幼儿园教育工作总结 幼儿园教育教学工作总结报告 .doc

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1、幼儿园教育工作总结 幼儿园教育教学工作总结报告 新一轮根底教育课程与教学改革引起了人们的广泛关注,幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部及对幼儿一生可持续开展的影响,在教学改革中凸显了其先锋意义。下面是WTT整理的一些关于幼儿园教育教学工作总结，供您参考。幼儿园教育教学工作总结范文一本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量进步为重点，全面提升老师的整体素质，获得了一定的成绩。在总结经历和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：一、加强教学常规管理。1.强化老师的备课、上课。为了进步老师对教案的再研究再探究，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课

2、一段时间内以恢复手动备课为主，但是制止照抄照搬，并要求老师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了进步晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动方案，有目的、有准备、有检查。二、勤于学习，充实自我。“问渠哪得清如水，唯有头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的开展;

3、作为一名优质园的老师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深沉的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特别重视老师的学习，着重从以下几个方面进展。1.加强业务学习。每周的周四分别为政治业务学习时间，要求老师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让老师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来说实用价值较大、能促进老师考虑、对其有促进价值的材料，进展学习。让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。2.积极鼓励老师参加自学。本学我园老师的学习劲头很浓，大

4、局部中青年老师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名老师通过了，幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物，有幼儿教育、山东教育、早期教育、学前教育、幼教博览等。大家互相借阅，形成了很好的学习风气。二、勇于创新，追求高效的工作质量。幼儿园要想开展得好，吸引更多的生。就离不创始新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要表达在： 1.管理形式的创新。幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的考虑，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量

5、。这样的形式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。 2.备课形式、读书笔记形式的再创新。恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的进步备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了进步大家阅读质量的一种方法。我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的考虑。这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。2.课堂、随堂听课形式的创新课堂是孩子们的课堂，我们要求老师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂受骗好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性

6、。同时鼓励老师参加普通话的二甲考核，在课堂上，要求老师一律说普通话，青年老师必须说，老老师要学着说，让整个园形成一个人人说普通话的气氛。从而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，很多时候我在一线的老师也参加到了这一行列中，他们常常去很多有经历老师的课堂上去取经，去学习，以此来进步自己听课和评课的才能。3.组织活动上的创新本续期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了局部家长担任评委，首次举行这样的活动，老师们都很用心的对孩子们进展强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的进步。4.特色活动的开展我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参

7、与的积极性比拟高，孩子的绘画程度也有了很大的进步。当然我们正在考虑怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比拟有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的根底上多考虑、多创新，在最短的时间尝试最新的打破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。幼儿园教育教学工作总结范文二本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、加强学习，让老师们在学习中感悟，进步老师的业务素质 。1.加强老师的思

8、想政治教育和职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，我们加强了教育理论学习，促使老师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。2.拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外，还引导老师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。给他们罗列读书目录，让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有经历的交流，让老师通过学习，不断吸收新信息，新知识，不断地调整、充实自己，既进步了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。3.以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的时机，到本市、外

9、地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让老师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期我们走出去累计10多人次。“走出去”就是把教育专家请进来指导我们的工作，以此快速进步理论操作课程的才能。通过学习，老师的教育观念不断更新，逐步树立起理解幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关心、鼓励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。二、加强教研力度，让老师们在理论中收获，努力进步教学质量。 1、认真做好各类方案制订工作。我们根据幼儿园教育纲要、幼儿园工作规程，中的幼儿园教育目的，再结合本园的实际情况和教学特点，在活动整合课程的根底上，设置合适我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定确立详细教育目的、幼儿开

10、展目的、以及各层次的目的，把目的落实到各类方案中去，再把方案分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的方案就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善，教育局领导评价说：“应有尽有”。2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课，鼓励老师们分析p 教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相讨论、互相指导，改变教学策略;根据幼儿的不同开展程度，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学程度有大幅度进步。3、优化课堂教学，进步教学质量。为加快我园师资队伍建立，促进老师专业成长，培养和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素质和教育教学质量的

11、全面进步进步课堂效率，4月份我们进展了全园老师上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进展教学，有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作理论中获得经历，获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了程度，显示了才能;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，实在提升了老师们课堂的驾驭才能。4、加强老师技能技巧训练，为老师构筑施展身手的平台。3月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建立园内走廊文化，根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各

12、个区角，都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在快乐的生活中获得开展。4月举行了老师自编幼儿体操及老师表演幼儿早操比赛。首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容，增强幼儿早锻的兴趣，小、中、大班都将幼儿早操重新进展了编排，从音乐的选择到动作的变化，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿早操。每天，孩子们听到早操音乐，立即会振奋精神，抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿，看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣，因为直到学期完毕，他们都能兴致勃勃地认真做操，到达了锻炼身体和愉悦身心的目的，比赛活动大大进步了老师们的带操质量。5

13、月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、风格高雅、安康文明的效应文化气氛，展示艺术教育成果，我园成功组织了幼儿园的“两节”(校园艺术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展，各年龄班制定了详实的活动方案，本届活动主题为“快乐、幸福、文明”，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、欣赏性、游戏性、兴趣性、亲子性，教育性强，合适孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。6月份进展了自制玩教具的比赛。中班年级组举行的“秸秆变变变，创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，

14、利用农村唾手可得的麦草、稻草-这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿.等等，花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”(五十六个名族服饰吊饰)。在制作过程中，首先我们根据各民族的服饰特点，设计出相应的民族服饰图片，利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、教具，一物多用。让幼儿在游戏中认识各民族服装，感受各民族不同服饰的美，从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛。小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”，是一个神秘而富有乐

15、趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画，黑白清楚，风格高雅，勾勒出港区日新月异开展的相貌。迷宫内是充满智慧与兴趣的四种探究性游戏。 整个活动中，老师们积极组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着创作和“变废为宝”的快乐。丰富的教研活动，凝聚了老师们聪明的才智和辛勤的汗水;锻炼了老师们的才干;促进老师们专业成长、为进步幼儿园的教育教学质量，打下了坚实的根底。幼儿园教育教学工作总结范文三一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、进步保教质量为重点，进一步加强老师理论

16、培训，全面进步老师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，获得了较好的成绩。一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，进步保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进展教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向才能的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据纲要中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教

17、内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑考虑、动手操作等各科自主创新才能。在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38 件，(其中滕州市3件)。3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理才能。特别是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进展了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由

18、原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿开展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进展各种活动，如：区角活动5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，开展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐兴趣活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联络，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。三、加强师资培训，进步老师素质保教质量是幼教工作的生命线，而进步保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的程度。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地

19、先进幼儿园的教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，进步老师的整体程度。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教研究的作用，进展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座，使老师们真正理睬新纲要的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿开展。2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来进步老师的教学程度和业务才能。在去年十一月份、街道举行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师提供了公开课。充分表达了现代新的教学方法。在两级市教育

20、局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师所自制的教具智慧百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分表达了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师所自制的教具智慧百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道举行的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5名，二等奖4名。三、以晋升省示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着节俭节约的原那么，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、根据主题精心设计，巧妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，不断探究，不断进步，不断进取，争取在工作中再创辉煌。看了“幼儿园教育教学工作总结”的人还看了1.幼儿园老师教育教学工作个人总结2.幼儿园老师教育教学总结3.幼儿园老师教育工作个人小结4.幼儿园老师工作总结改良措施5.幼儿园大班配班教学工作总结3篇第 14 页 共 14 页