并不能说算得上是酷暑，可以说是比拟幸运，因为我担任的是大学生勤工俭学所担任的最普通的工作之一-家教。在过去的一年里，我一直不敢尝试，原因之一，我一直对自己缺乏自信，不相信自己的实力，总害怕误人子弟。原因之二，求学在外，家长一直也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以，这次我不能再让时机悄悄溜走，不管有多艰辛，我都要坚持下去。因为我知道这就是考验，这就

4、是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，我帮助一个初中小孩儿学习英语，刚开场，我精心准备了三套学习方案，但是教完第一节课时，我的方案一一泡汤，他英语根底比拟差，词汇量很少，根本句型掌握不扎实，最重要的是，他对英语学习没有兴趣，为此，我尽量减少学英语的枯燥与乏味，充分调动他学习的积极性，课下，我们还讨论我们的理想，追求，并且还传授我的学习心得和体会。孩子儿在不断的学习，我也不断的成长。通过社会理论活动，我深化学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于理论的荣耀传统，树立和落实了科学开展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过

5、走进基层、走进市民理解了更多现实问题，树立了正确的成才观。做家教的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉，但总的来说，这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。如今想来，一个月的家教生活，所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这次亲身体验让我有了深化感触，这不仅是一次理论，还是一次人生经历，是一生珍贵的财富。同时，在这次社会理论中，我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼，更体味了父母的艰辛。在这次学习过程中，我得到了学生家长的肯定，他们的支持给了我极大地鼓励与支持‘同时，我也发现了自己的缺乏，有时，上完课，回到家，我

6、会通过不同途径寻找答案，在这一过程中，我也学到了很多以前没有接触的知识，对自身学习也有了一定的认识与进步。社会理论期间，在进步理论才能的同时，我还学习到了人际交往和待人处事的技巧。人与人的交往中，要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你自然会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要互相理解，包容，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不管做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。相信别人。或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，仅仅七百多元而已，可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存

7、，该怎样去感恩，感谢那些支持你、帮助你的人，该怎样去回报父母。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。暑期虽然只有一个月时间，在这段时间里，有时过的真的很难受、很憋屈，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作.不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经历和工作经历。这些经历是一个大学生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经历的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会理论才能。暑假的社会理论，对我来说，是一个开场，也是一个起点

8、，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。家教暑期社会理论心得体会篇二当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学理论的结合是多么重要，又是多么难以做到。我的学生是表弟，一个初一的男生。表弟是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以致于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他可以考上重点高中，近而考入重点大学。而他如今的学习情况，让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但

9、我毕竟没有任何实际经历，教好表弟对我来说是一个“挑战”。在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比拟有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开场。从英语的一些兴趣小故事，到比拟知名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开场晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表弟相处得还算愉快。第二天，为了改善他懒惰和喜欢走神的缺点，我给他讲了我同学的经历，给他说明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时

10、地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的理解孩子的心理。我和他一起分析p 这些流行文化，讨论开展的趋势和之所以能流行起 来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析p 一个事情时要从哪几个方面考虑才

11、会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用途的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此时机修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开场的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。他做题时，喜欢动嘴，而懒于动手;听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表达。记得有一次我讲完后，问他是否还有疑问，他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习

12、的效果，我对前一阵教的单词进展了抽检，但结果却使我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”，我只得不时地催促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。他是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，假如他认真审题，仔细做答的话，我相信他会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他，他频频点头表示赞同。我也开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。此后，我也经常给他上类似的课程

13、，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。转眼他就要开学了，我也完毕了为期二十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题根本得到理解决，写作程度也有了很大进步。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，表弟的进步就是我最大的喜悦。通过暑期的这段家教生活，我得到了很多感触。不仅让我体验了老师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达才能，交往才能以及职业技能。我相信这些理论中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。家教暑期社会理论心得体会篇三在大学的

14、第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会理论，我兴冲冲的开场了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经历，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。1月13日，我开场了我的第一堂课，说到特长生，大家都知道，根底并不是很好，所以我就从根底讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回忆了一遍，总体感觉

15、还是可以的。归纳了一下，有几点需要改良：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的工程要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之成效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己进步的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书。在查阅资料的过程中，我更深一层地理解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲

16、台的我，是有帮助的。假如我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去理解这方面的知识。二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种缺点，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了根底才可以去进步层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不

17、是老师，这样才可以更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅理解了他所学习的教材，还理解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先理解学生，不仅仅是理解她学习方面的，更重要的要理解她的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一局部，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。对于这次家教，我感触颇深，当我和其他做家教的同学朋友交流时，他们都说：“其实，假期做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的才能，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎

18、么做人、与人相处，提早适应社会。”确实，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提早感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才可以让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中，你也可以在教诲过程中，不断的发现问题，不断的改良，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于粗浅的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，从内心深处承受你，让他心甘情愿主动的学习，这样学习才能到达最正确的效果。综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。第 12 页 共 12 页