培育良好家风家教活动总结 家庭家教家风心得体会.doc

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1、培育良好家风家教活动总结_家庭家教家风心得体会良好家风的培育传承与社会核心价值观的培育传承是一脉相承的，既是社会核心价值观的重要内容，又是践行社会核心价值观的重要途径和有效载体。是WTT为大家整理的培育良好家风家教活动总结，!培育良好家风家教活动总结篇1为进一步培育和践行社会核心价值观，传承文明家风家训 ，落实在全市中小学中开展家风家训伴我成长活动，现将我校开展的理论活动总结如下：1、本次活动征集的“好家风好家训”作品紧紧围绕活动主题，既可以反映我国传统美德，又符合社会核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，或是家庭对孩子的期待和希望等。内容安

2、康、语言精练、内涵丰富。有利于形成积极向上、安康文明、和谐进步的社会风气。2、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在传承家风之时，更好地把优良家风发扬到学习生活中，营造“明理、崇德” 的学习气氛，形成“正言、正行”的育人环境。3、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最幸福的画面，更让人感动的是照片背后的温暖故事。家长向孩子们讲述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。通过本次活动，有效引导广阔同学从优秀家风家训中汲取培育道德的养分。许多同学一致表示：今后将用实际行动践行家风家训。培育良好家风家教活动总结

3、篇2为了大力倡导社会核心价值观，深化领悟中华民族传统美德的本质内涵，三角中学开展了“好家风、好家训”美文诵读活动。这次活动使同学们再次受到了“尊老爱幼、老实守信、节俭节约、艰辛朴素”等优良传统教育。现将活动开展情况总结如下。1.经学校校委会的安排，我校“好家风、好家训”美文诵读活动由教研室牵头组织，由团委、各年级组协助，开展各项活动。2.在第八周周一升旗仪式上，高校长向全体师生发出“好家风、好家训”美文诵读活动建议。使广阔师生认识到继承优良家风的重要性，我们的社会需要尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、善解人意、老实守信、节俭节约等优良家风，家庭和谐是社会和谐的根底。3.学校给学生推荐了诵读篇目，如

4、三字经、弟子规、朱子家训、颜氏家训、诸葛亮的诫子书、梁启超的少年中国说等。4.我校的“好家风、好家训”美文诵读活动在内容和形式上各年级有所不同，七年级举行中华礼仪小故事宣讲活动，八年级举行传统节日风俗宣讲交流活动，九年级举行经典篇目诵读活动。5.我校的“好家风、好家训”美文诵读活动分为三个步骤，第一步以班级为单位，各班根据各自的活动内容在第八周周五班会课中进展了初赛，选拔出班级优胜者，然后以年级组为单位在第九周周四举行了预赛，每个级选拔出3-5名优胜者，最后在十一周周五举行了全校决赛，评选出了5个一等奖，5个二等奖，5个三等奖，并对优胜者颁发了荣誉证书。6.在“好家风、好家训”美文诵读活动中评

5、选出的优胜者还要在升旗仪式上进展诵读表演，继续宣传优秀的中华传统美德。培育良好家风家教活动总结篇3从当前的实际情况看，领导干部的家风连着党风政风。“家是最小国，国是千万家。”家庭是国家开展、民族进步、社会和谐的基点。同志指出，“家庭是社会的根本细胞，是人生的第一所学校。不管时代发生多大变化，不管生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建立，注重家庭、注重家教、注重家风”。注重家风是中华民族的优良传统，良好的家风是整个社会风清气正的根底。家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为标准。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教

6、，对晚辈们产生潜移默化的教化作用，从而把道德标准、原那么传递给家庭成员，使家庭成员的行为符合道德要求。家教可以说是一个社会最根底、最直接、最有效的教育方式。中国传统社会高度重视家风家教，“孟母三迁”“岳母刺字”“画荻教子”的故事广为流传，颜氏家训朱子家训温公家训袁氏世范等备受推崇。可以说，中华民族的精神基因在家风家教中有着充分表达。中国传统社会历来讲格物致知、诚意正心以及修身、齐家、治国、平天下。可以说，中国传统家风家教的理念并不仅限于个体人格的养成，更为重要的旨趣在于治国平天下。儒家认为，治国平天下的前提是修身齐家，而修身齐家的起点是格物致知、诚意正心。因此，中国传统社会的家风与中国传统文化

7、是同生共体的，与政治文化是休戚相关的。许多政治文化理念本来是家风家教中对个人美德的赞誉，经过历代统治者的倡导，通过各种制度化、标准化的教育，逐渐演化而成的。它们润物无声地内化为人们的集体意识，成为人们普遍追求的社会政治理念，构成中国独具特色的政治文化教育资。这也使中国传统社会家风培育的影响远远超出家庭范围。对个人而言，良好家风家教具有使人安身立命、被社会所接纳的意义;对家族而言，良好家风家教具有荫泽后代、光宗耀祖的意义;对社会而言，良好家风家教具有使社会和谐稳定、有序开展的作用;对国家而言，良好家风家教具有礼治天下、约束为政者行为的功能。中国传统家风家教对于个人、家庭、社会和国家的开展都具有重

8、要意义。培育良好家风家教活动总结篇420_年以来，余姚市纪委把准那么规定的“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”作为机关党员率先垂范的详细行动，积极开展“立家规、正家风，建立清廉余姚”活动，努力营造全市广阔机关党员带头践行好家规，家庭、学校积极倡导培育好家风，全社会共同传承弘扬“德治礼序、风清气正”的社会新风气，让传统家规照进现实。家规教育突出干部“少数”关键。将家规教育作为条例准那么的学习方案、干部教育培训课程、党员组织生活日以及机关文化建立的重要内容，积极引导党员干部正确认识“家与国”、“规矩与纪律”之间有机统一、继承开展的关系。提炼新时期余姚机关党员遵纪守廉“三字经”，引导广阔机关党员学习借

9、鉴中国传统家规中倡导的“孝悌忠信礼义廉耻”思想道德观，实在践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”的行为准那么。在机关党员中开展寻找优秀家规、祖训、族箴等活动，要求机关党员特别是领导干部要给家庭成员立规矩，鼓励每个机关党员亲自写(立)一个家训，作为理家治家的准那么。将家规教育作为加强机关党员思想道德素质教育和反腐倡廉教育的重要内容，充分挖掘身边机关党员干部清廉典型背后的好家规、好家风，深化剖析案件查处中“家族式腐败”、“身边人腐败”的教训，通过正面学习与反面警示结合的方式，引导广阔机关党员重家教、立家规、传家训。家规传承发挥家庭“主体”作用。牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在全市

10、行政村、社区、学校、家庭中建立“好家风示范点”，在电视台开设“家风”访谈专题，组织开展“家教20招、好家训20例、节俭节约20例、最感人家庭故事20例”征集活动。设立“余姚好家风”专题网页，通过寻找好家训、宣传好家风、展示好家庭，全方位展示本市优秀家风、传统家训和背后的感人故事，截至目前，已经搜集了一批余姚当地历史人物、革命先烈以及当代知名人士优秀家规家训3000余条。在此根底上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、回绝腐败、守住幸福”建议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提醒式教育覆盖到党员领导干部身边人。深化开展“童蒙养正”廉洁主题教育，先后组织广

11、阔青少年开展了“开学第一课学明家规”、编发“红色四明”“吾心光明”等廉洁主题教材、传统廉洁观教育讲师团进校园、青少年廉洁书画作品创作大赛等，引导广阔青少年继承弘扬优秀传统文化，并以此带动家庭良好家风的培养。家规弘扬注重市民“多数”普及。开展余姚传统家规家训廉洁元素整理挖掘工作，搜集整理以“四先贤”为代表的余姚历史名人优秀家规家训、族规族箴、廉洁故事等，编撰成姚江优秀传统家训选集一书，收录开元王氏族箴、四明黄氏族谱、泗门谢氏家训、姚江诸氏家训、临山卫阮氏家训等43篇优秀家训，近期该书已经公开出版。在相关媒体平台开设“姚江传统家风”专栏，在电子平台上传明家规家训、余姚名人家规家训故事集等视听资料，向市民推介优秀的传统家风。推进“一馆五基地”建立，“一馆”即在余姚名人馆中增设余姚名人先贤家规家训展厅，重点展示余姚先贤名人的优秀家规家训和相关故事;“五基地”即做好余姚五个市本级廉政文化教育基地提升工作，融入家规家训的元素，打造廉政文化现场教学线路。同时，在全市范围内选择了一批文化底蕴深沉、村风民风良好的村、社区，以及注重思想道德教育、有一定工作根底的学校、企业和基层站所，作为好家风建立示范点，全面推进村规、校规、厂规建立。第 8 页 共 8 页