部编版小学语文二年级下册14《小马过河》练习设计及读写结合 《小马过河》续写.docx
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1、部编版小学语文二年级下册14小马过河练习 设计及读写结合小马过河续写14小马过河1、给多音字注音组词。难（）（）（）（）没（）（）（）（）2、在括号里填上适当的词。一 0老马一。麦子一。小河一 0老牛一。松鼠一。伙伴3、按课文内容填空。老马告诉小马：“孩子，（）别人说，0不动脑筋, 0试试，是不行的。”4、填适当的语气词。（1）如果妈妈在身边，那多好（）！（2）妈妈问他：“怎么回来（）? ”（3）松鼠认真地说：“河水深的很（）！ ”（4）小马吃惊地问：“水很深。？ ”（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）!读写结合小马过河续写小马在妈妈的启迪下“扑通”、“扑通”的踵过 了河。现在它磨好
2、了麦子要回家了，可谁知天气突变， 下起了大雨，行走很困难。小马走着泥泞路，好不容 易才走到小河边，河水正“哗、哗”的漫涨，比来时 深多了。小马想过河，可不知道现在水有多深，于是 决定测水深。它先目测，可河底有沙，测不准。这下 小马愁了。它又拿起石头扔到河里,可河水混浊一片， 也测不准。他焦急地喃喃：“这可怎么办呢？叫我怎么回家呀!” 雨越下越大，小马看到前方有一棵大树，它就跑到大 树下避雨。它愁眉苦脸低头沉思着。忽然它看到地上 有一根树枝，小马想：用树枝测水深不是很好吗！于 是小马拿着树枝，慢慢地走到河边。他小心地把树枝放下水，不一会树枝就触到河底了， 小马再用树枝在自己的腿上比了比，水只到大腿上部 一点点，小马扔掉树枝下了水。“哇!好冰凉呀！”小 马有点害怕。但它一想到这是自己第一次动脑筋想办 法干的“大事”，就再也不感到害怕了。小马就这样 慢慢地凫水过了河。回到家后，它受到了妈妈的夸奖。妈妈乐呵呵地 说：“我的小马长大了！能自己动手动脑做事了，真 乖！”从此，小马不再什么事情都依靠妈妈了，它变得 既聪明又能干。
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