1000字左右高一学习总结.doc

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1、1000字左右高一学习总结读书是一种重要的学习方式,是学生理解知识、开拓视野的重要方法,读书给人快乐,给人光荣,给人才华。下面是WTT给大家带来的1000字左右高一学习总结，!1000字左右高一学习总结篇1随着期末考试的顺利完毕,我的高一生活也画上了句号.时间过得真快呀,回想起一年前我刚踏入校门时,总是小心翼翼、战战兢兢的.如今我们已经分了文理班,大家都朝着自己的目的迈进了一步.我要为一年来的生活作个总结,也为了迎接新的学年,准备好承受新的挑战.光阴飞逝,转眼成为高一学生已一年多了.回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些

2、印记见证我这样一个新生的成长.在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远.我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中理解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美.突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然.原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑如今的渺小.我们

3、不得不笑着回首我们所走过的路.我有过许多的方案,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾.我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职.做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点.但是大多都没有可以实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的时机.于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好.我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话.有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记.但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚.因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动,是一种“冲动”.假如说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都

4、头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化.”关于我的学习问题和生活,我想我已经很深入的认识到自己的得与失.虽然上学期的考试的成绩不很稳定,但是我认为自己所尽的努力与结果是相符的.在这我就谈会我的弱科,那便是令我头痛的英语,可能是初中时自己的英语学得不好,一上高中我就把重点放在其他的科目上,导致最后的期末考试英语都在70几分这条让人心疼的线上.而幸运的是我还是考上了a班,这点我非常开心,因为这是自己的努力和上帝对我的眷顾!于是我想在这新的班级里、新的学期里,补会自己的“失”,发扬自己的“得”,为不远的高三做好根底,毕尽自己是个理科生.然后是我的一学年的

5、生活,这一学年的生活应恰到好处,不禁自己在各中活动中得到很多奖励,而且还进到了学校的电视台.在次一年也进步了自己的集体意识.我想,无论在那方面,对自己,对学习,应该是在不断的进步与改善当中进步.也许这是简单的人生第一关.每个人不能到了第一关就被打得不敢成认自己.曾经自己写过一段话,很经典,也很形象：分班就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退.泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊.不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的答复.丢了这些,会变得血肉模糊.是一直.关于本学期的体会：我想,有些事情没有必要去勉强自

6、己去迎合,说不定那就是最合适自己的东西,我没有必要去刻意去让自己容入其中.我觉得教师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们翻开思路而已.想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的.不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变,但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏1000字左右高一学习总结篇2高一终于还是在20_年的这个夏天里完毕了.这一年中,我经历了很多事情.有快乐,有欢笑,有难过,有泪水.每一天周而复始地度过,然而每一天又不完全

7、一样.我觉得,写学期总结是不能光写学习和态度这样平常的问题的.还有许多重要的东西需要我们去回忆、体味.就让我先来回想一下在这一个学年里我都做了些什么吧!开学初,我们还是一些素不相识的孩子,在那些似乎再平常不过的欢笑中,我们彼此熟悉,渐渐成长.经过一次次考试的洗礼和各种各样的活动的磨练,我们的才能、合作意识和友谊加深了.还记得我们的生日会吗?虽然很简单,却也能让大家乐在其中,感动在其中.还记得我们的体验三农活动吗?让学习充满乐趣.还记得我们去参观焦庄户遗址纪念馆吗?让历史铭记心中.还记得我们去影视城录节目吗?在镜头面前,一张张傻傻的笑脸.还记得我们的一次次班会吗?感恩教师,感恩父母,感恩世界.还

8、记得那一场场比赛吗?嘶声力竭的呐喊,流汗流血.还记得那无数节课吗?枯燥、郁闷,或是搞笑、“离奇”.还记得我们会考前的日日夜夜吗?还记得熬夜看球赛后,早晨那一双双“恐惧”的双眼吗?还记得我们选择文、理时的彷徨吗?还记得在这个学年里的每一分每一秒吗?这是一个令我烦恼,却又给了我精彩的一年.烦恼是因为,我在这个学年中终于认识到了自己的缺乏和缺点,知道了自己离最好的状态还差很远.一次次失利、一次次绝望.让我迷惑,让我失落,让我筋疲力尽,同时也让我冷静下来,反省了很多.每一天都是忙繁忙碌却又无所事事.看着身边的同学有事可做,我便也想要忙起来.但不知为什么,精神总是松懈的.偶然和同学们说些有趣的事情,能让

9、我暂时忘掉烦闷,然而终归不能一直说说笑笑.当我拿起书时,总是不知道要看些什么,当我终于决定要看点什么了,却又有别的事情来找我了.这也许要怪我一直就没能养成随时学习的习惯.到了学期末,只剩下两天就要考试了的时候,我才突然觉察自己还有很多没有掌握.甚至在考数学的前一分钟,我才想起许多问题,比方：三角形的垂心是什么线的交点来着?也不知道是为什么,我只有闲来无事的时候才有兴趣去做题.教师们留的作业越多我就越打不起精神去写.奇怪,同样一道题目,我把它当作娱乐的时候就很快能解出来,而考试的时候却常常思路堵塞,什么也联络不起来.也许是自信心受挫了吧.初中的时候大家似乎把我当作天才,看到题目我就觉得自己应该会

10、做的.然而如今考试的时候,我一看那些密密麻麻的题就慌了,觉得没有必要再去仔细斟酌,能做出来就已经很好了.我理解,这种想法是大错特错了!然而考试的时候仍旧会不自觉地这么去想.这个学年的最后一次考试,我还是犯了许多错误.比方：在收数学卷子的时候我发现自己竟然空掉了一道题没有写.太着急了,没有看到就直接翻到下一页去做了.比方：当我终于在题目间看出了勾股定理,我欣喜地在卷子上写下了“cos_=90”这样有着低级错误的“等式”.比方：物理的一道试验题,我把数据算了5、6遍终于看起来算对了,才发现题目中根本没有问那个.比方：一道简单的化学计算,我每次做每次错,只要一考试就准忘记怎么算,邪了.像这个样子,我

11、怎么能学好理科呢?这样不行了!是啊!在填报志愿的时候我最终决定选理了.我考虑了好久好久,写了3600多字的自身分析p .在那3600多字中,看起来是选文的意愿占了上风.然而我还是选理了.我就是喜欢这样,我学不好的科目我才有兴趣去学习.这也是为什么我有利的科目和不利的科目都不是很好的原之一.平时都不怎么看语文书、英语书,甚至到考试前都不碰一下,考试还能不错.然而我整天发愁我的物理、数学,整天抱着书看,最终却还没有我不复习的科目好,这真让我不平衡!于是我决定学理了.不能因为学不好就放弃它,越是学不好,才越是要努力去研究的.学习还是为了将来的,我不能让自己的某个方面有所缺憾.在这里讲了这么多,我所要表达的就是,我要改变一下了.下个学年,我定要改变现状,英勇地挑战自己了!第 7 页 共 7 页